Die anerkannten Ausbildungsberufe 2016 / / BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
| Die anerkannten Ausbildungsberufe 2016 / / BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (654 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe |
| Soggetto topico |
Berufsausbildung
Berufe Duales System |
| ISBN | 3-7639-5781-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 VERZEICHNIS DER ANERKANNTEN AUSBILDUNGSBERUFE 2 VERZEICHNIS WEITERER REGELUNGEN FÜR DIE BERUFSBILDUNG 3 VERZEICHNIS DER REGELUNGEN DER ZUSTÄNDIGEN STELLEN UND DES BUNDES FÜR DIE BERUFLICHE FORTBILDUNG UND UMSCHULUNG SOWIE EMPFEHLUNGEN DES BUNDES FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON FORTBILDUNGSLEHRGÄNGEN 4 VERZEICHNIS DER ZUSTÄNDIGEN STELLEN 5 STATISTIK 6 ALPHABETISCHES GESAMTREGISTER |
| Record Nr. | UNINA-9910136238703321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 | ||
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Benachteiligte Jugendliche in Ausbildung und Beruf individuell begleiten : Empfehlungen zur Umgestaltung der "Assistierten Ausbildung" / / Ralph Conrads, Thomas Freiling, Angela Ulrich
| Benachteiligte Jugendliche in Ausbildung und Beruf individuell begleiten : Empfehlungen zur Umgestaltung der "Assistierten Ausbildung" / / Ralph Conrads, Thomas Freiling, Angela Ulrich |
| Autore | Conrads Ralph |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (95 p.) |
| Soggetto topico |
Ausbildungsbetrieb
Auszubildende Benachteiligte Jugendliche Benachteiligtenförderung in der Berufsausbildung Bildungsdienstleister Duale Berufsausbildung Duales System Jobcenter SGB III duale Ausbildung Übergangssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN |
9783763962952
3763962956 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1. Einleitung 2. Das Förderinstrument Assistierte Ausbildung 2.1 Das Übergangssystem: Bedeutung und Reformdiskussion 2.2 Assistierte Ausbildung - Einführung und Entwicklung 3. Empirisches Untersuchungsdesign 3.1 Explorativer Ansatz 3.2 Befragungssample 3.3 Interviewauswertung 3.4 Gütekriterien im qualitativen Forschungsprozess 3.5 Zeitlicher Ablauf 4. Untersuchungsergebnisse 4.1 Stärken und Vorteile 4.2 Förderliche und hemmende Faktoren in der Durchführung 4.3 Grad der Zielerreichung 4.4 Anpassungsbedarf zur weiteren Umsetzung 5. Handlungsempfehlungen - Beseitigung von Implementationshemmnissen 6. Schlussbemerkung |
| Record Nr. | UNINA-9910645972203321 |
Conrads Ralph
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Duale Ausbildung im Tourismus - das Projekt MENDI : Deutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung / / Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl
| Duale Ausbildung im Tourismus - das Projekt MENDI : Deutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung / / Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 pages) |
| Disciplina | 338.4791023 |
| Collana | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Soggetto topico |
Berufsbildungstransfer
Berufsbildungszusammenarbeit Berufsschullehrerbildung Berufsschulpädagogik Duales System Gastronomie & Hotellerie Griechenland Koch Mentoring Tourismus duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-5860-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Marcus Eckelt Mentoring Dual International - MENDI. Eine Projektbeschreibung Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf Berufsbildungszusammenarbeit als Teil der deutsch-griechischen Beziehungen TEIL I: Kontext und Rahmenbedingungen Alexandra Ioannidou Berufsbildungstransfer in der Krise Stefan Wolf, Vassiliki Xerisoti-Wollmann Berufsbildung in Griechenland - Kontext, Geschichte und aktuelle Situation TEIL II: Perspektiven auf und aus dem Pilotprojekt MENDI In general: It was an excellent project! Malte Stamer Impressionen aus der Projektarbeit Botschaften als Mittler zwischen Deutschland und dem Gastland Katerina Theofanidou The Dimension of Internationality in Tourism. Mobility Activities for Apprentices and Staff in MENDI I never use the same book The Dual Education in Greece is extremely important Nicky Gounda Modernisierung des Berufsbildungssystems in Griechenland - Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Deutsch-Griechischen Industrie- und Handelskammer TEIL III: Ausblick Kirsten Lehmkuhl Duale Ausbildung - nur zweite Wahl? Sandra Bohlinger Politiktransfer in der beruflichen Bildung Peter Littig Adäquate Kompetenz- und Leistungsnachweise für eine sich schnell wandelnde Arbeitswelt Ines Carstensen "Destination Zukunft" - Herausforderung destinationaler Governance für die griechische Tourismuswirtschaft |
| Record Nr. | UNINA-9911044227403321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2018 | ||
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Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser
| Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser |
| Autore | Seeber Susan |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (389 p.) |
| Soggetto topico |
Arbeitsmarktsoziologie
Berufsbildungsforschung Berufsbildungssystem Bildungs- und Sozialforschung Bildungsforschung Bildungsstudie Bundesländer Chancengerechtigkeit Duales System Mindestqualifikation Sozialforschung Vergleichsstudie duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN |
9783763962938
376396293X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Das Konzept des Ländermonitors berufliche Bildung 2019 1.1 Zur Rolle der Bundesländer in der beruflichen Bildung 1.2 Zielperspektive des Monitors: ökonomische Leistungsfähigkeit und soziale Chancengerechtigkeit 1.3 Darstellungs- und Methodenkonzept des Ländermonitors 2 Sozioökonomische Handlungsbedingungen für Berufsbildung und Berufsbildungspolitik in den Ländern 2.1 Ökonomische Kontextfaktoren 2.2 Soziodemografische Kontextfaktoren 2.3 Fiskalische Faktoren der Bildungs- und Ausbildungsfinanzierung 3 Einmündung in berufliche Ausbildung 3.1 Einmündung in die drei Sektoren 3.2 Ausbildungschancen nach sozialstrukturellen Merkmalen der Neuzugänge 3.3 Anteil der Neuzugänge in duale Ausbildung mit vorheriger Maßnahme im Übergangssektor 3.4 Fazit 4 Strukturen und Reformmaßnahmen des beruflichen Übergangssektors 4.1 Entwicklung der Verteilung der Neuzugänge auf das Maßnahmenangebot des Übergangssektors 4.2 Anlage, Reformen und Herausforderungen der berufsvorbereitenden Angebote der Länder 4.3 Fazit 5 Das Schulberufssystem zwischen Kompensation fehlender dualer Ausbildungsangebote und Fachkräftesicherung im GES-Bereich 5.1 Quantitative Entwicklungen im Schulberufssystem 5.2 Struktureller Umbau des Schulberufssystems als Ergebnis aktiver Berufsbildungspolitik 5.3 Sozialstrukturelle Merkmale 5.4 Fazit 6 Passungsprobleme von Ausbildungsangebot und -nachfrage im dualen System 6.1 Strukturelle Entwicklung der Ausbildungsberufe 6.2 Ausbildungsbeteiligung der Betriebe 6.3 Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt 6.4 Mannigfaltige Steuerungsprobleme bei einer durchwachsenen Leistungsbilanz (Fazit) 7 Ausbildungsverläufe und Einmündung in den Arbeitsmarkt 7.1 Analyseperspektiven des Kapitels 7.2 Vorzeitige Vertragslösungsquote 7.3 Integration in den Arbeitsmarkt 7.4 Fazit 8 Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit 8.1 Leistungsfähigkeit: Erholung des Ausbildungsmarkts, jedoch wachsende Passungsprobleme und ungelöste Steuerungsfragen 8.2 Chancengerechtigkeit: leichte Verbesserungen bei fortbestehenden Nachteilen für bestimmte Gruppen 8.3 Herausforderungen und Handlungsimplikationen 9 Länderberichte |
| Record Nr. | UNINA-9910477307203321 |
Seeber Susan
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Rekrutierung, Ausbildungsmotive und Lohneffekte - Essays zur dualen Berufsausbildung / / Felix Wenzelmann, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
| Rekrutierung, Ausbildungsmotive und Lohneffekte - Essays zur dualen Berufsausbildung / / Felix Wenzelmann, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung |
| Autore | Wenzelmann Felix |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (136 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 370.113094 |
| Collana | Berichte zur beruflichen Bildung |
| Soggetto topico |
Ausbildungskosten
Ausbildungsmotive Dissertation Duales System duale Ausbildung Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-5816-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | NOCH NICHT FINAL! 1 Einleitung 2 Rahmenbedingungen, Theorie, Empirie und Datengrundlage 3 Die Kosten der Rekrutierung von Auszubildenden 4 Ausbildungsmotive und die Zeitaufteilung der Auszubildenden im Betrieb 5 Ein Betrieb, mehrere Ausbildungsmotive - gibt es Unterschiede nach Berufsgruppen? 6 Ausbildungsinvestitionen und die Löhne von ehemaligen Auszubildenden 7 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen 8 Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910159366203321 |
Wenzelmann Felix
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 | ||
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