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Die anerkannten Ausbildungsberufe 2016 [[electronic resource]] / BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
| Die anerkannten Ausbildungsberufe 2016 [[electronic resource]] / BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (654 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe |
| Soggetto topico |
Berufsausbildung
Berufe Duales System |
| ISBN | 3-7639-5781-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 VERZEICHNIS DER ANERKANNTEN AUSBILDUNGSBERUFE 2 VERZEICHNIS WEITERER REGELUNGEN FÜR DIE BERUFSBILDUNG 3 VERZEICHNIS DER REGELUNGEN DER ZUSTÄNDIGEN STELLEN UND DES BUNDES FÜR DIE BERUFLICHE FORTBILDUNG UND UMSCHULUNG SOWIE EMPFEHLUNGEN DES BUNDES FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON FORTBILDUNGSLEHRGÄNGEN 4 VERZEICHNIS DER ZUSTÄNDIGEN STELLEN 5 STATISTIK 6 ALPHABETISCHES GESAMTREGISTER |
| Record Nr. | UNINA-9910136238703321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Benachteiligte Jugendliche in Ausbildung und Beruf individuell begleiten : Empfehlungen zur Umgestaltung der "Assistierten Ausbildung" [[electronic resource]] / Ralph Conrads, Thomas Freiling, Angela Ulrich
| Benachteiligte Jugendliche in Ausbildung und Beruf individuell begleiten : Empfehlungen zur Umgestaltung der "Assistierten Ausbildung" [[electronic resource]] / Ralph Conrads, Thomas Freiling, Angela Ulrich |
| Autore | Conrads Ralph |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (95 p.) |
| Soggetto topico |
Ausbildungsbetrieb
Auszubildende Benachteiligte Jugendliche Benachteiligtenförderung in der Berufsausbildung Bildungsdienstleister Duale Berufsausbildung Duales System Jobcenter SGB III duale Ausbildung Übergangssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-6295-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1. Einleitung 2. Das Förderinstrument Assistierte Ausbildung 2.1 Das Übergangssystem: Bedeutung und Reformdiskussion 2.2 Assistierte Ausbildung - Einführung und Entwicklung 3. Empirisches Untersuchungsdesign 3.1 Explorativer Ansatz 3.2 Befragungssample 3.3 Interviewauswertung 3.4 Gütekriterien im qualitativen Forschungsprozess 3.5 Zeitlicher Ablauf 4. Untersuchungsergebnisse 4.1 Stärken und Vorteile 4.2 Förderliche und hemmende Faktoren in der Durchführung 4.3 Grad der Zielerreichung 4.4 Anpassungsbedarf zur weiteren Umsetzung 5. Handlungsempfehlungen - Beseitigung von Implementationshemmnissen 6. Schlussbemerkung |
| Record Nr. | UNINA-9910645972203321 |
Conrads Ralph
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System [[electronic resource]] / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser
| Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System [[electronic resource]] / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser |
| Autore | Seeber Susan |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (389 p.) |
| Soggetto topico |
Arbeitsmarktsoziologie
Berufsbildungsforschung Berufsbildungssystem Bildungs- und Sozialforschung Bildungsforschung Bildungsstudie Bundesländer Chancengerechtigkeit Duales System Mindestqualifikation Sozialforschung Vergleichsstudie duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-6293-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Das Konzept des Ländermonitors berufliche Bildung 2019 1.1 Zur Rolle der Bundesländer in der beruflichen Bildung 1.2 Zielperspektive des Monitors: ökonomische Leistungsfähigkeit und soziale Chancengerechtigkeit 1.3 Darstellungs- und Methodenkonzept des Ländermonitors 2 Sozioökonomische Handlungsbedingungen für Berufsbildung und Berufsbildungspolitik in den Ländern 2.1 Ökonomische Kontextfaktoren 2.2 Soziodemografische Kontextfaktoren 2.3 Fiskalische Faktoren der Bildungs- und Ausbildungsfinanzierung 3 Einmündung in berufliche Ausbildung 3.1 Einmündung in die drei Sektoren 3.2 Ausbildungschancen nach sozialstrukturellen Merkmalen der Neuzugänge 3.3 Anteil der Neuzugänge in duale Ausbildung mit vorheriger Maßnahme im Übergangssektor 3.4 Fazit 4 Strukturen und Reformmaßnahmen des beruflichen Übergangssektors 4.1 Entwicklung der Verteilung der Neuzugänge auf das Maßnahmenangebot des Übergangssektors 4.2 Anlage, Reformen und Herausforderungen der berufsvorbereitenden Angebote der Länder 4.3 Fazit 5 Das Schulberufssystem zwischen Kompensation fehlender dualer Ausbildungsangebote und Fachkräftesicherung im GES-Bereich 5.1 Quantitative Entwicklungen im Schulberufssystem 5.2 Struktureller Umbau des Schulberufssystems als Ergebnis aktiver Berufsbildungspolitik 5.3 Sozialstrukturelle Merkmale 5.4 Fazit 6 Passungsprobleme von Ausbildungsangebot und -nachfrage im dualen System 6.1 Strukturelle Entwicklung der Ausbildungsberufe 6.2 Ausbildungsbeteiligung der Betriebe 6.3 Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt 6.4 Mannigfaltige Steuerungsprobleme bei einer durchwachsenen Leistungsbilanz (Fazit) 7 Ausbildungsverläufe und Einmündung in den Arbeitsmarkt 7.1 Analyseperspektiven des Kapitels 7.2 Vorzeitige Vertragslösungsquote 7.3 Integration in den Arbeitsmarkt 7.4 Fazit 8 Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit 8.1 Leistungsfähigkeit: Erholung des Ausbildungsmarkts, jedoch wachsende Passungsprobleme und ungelöste Steuerungsfragen 8.2 Chancengerechtigkeit: leichte Verbesserungen bei fortbestehenden Nachteilen für bestimmte Gruppen 8.3 Herausforderungen und Handlungsimplikationen 9 Länderberichte |
| Record Nr. | UNINA-9910477307203321 |
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Seeber Susan
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Rekrutierung, Ausbildungsmotive und Lohneffekte - Essays zur dualen Berufsausbildung [[electronic resource]] / Felix Wenzelmann, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
| Rekrutierung, Ausbildungsmotive und Lohneffekte - Essays zur dualen Berufsausbildung [[electronic resource]] / Felix Wenzelmann, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung |
| Autore | Wenzelmann Felix |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (136 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 370.113094 |
| Collana | Berichte zur beruflichen Bildung |
| Soggetto topico |
Ausbildungskosten
Ausbildungsmotive Dissertation Duales System duale Ausbildung Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-5816-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | NOCH NICHT FINAL! 1 Einleitung 2 Rahmenbedingungen, Theorie, Empirie und Datengrundlage 3 Die Kosten der Rekrutierung von Auszubildenden 4 Ausbildungsmotive und die Zeitaufteilung der Auszubildenden im Betrieb 5 Ein Betrieb, mehrere Ausbildungsmotive - gibt es Unterschiede nach Berufsgruppen? 6 Ausbildungsinvestitionen und die Löhne von ehemaligen Auszubildenden 7 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen 8 Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910159366203321 |
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Wenzelmann Felix
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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