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Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung : Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung / Ines Maria Breinbauer, Sabine Krause
Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung : Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung / Ines Maria Breinbauer, Sabine Krause
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025
Descrizione fisica 1 online resource (261 p.)
Soggetto topico Lehrerbildung
postkoloniale Bildung
epistemischer Kolonialismus
Dekolonisation
Subjekt und Subjektivierung
Lehrer*innenbildung
Normalität
Dekonstruktion
ISBN 3-7815-6177-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9911008483003321
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Die Eroberung des Museums : Aneignung und Mitgestaltung des Tribal Museums Bhopal durch seine indischen Besucherinnen / Ina Roß
Die Eroberung des Museums : Aneignung und Mitgestaltung des Tribal Museums Bhopal durch seine indischen Besucherinnen / Ina Roß
Autore Roß Ina <p>Ina Roß, Universität des Saarlandes, Deutschland </p>
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2023
Descrizione fisica 1 online resource (335 pages)
Disciplina 069.1
Collana Edition Museum
Soggetto topico Museum
Postkoloniales Museum
Postcolonial Museum
Indien
India
Dekolonisation
Decolonization
Aneignung
Appropriation Strategies
Ausstellung
Exhibition
Kulturinstitution
Cultural Institution
Mitbestimmung
Codetermination
Source Community
Social Space
Sozialer Raum
Cultural Management
Kulturmanagement
Museum Management
Museumsmanagement
Museum Education
Museumspädagogik
Museology
Museumswissenschaft
ISBN 9783839464496
9783837664492
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 7 Allgemeine Anmerkungen 13 1. Einleitung 15 2. Methodik der Untersuchung 39 3. Die Besucher*innen aus der Sicht kolonialer und einheimischer Museumsadministrator*innen 47 4. Das Museum in Indien - Drei historisch geprägte Perspektiven auf eine Institution 65 5. Das MP Tribal Museum Bhopal in Zahlen, Fakten und Geschichte 77 6. Gang durchs MP Tribal Museum Bhopal 85 7. MP Tribal Museum Bhopal - Hauptcharakteristika, leitende kuratorische Ideen und Publikum 103 8. Das Besucher*innenbuch 121 9. Einführung in die Nutzungsgruppen 141 10. Das Museum als Dating-Ort 145 11. Das Museum als »adda«-Ort: Lieblingstreffpunkt zum Picknicken, zur gemeinschaftlichen Entspannung, und dafür, (freie) Zeit zu verbringen 165 12. Das Museum als kollektiver Nostalgie- und persönlicher Erinnerungsraum 185 13. Das Museum als Lernraum und Ort der Wissensaneignung 217 14. Das Museum als Ort für künstlerische Erfahrung und Inspiration, als Ideengeber für Kunsthandwerk und als Anregung für die Alltagsgestaltung der Besucher*innen 233 15. Das Museum als Kulisse für Selfies und fotografische Selbstdarstellungen 251 16. Aneignungsmuster im MP Tribal Museum Bhopal 275 17. Das MP Tribal Museum Bhopal - ein Modell für andere Museen? 287 18. Literatur- und Quellenverzeichnis 297 Organisationsstruktur und kommentiertes Organigramm 315 Raumpläne 321 Übersicht über die an der Ausgestaltung des Museums beteiligten indigenen Gemeinschaften 323 Liste der Mitglieder der Gründungskommission für das MP Tribal Museum 325 Die Besucher*innenzahlen des MP Tribal Museums Bhopal in 2018 und 2019 327 Nachwort 329 Danksagung 331
Altri titoli varianti Roß, Die Eroberung des Museums Aneignung und Mitgestaltung des Tribal Museums Bhopal durch seine indischen Besucherinnen
Record Nr. UNINA-9910978259903321
Roß Ina <p>Ina Roß, Universität des Saarlandes, Deutschland </p>  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2023
Materiale a stampa
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