Info
Schulpraxis – Entwickeln – Erforschen : Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung / Thade Buchborn, Maria Hallitzky, Jan-Hendrik Hinzke, Matthias Martens, Karla Spendrin
| Schulpraxis – Entwickeln – Erforschen : Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung / Thade Buchborn, Maria Hallitzky, Jan-Hendrik Hinzke, Matthias Martens, Karla Spendrin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (318 p.) |
| Collana | Unterricht – Schule – Gesellschaft |
| Soggetto topico |
Entwicklungsorientierte Bildungsforschung
Design-Based Research fachdidaktische Entwicklungsforschung Design Research Lesson Study Praxisforschung Aktionsforschung wissenssoziologische Evaluationsforschung Schulentwicklung |
| ISBN | 3-7815-6204-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911047644103321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Student Crowd Research : Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit / / Nele Groß, Jennifer Preiß, Daria Paul, Alexa Kristin Brase, Gabi Reinmann
| Student Crowd Research : Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit / / Nele Groß, Jennifer Preiß, Daria Paul, Alexa Kristin Brase, Gabi Reinmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 371.39 |
| Collana | Medien in der Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Assessment
Bildung für Nachhaltige Entwicklung Crowd:Kollaboration Design-Based Research Forschendes Lernen Forschendes Sehen Hochschuldidaktik Student Crowd Research Technologieentwicklung Videoforschungsdaten Videoproduktion Wissenschaftskommunikation Bildungsmanagement |
| ISBN | 3-8309-9577-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Gabi Reinmann Einleitung: Das Verbundprojekt SCoRe: Einführung und Überblick 7 -- Christoph Richter, Lars Raff el, Christine Bussian, Norma Reichelt und Heidrun Allert Crowd:Kollaboration - Konzepte, Erkenntnisse und Fragen 23 -- Th ore Vagts, Lisa-Marie Seyfried und Nele Groß Das Assessment auf der SCoRe-Lernplattform .41 -- André Kopischke, Marianna Baranovska-Bölter und Andreas Hebbel-Seeger Forschendes Sehen aus Perspektive der Videoproduktion 53 -- André Kopischke, Marianna Baranovska-Bölter und Andreas Hebbel-Seeger Forschungsdaten erheben mit Video - Erfahrungen und Einblicke aus der Praxis 73 -- Jennifer Preiß Forschendes Sehen - eine spezifi sche Umsetzungsform forschenden Lernens 91 -- Gabi Reinmann und Frank Vohle Forschendes Sehen in der Studieneingangsphase - ein Konzeptentwurf für die Nachverwertung von SCoRe 109 -- Marianna Baranovska-Bölter, Andreas Hebbel-Seeger und André Kopischke Produktion von Videohilfen im Rahmen des SCoRe-Projektes .121 -- Daria Paul Gestalten für einen beweglichen Rahmen Herausforderungen für eine Kontextsensitivität im Design-BasedResearch-Projekt SCoRe .137 -- Lars Raff el, Johannes Metscher, Christoph Richter und Christine Bussian Designbasierte Forschung und technologische Entwicklung - Spannungsfelder und Lernerfahrungen .151 -- Alexa Brase Herausforderungen und Wege der interdisziplinären Gestaltung einer Online-Lernumgebung .161 -- 6 Inhalt Marianna Baranovska-Bölter, Andreas Hebbel-Seeger und André Kopischke Storytelling und Wissenschaft skommunikation im Video 173 -- Gabi Reinmann, Frank Vohle und Alexa Brase Reframing Student Crowd Research .187 -- Autorinnen und Autoren 201. |
| Record Nr. | UNINA-9910647254903321 |
| Münster, : Waxmann, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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