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Active learning in higher education
| Active learning in higher education |
| Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, CA, : Sage Publications, ©2000- |
| Disciplina | 378.0028 |
| Soggetto topico |
Education, Higher
Education, Higher - Curricula Active learning Höheres Bildungswesen Lernen Lerntechnik Tertiärbereich Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato |
onderwijs
education hoger onderwijs higher education onderwijzen teaching leren learning colleges universiteiten universities Education (General) Onderwijs (algemeen) |
| ISSN | 1741-2625 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996251299103316 |
| Thousand Oaks, CA, : Sage Publications, ©2000- | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Active learning in higher education
| Active learning in higher education |
| Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, CA, : Sage Publications, ©2000- |
| Disciplina | 378.0028 |
| Soggetto topico |
Education, Higher
Education, Higher - Curricula Active learning Höheres Bildungswesen Lernen Lerntechnik Tertiärbereich Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato |
onderwijs
education hoger onderwijs higher education onderwijzen teaching leren learning colleges universiteiten universities Education (General) Onderwijs (algemeen) |
| ISSN | 1741-2625 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910446851803321 |
| Thousand Oaks, CA, : Sage Publications, ©2000- | ||
| Materiale a stampa | ||
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Administração : ensino e pesquisa
| Administração : ensino e pesquisa |
| Pubbl/distr/stampa | Rio de Janeiro, Brazil, : Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Management
Education, Higher - Curricula |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2358-0917 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Record Nr. | UNINA-9910132154903321 |
| Rio de Janeiro, Brazil, : Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Administração : ensino e pesquisa
| Administração : ensino e pesquisa |
| Pubbl/distr/stampa | Rio de Janeiro, Brazil, : Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Management
Education, Higher - Curricula |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2358-0917 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Record Nr. | UNISA-996321904203316 |
| Rio de Janeiro, Brazil, : Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD | ||
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Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning / / Laurie Richlin
| Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning / / Laurie Richlin |
| Autore | Richlin Laurie |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Sterling, Virginia : , : Stylus, , 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (177 pages) : illustrations |
| Disciplina | 378.1/99 |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Curricula
Curriculum planning Curriculum evaluation Educational accountability |
| ISBN | 1-57922-665-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910794616103321 |
Richlin Laurie
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| Sterling, Virginia : , : Stylus, , 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning / / Laurie Richlin
| Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning / / Laurie Richlin |
| Autore | Richlin Laurie |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Sterling, Virginia : , : Stylus, , 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (177 pages) : illustrations |
| Disciplina | 378.1/99 |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Curricula
Curriculum planning Curriculum evaluation Educational accountability |
| ISBN | 1-57922-665-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910810497503321 |
|
Richlin Laurie
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| Sterling, Virginia : , : Stylus, , 2006 | ||
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Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education / / Catherine Bovill
| Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education / / Catherine Bovill |
| Autore | Bovill Catherine |
| Pubbl/distr/stampa | St Albans : , : Critical Publishing, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (92 pages) |
| Disciplina | 378.199 |
| Collana | Critical practice in higher education |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Curricula
Student participation in curriculum planning |
| ISBN |
1-913063-83-6
1-913063-84-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910794027503321 |
|
Bovill Catherine
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| St Albans : , : Critical Publishing, , 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education / / Catherine Bovill
| Co-creating learning and teaching : towards relational pedagogy in higher education / / Catherine Bovill |
| Autore | Bovill Catherine |
| Pubbl/distr/stampa | St Albans : , : Critical Publishing, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (92 pages) |
| Disciplina | 378.199 |
| Collana | Critical practice in higher education |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Curricula
Student participation in curriculum planning |
| ISBN |
1-913063-83-6
1-913063-84-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910819995103321 |
|
Bovill Catherine
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| St Albans : , : Critical Publishing, , 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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A connected curriculum for higher education / / Dilly Fung
| A connected curriculum for higher education / / Dilly Fung |
| Autore | Fung Dilly |
| Pubbl/distr/stampa | University College London, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (167 pages) : digital file(s) |
| Disciplina | 378 |
| Collana | Spotlights |
| Soggetto topico |
Education, Higher
Education, Higher - Curricula Curriculum planning and development |
| Soggetto non controllato | Curriculum planning & development |
| ISBN | 1-911576-35-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910213850503321 |
|
Fung Dilly
|
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| University College London, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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A connected curriculum for higher education / / Dilly Fung
| A connected curriculum for higher education / / Dilly Fung |
| Autore | Fung Dilly |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : UCL Press, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (167 pages) |
| Disciplina | 378 |
| Collana | Spotlights (UCL Press) |
| Soggetto topico |
Education, Higher - Aims and objectives
Education, Higher - Curricula |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction -- 1. Introducing the Connected Curriculum framework -- 2. Learning through research and enquiry -- 3. Enabling students to connect with researchers and research -- 4. Connected programme design -- 5. Connecting across disciplines and out to the world -- 6. Connecting academic learning with workplace learning -- 7. Outward-facing student assessments -- 8. Connecting students with one another and with alumni -- 9. A connected curriculum at UCL -- 10. Moving forward. -- References -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910669802503321 |
|
Fung Dilly
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| London : , : UCL Press, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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