top

  Info

  • Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.

  Info

  • Utilizzare questo link per rimuovere la selezione effettuata.
Literatuur leren lezen in dialoog [[electronic resource] ] : Lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen / / Tanja Janssen
Literatuur leren lezen in dialoog [[electronic resource] ] : Lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen / / Tanja Janssen
Autore Janssen Tanja
Pubbl/distr/stampa Amsterdam, : Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press, 2009
Descrizione fisica 90 p
Soggetto topico Dutch literature - Study and teaching (Secondary) - Netherlands
Discourse analysis, Literary - Netherlands
Literature - Study and teaching - Netherlands
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-282-40200-5
9786612402005
90-485-1057-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione dut
Record Nr. UNINA-9910480657203321
Janssen Tanja  
Amsterdam, : Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press, 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Literatuur leren lezen in dialoog [[electronic resource] ] : Lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen / / Tanja Janssen
Literatuur leren lezen in dialoog [[electronic resource] ] : Lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen / / Tanja Janssen
Autore Janssen Tanja
Pubbl/distr/stampa Amsterdam, : Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press, 2009
Descrizione fisica 90 p
Soggetto topico Dutch literature - Study and teaching (Secondary) - Netherlands
Discourse analysis, Literary - Netherlands
Literature - Study and teaching - Netherlands
ISBN 1-282-40200-5
9786612402005
90-485-1057-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione dut
Record Nr. UNINA-9910778560703321
Janssen Tanja  
Amsterdam, : Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press, 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui