Bruno Latours Soziologie der »Existenzweisen« : Einführung und Diskussion / Henning Laux
| Bruno Latours Soziologie der »Existenzweisen« : Einführung und Diskussion / Henning Laux |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (265 p.) |
| Disciplina | 303.01 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Bruno Latour
Existenzweisen Modes of Existence Differenzierung Differentiation Diplomacy Diplomatie Moderne Modernity Ökonomie Economy Klima Climate Religion Technology Technik Akteur-Netzwerk-Theorie Actor-network-theory Gesellschaft Society Social Relations Sozialität Soziologische Theorie Sociological Theory Techniksoziologie Sociology of Technology Soziologie Sociology |
| ISBN |
9783839431252
3839431255 |
| Classificazione | MQ 3446 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Von der Akteur-Netzwerk-Theorie zur Soziologie der Existenzweisen 9 [PRÄ] Präposition 35 [REF] Referenz als Existenzweise 57 [POL] Die Politik der Moderne(n) 79 [REC] Latours rechts-/soziologische Variante 95 [FIK] Im Liechtenstein des Denkens 123 [NET] Erkundung des Netzwerk-Modus 141 [TEC] Die Existenzweise der Technik 161 [REP], [MET], [GEW] »Sein-als-anderes« 185 [DK] Vom Seelentöter der Differenz 207 [ORG], [BIN], [MOR] Organisieren, Verbinden, Moralisieren 231 [REL] Religion als Form des In-der-Welt-Seins 251 Autorinnen und Autoren 261 |
| Altri titoli varianti | Laux (Hg.), Bruno Latours Soziologie der »E.« Einführung und Diskussion |
| Record Nr. | UNINA-9910134808303321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen : Eine qualitative Studie zur Inneren Differenzierung und zur Anleitung des Lernens / Martin Pape
| Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen : Eine qualitative Studie zur Inneren Differenzierung und zur Anleitung des Lernens / Martin Pape |
| Autore | Pape Martin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (409 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung |
| Soggetto topico |
Grundschulklasse
Heterogen Differenzierung Didaktik |
| ISBN | 3-7815-5466-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354435903316 |
Pape Martin
|
||
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen : Eine qualitative Studie zur Inneren Differenzierung und zur Anleitung des Lernens / Martin Pape
| Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen : Eine qualitative Studie zur Inneren Differenzierung und zur Anleitung des Lernens / Martin Pape |
| Autore | Pape Martin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (409 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung |
| Soggetto topico |
Grundschulklasse
Heterogen Differenzierung Didaktik |
| ISBN | 3-7815-5466-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413347903321 |
Pape Martin
|
||
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2016 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen : Mit Online-Materialien und E-Book inside
| Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen : Mit Online-Materialien und E-Book inside |
| Autore | Muuß-Merholz Jöran <1976-> |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (186 S.) |
| Soggetto topico |
Open educational resources - Germany
Open educational resources in libraries - Germany Schule Individualisierung Open Access Urheberrecht Differenzierung Open Educational Resources OER Kopieren |
| ISBN | 3-407-29560-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354434103316 |
Muuß-Merholz Jöran <1976->
|
||
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen : Mit Online-Materialien und E-Book inside
| Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen : Mit Online-Materialien und E-Book inside |
| Autore | Muuß-Merholz Jöran <1976-> |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (186 S.) |
| Soggetto topico |
Open educational resources - Germany
Open educational resources in libraries - Germany Schule Individualisierung Open Access Urheberrecht Differenzierung Open educational resources Open educational Resources Kopieren |
| ISBN | 3-407-29560-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413346103321 |
Muuß-Merholz Jöran <1976->
|
||
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Schulische Inklusion auf dem Weg : Abschlussbericht zur „Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg“ / / Jenny Lenkeit, Anne Hartmann, Antje Ehlert, Michel Knigge, Nadine Spörer, Franziska Rogge, Scarlett Kobs
| Schulische Inklusion auf dem Weg : Abschlussbericht zur „Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg“ / / Jenny Lenkeit, Anne Hartmann, Antje Ehlert, Michel Knigge, Nadine Spörer, Franziska Rogge, Scarlett Kobs |
| Autore | Lenkeit Jenny |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (148 p.) |
| Soggetto topico |
Sonderpädagogischer Förderbedarf
Grundschule Förderbedarf Lernen Mathematikkompetenzen Förderbedarf sozial-emotionale Entwicklung Lernausgangslagen Leistungsentwicklung Schulische Übergänge Soziale Integration Schulische Kooperation Unterricht Diagnostische Einschätzung Differenzierung Förderpläne Empirische Bildungsforschung Sonderpädagogik |
| ISBN | 3-8309-9628-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910637767103321 |
Lenkeit Jenny
|
||
| Münster, : Waxmann, 2022 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Selbstentfaltung – Das Formen der Person und die Ausdifferenzierung des Subjektiven : Soziologische Übersetzungen II / Joachim Renn
| Selbstentfaltung – Das Formen der Person und die Ausdifferenzierung des Subjektiven : Soziologische Übersetzungen II / Joachim Renn |
| Autore | Renn Joachim <p>Joachim Renn, Universität Münster, Münster, Deutschand </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (297 p.) |
| Disciplina | 371.3943 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Subjekt
Subject Individual Individuum Subjektivierung Subjectivation Sozialisation Socialisation Differenzierung Differentiation Sozialität Social Relations Soziologische Theorie Sociological Theory Social Philosophy Sozialphilosophie Soziologie Sociology |
| ISBN | 3-8394-3359-2 |
| Classificazione | MR 6700 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort: Selbstentfaltung - subjekttheoretische Aspekte einer soziologischen Theorie multipler Differenzierung 9 1. Ambivalente Subjekttheorie 15 2. Diskurs - Macht - Subjekt 37 3. Emergenz und aporetische Perspektivenübernahme 63 4. Paradoxe Intersubjektivität 87 5. Unstillbares Begehren nach Identität und Verlust der Repräsentation 117 6. Selbstbehauptung - postmoderne Fragmentierung oder Identität von Personen im Zeichen funktionaler Differenzierung? 173 7. Wie ist das Bewusstsein am Diskurs beteiligt? 209 8. Die Übersetzung der Person 243 Drucknachweise 291 Backmatter 293 |
| Altri titoli varianti | Renn, Selbstentfaltung – Das Formen der Person und Soziologische Übersetzungen II |
| Record Nr. | UNINA-9910134807103321 |
Renn Joachim <p>Joachim Renn, Universität Münster, Münster, Deutschand </p>
|
||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||