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Assessment strategies for online learning : engagement and authenticity / / Dianne Conrad and Jason Openo
Assessment strategies for online learning : engagement and authenticity / / Dianne Conrad and Jason Openo
Autore Conrad Dianne
Pubbl/distr/stampa Edmonton, AB : , : AU Press, , [2018]
Descrizione fisica 1 online resource (221 pages)
Disciplina 371.26
Collana Issues in distance education series
Soggetto topico Educational tests and measurements
Distance education students
ISBN 1-77199-233-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910346036603321
Conrad Dianne  
Edmonton, AB : , : AU Press, , [2018]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância
Pubbl/distr/stampa São Paulo, Brazil, : Associação Brasileira de Educação a Distância, 2002-
Soggetto topico Social Sciences - Periodicals
Education - Periodicals
Distance education
Distance education students
Soggetto genere / forma Electronic journals
ISSN 1806-1362
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione por
Altri titoli varianti Brazilian Review of Open and Distance Learning
Record Nr. UNISA-996321511303316
São Paulo, Brazil, : Associação Brasileira de Educação a Distância, 2002-
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
Revista Brasileira de aprendizagem aberta e a distância
Revista Brasileira de aprendizagem aberta e a distância
Pubbl/distr/stampa São Paulo, Brazil : , : ABED, , 2002-
Descrizione fisica 1 online resource
Soggetto topico Distance education
Social Sciences - Periodicals
Education - Periodicals
Distance education students
Soggetto genere / forma Electronic journals.
ISSN 1806-1362
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione por
Altri titoli varianti Brazilian Review of Open and Distance Learning
RBAAD
Record Nr. UNINA-9910140585603321
São Paulo, Brazil : , : ABED, , 2002-
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui