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Aufmerksames Sehen : Konzept einer Audioführung zu ausgewählten Exponaten / Uwe Christian Dech
| Aufmerksames Sehen : Konzept einer Audioführung zu ausgewählten Exponaten / Uwe Christian Dech |
| Autore | Dech Uwe Christian <p>Uwe Christian Dech, Körper- und Psychotherapeut, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (164) |
| Disciplina | 060 |
| Collana | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement |
| Soggetto topico |
Museumspädagogik
Museum Education Ausstellungen Arts Pädagogen Museum Kunst Cultural Education Kulturelle Bildung |
| ISBN |
9783839402269
3839402263 |
| Classificazione | LH 29960 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 INHALT 5 Vorbemerkung 7 Danksagung 9 1. Einleitung: Zielsetzung und Gang der Arbeit 11 2. Problemfelder der gegenwärtigen Museumspädagogik 13 3. Der Audioführer "Aufmerksames Sehen" 29 4. Die Informationstexte zu ausgewählten Exponaten der Religionskundlichen Sammlung Marburg 41 5. Schlussbemerkung 145 Literaturverzeichnis 147 Bildnachweise 162 Backmatter 163 |
| Altri titoli varianti | Dech, Aufmerksames Sehen Konzept einer Audioführung zu ausgewählten Exponaten |
| Record Nr. | UNINA-9910372824103321 |
Dech Uwe Christian <p>Uwe Christian Dech, Körper- und Psychotherapeut, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Ausstellen und Vermitteln im Museum der Gegenwart / Carmen Mörsch, Angeli Sachs, Thomas Sieber
| Ausstellen und Vermitteln im Museum der Gegenwart / Carmen Mörsch, Angeli Sachs, Thomas Sieber |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (345 pages) |
| Disciplina | 347.09 |
| Collana | Edition Museum |
| Soggetto topico |
Ausstellen
Exhibiting Kuratieren Curating Museum Imparting Vermittlung Educational Turn Cultural Management Kulturmanagement Museumspädagogik Museum Education Museumswissenschaft Museology Kulturelle Bildung Cultural Education |
| ISBN |
9783839430811
383943081X |
| Classificazione | AK 86000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Einleitung 15 Den Radius erweitern 19 Ausstellen & Vermitteln als integriertes Konzept 33 Im Dialog mit den Besuchern 47 Puzzle 57 Kuratieren auf dem Weg zu einer neuen Beziehung zwischen Menschen, Orten und Dingen 69 Einleitung 83 Identität und Zweideutigkeit 87 Partizipation in Stadtgeschichtemuseen 97 Migration exponieren 109 How AccessIting? 125 Das partizipative Stadtmuseum 141 District Six Museum 153 Einleitung 169 Contact Zone (Un)realised 173 Im post-repräsentativen Museum 189 Die Anatomie eines UND 203 Wem gehört das Kunstmuseum? 223 Einleitung 237 Wiphala 241 Dekolonisierung des Mapuche-Museums in Cañete 255 Bildung in Museen, Community-Vermittlung und das Recht auf Stadt im historischen Zentrum von Quito 267 »Schön für dich, aber mir doch egal!« 279 Besucher_in oder Community? 295 Literatur 307 Autor/innen und Herausgeber/innen 333 Abbildungsnachweise 339 |
| Altri titoli varianti | Mörsch et al. (Hg.), Ausstellen und Vermitteln |
| Record Nr. | UNINA-9910155423303321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Contemporary Curating and Museum Education / Carmen Mörsch, Angeli Sachs, Thomas Sieber
| Contemporary Curating and Museum Education / Carmen Mörsch, Angeli Sachs, Thomas Sieber |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (317 pages) : illustrations |
| Disciplina | 069 |
| Collana | Edition Museum |
| Soggetto topico |
Exhibiting
Curating Museum Educational Turn Cultural Management Museum Education Museology Cultural Education |
| ISBN |
9783839430804
3839430801 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Content 5 Preface 9 Introduction 15 Reaching Out 19 Curation & Education as an Integrated Concept 31 In Dialogue with the Visitors 45 Puzzle 53 Curatorial Work Towards a New Relationship Between People, Places and Things 65 Introduction 77 Identity and Ambiguity 81 City History Museums as Generators of Participation 91 Exhibiting Migration 101 How Access-iting? 117 The Participatory City Museum 131 Education at the Centre of the District Six Museum 141 Introduction 155 Contact Zone (Un)realised 159 Inside the Post-Representative Museum 175 The Anatomy of an AND 187 Who's Gallery? 203 Introduction 215 Wiphala 219 The Decolonisation of the Mapuche Museum in Cañete 231 Education in Museums, Community Mediation and the Right to the City in the Historic Centre of Quito 243 "Good for You, But I Don't Care!" 255 Visitors or Community? 269 Bibliography 281 Authors and Editors 307 Illustration credits 313 |
| Altri titoli varianti | Mörsch et al. (eds.), Contemporary Curating |
| Record Nr. | UNINA-9910155423203321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Geflüchtete und Kulturelle Bildung : Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld / Maren Ziese, Caroline Gritschke
| Geflüchtete und Kulturelle Bildung : Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld / Maren Ziese, Caroline Gritschke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (441 pages) |
| Disciplina | 379.260943 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Kritische Kulturvermittlung
Critical Cultural Transmission Flucht Fleeing Geflüchtete Migration Globalization Globalisierung Participation Partizipation Diversity Diversität Solidarity Solidarität Education Bildung Networks Vernetzung Cultural Education Kulturelle Bildung Cultural Management Kulturmanagement Refugee Studies Flüchtlingsforschung Guidebook Ratgeber |
| ISBN |
9783839434536
383943453X |
| Classificazione | DF 9000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Table of Contents 11 Museumspädagogik als Schnittstelle des transkulturellen Dialogs im Museum 17 Grußwort der Arbeiterwohlfahrt 19 Flucht und Kulturelle Bildung 23 Asylum and Cultural Education 35 Mitleid, Paternalismus, Solidarität 51 Refugees sind keine Zielgruppe 67 Die Kolonialität der Willkommenskultur 75 Zur Bedeutung von Kulturarbeit für Geflüchtete 87 Es bleibt anders 101 Flucht und Handlungsfähigkeit, kulturelle Bildung und globale Ungleichheit 107 »The Infiltrators« 123 Can we talk about it? 141 Solidarität und Dissens 149 Wir sind die Zukunft: Wir bleiben hier 155 Strategien für Zwischenräume 169 Globales Lernen in Museen als Form der kulturellen Bildung? 177 »Rassismus und Weißsein, das spielt bei uns keine Rolle«!? 187 Diversitätsbewusste kulturelle Bildung und Vermittlung im Kontext von Flucht 201 Erst eingeladen, dann fotografiert 217 Geschichtsvermittlung und historische Gerechtigkeit 225 Kulturprojekte für und mit, aber selten von 237 Die Erfindung der Einsprachigen 261 Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Fluchtmigration 275 ICOON for Refugees 285 Kulturelle Bildung und das Erlernen der Mehrheitssprache in Zeiten der (expliziten) Wertevermittlung 295 Acting in Art and Society 305 Grandhotel Cosmopolis als Ort der Bildung von Gesellschaft 313 Nach der Flucht 325 »Kunst ist ein Grundbedürfnis« 337 Fragen statt Antworten 345 »Kultur öffnet Welten« 353 Multaka: Treffpunkt Museum 361 Ehrenamt und Geflüchtete als Beteiligte in kulturellen Projekten 367 Interkulturelle Öffnung - notwendiger denn je? 377 Einander begegnen und voneinander lernen 385 7. Projektsteckbriefe - Project Profiles 389 Materialien - Materials 415 Autor_innen - Authors 433 Backmatter 440 |
| Altri titoli varianti | Ziese/Gritschke (Hg.), Geflüchtete und Kulturelle Bildung Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld |
| Record Nr. | UNINA-9910136244103321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Homo Creans : Kreativität und Kreativitätsbildung im Kontext transmedialer Kunst / Johanna Gundula Eder
| Homo Creans : Kreativität und Kreativitätsbildung im Kontext transmedialer Kunst / Johanna Gundula Eder |
| Autore | Eder Johanna Gundula <p>Johanna Gundula Eder, Diözesanmuseum Freising, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (551 pages) |
| Disciplina | 709.24 |
| Collana | Image |
| Soggetto topico |
Artistic Research
Transmedial Entgrenzte Kunst Transmedial Art Marcel Duchamp John Cage Merce Cunningham Glenn Gould Joseph Beuys Kreativität Creativity Kunstpädagogik Art Education Kunst Art Bildung Education Media Medien Kunsttheorie Theory of Art Medienkunst Media Art Kulturelle Bildung Cultural Education Fine Arts Kunstwissenschaft |
| ISBN |
9783839436349
3839436346 |
| Classificazione | LH 61200 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 7 A. VERORTUNG DES HOMO CREANS 13 B. KONJUNKTION DES HOMO CREANS 91 C. KÜNSTLERISCHE KREATIVITÄT 153 D. KREATIVITÄTSBILDUNG: KOPF, HERZ UND HAND 335 E. KREATIVITÄTSBILDUNG IM KONTEXT TRANSMEDIALER KUNST 373 Nachgesang - WERK your city 395 LITERATUR 397 Anhang 1: AC 415 Anhang 2: JF 436 Anhang 3: RL 451 Anhang 4: CF 465 Anhang 5: EM 476 Anhang 6: PR 490 Anhang 7: SM/KED 509 Anhang 8: DTG 538 Danksagung 547 Backmatter 548 |
| Altri titoli varianti | Eder, Homo Creans Kreativität und Kreativitätsbildung im Kontext transmedialer Kunst |
| Record Nr. | UNINA-9910155423603321 |
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Eder Johanna Gundula <p>Johanna Gundula Eder, Diözesanmuseum Freising, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Keywork : Neue Wege in der Kultur- und Bildungsarbeit mit Älteren / Reinhold Knopp, Evangelisches Erwachsenenbildungswerk
| Keywork : Neue Wege in der Kultur- und Bildungsarbeit mit Älteren / Reinhold Knopp, Evangelisches Erwachsenenbildungswerk |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (262) |
| Disciplina | 362.6 |
| Collana | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement |
| Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Museum Education Kultur- und Sozialarbeit Cultural Management Bürgerschaftliches Engagement Aging Studies Education Museumspädagogik Kulturmanagement Cultural Education Alter Bildung Kulturelle Bildung |
| ISBN | 3-8394-0678-1 |
| Classificazione | DW 1800 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Die Ressourcen nutzen - neue Chancen im Alter 7 Was ist Keywork? - Eine Einführung 21 ›Kulturelle Kompetenz‹ als Chance für gesellschaftliche Wirksamkeit im Alter 35 An der Schnittstelle von Sozialem und Kultur. Bürgerschaftliches Engagement in der zweiten Lebenshälfte 53 Keywork lernen - Fortbildungskonzepte für die Gewinnung und Qualifizierung von Keyworkern 77 Kulturführerschein® und Co. 117 Kultur auf Rädern 141 Partizipation und Vernetzung. Botschafterinnen und Botschafter für das museum kunst palast 149 Kunstschule WERKSETZEN - Das erste Keywork-Atelier in Düsseldorf 157 Kunst und soziale Verantwortung: Keywork in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen 167 Das »Koffer Projekt« zur ZERO-Ausstellung 179 Kulturzentrum der Generationen im Jungen Schauspielhaus Düsseldorf 193 Kunstspuren 209 Kulturführerschein® Demenz 219 Der Faktor Bildung, Kunst und Kultur im Konzept »WohnQuartier4« 239 Was wäre eine Stadt ohne ihre Plätze? 251 Autorinnen und Autoren 257 Backmatter 261 |
| Altri titoli varianti | Knopp/Nell (Hg.), Keywork Neue Wege in der Kultur- und Bildungsarbeit mit Älteren |
| Record Nr. | UNINA-9910372822603321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Das Konzertpublikum der Zukunft : Forschungsperspektiven, Praxisreflexionen und Verortungen im Spannungsfeld einer sich verändernden Gesellschaft / Irena Müller-Brozovic, Barbara Balba Weber
| Das Konzertpublikum der Zukunft : Forschungsperspektiven, Praxisreflexionen und Verortungen im Spannungsfeld einer sich verändernden Gesellschaft / Irena Müller-Brozovic, Barbara Balba Weber |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (232 p.) : 753 MB 12 SW-Abbildungen |
| Disciplina | 780 |
| Collana | Forum Musikvermittlung – Perspektiven aus Forschung und Praxis |
| Soggetto topico |
Konzert
Concert Publikum Audience Musikvermittlung Music Communication Klassische Musik Participation Teilhabe Digital Media Education Digitale Medien Cultural Management Musikfestival Music Bildung Musicology Orchester Cultural Education Kulturmanagement Music Management Musik Art Education Musikwissenschaft Kulturelle Bildung Musikmanagement Kunstpädagogik |
| ISBN |
9783839452769
3839452767 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Zum Geleit -- Vorwort -- Einleitung -- Ausgangsposition -- »Das Konzertpublikum von morgen« -- Interaktion -- Resonanzaffine Public Relations -- Eine Dramaturgie der Nähe -- #freeAudience -- Transformation -- Eine Konzerttheorie -- Musikvermittlung für Erwachsene als kontextuelle Praxis vor und im Konzert -- Wechselwirkungen -- Lokalisation -- Intensität und narkotische Wirkung von Musik -- Neue Musik zwischen Kuhweide und Stadtpalais -- Zu Gast beim Publikum -- Das Foyer Public des Theater Basel -- Zukunftsvision -- Das Konzert ist tot! Oder war das gestern? -- Autor*innen. |
| Altri titoli varianti | Müller-Brozovic/Weber (Hg.), Das Konzertpublikum der Zukunft Forschungsperspektiven, Praxisreflexionen und Verortungen im Spannungsfeld einer sich verändernden Gesellschaft |
| Record Nr. | UNINA-9910513698303321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft : Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen / Alexander Pähler
| Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft : Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen / Alexander Pähler |
| Autore | Pähler Alexander <p>Alexander Pähler, Lehrer, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Collana | Edition Umbruch - Texte zur Kulturpolitik |
| Soggetto topico |
Kulturpolitik
Cultural Policy Transculturality Transkulturalität Multikulturalität Multiculturalism Postmoderne Postmodernism Postkolonialismus Postcolonialism Identity Identität Hybridität Hybridity Leitkultur Guiding Culture Kulturvermittlung Cultural Education Interkulturalität Interculturalism Kanonbildung Cultural Management Culture Kulturmanagement Kultur Politics Politik |
| ISBN |
9783839455760
3839455766 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 1. Kultur als operativer Begriff 15 2. Kultur als Symbolisierungsform kollektiver Identität 23 3. Kulturpolitik 29 4. Der klassische Kulturbegriff nach Herder 35 5. Nation, Staat und Pluralismus 43 6. Das Eigene und das Fremde im spezifisch deutschen Kulturbegriff 59 7. Das Eigene und das Fremde in der Kulturpolitik - Aktuelle Diskurse 71 8. Transkulturalität 91 9. Hybridität und Postkolonialismus 103 10. Transkulturalität und Hybridität in der Kunst 125 11. Multikulturalität und Interkulturalität 133 12. Leitkultur und Parallelgesellschaft 141 13. Teilhabeorientierte Kulturvermittlung 163 14. Identität und Ambiguitätstoleranz 177 15. Kulturpolitik und Heimat 211 16. Kulturpolitik und Kanonbildung 229 17. Zusammenfassung 241 Literatur 245 Dank 261 |
| Altri titoli varianti | Pähler, Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen |
| Record Nr. | UNINA-9910554238503321 |
|
Pähler Alexander <p>Alexander Pähler, Lehrer, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Kunst – Museum – Kontexte : Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung / Viktor Kittlausz, Winfried Pauleit
| Kunst – Museum – Kontexte : Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung / Viktor Kittlausz, Winfried Pauleit |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (308) |
| Disciplina |
700
300 060 |
| Collana | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement |
| Soggetto topico |
Kunstvermittlung
Museum Kulturvermittlung Arts Culture Museologie Education Kunst Art Management Kultur Cultural Education Bildung Museum Education Practical Museography Kunstmanagement Kulturelle Bildung Museumspädagogik Praktische Museumskunde |
| ISBN | 3-8394-0582-3 |
| Classificazione | AK 85700 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Einleitung 11 Betrachtungen über das Museum im Allgemeinen und über das Museum der Unerhörten Dinge im Besonderen 25 Museum Macht Geschlecht 37 Rahmenhandlungen. Zuhause gelernt. Anordnungen von Bild, Raum und Betrachter 55 Rethinking the Museum. Architecture's Lost Case 73 Das anschauliche Kunstwerk: Zur gemischten Präsentation von Kunst und Geschichte im neuen Rijksmuseum Amsterdam 85 Stadt als Ort kultureller Produktion 97 Kino / Museum. Film als Sammlungsobjekt oder Film als Verbindung von Archiv und Leben 113 ,Der anthropologische Blick'. Die künstlerische Reflexion der Wissenschaft oder der Künstler als ,Kulturforscher' 137 Das Museum ein Experimentalsystem? Überlegungen zu einem Ausstellungsprojekt Naturwissenschaft im Visier der Kunst 153 Was unterscheidet das Museum vom Bahnhof, wo die Menschen kommen und gehen? 163 Künstlerische Kunstvermittlung: Die Gruppe Kunstcoop© im Zwischenraum von Pragmatismus und Dekonstruktion 177 Some Models for Gallery Education in the UK 195 Räumungsverkauf auf 80 m² 201 Reflexion zwischen Stühlen über den Umgang mit Bildern und Zuschreibungen in dem Projekt HALLE G - Gedenk - Zeichen 211 QUARTIER - Art & Ort 219 Kunst- und Kulturvermittlung - Berufsfeld im Wandel. Ein Bericht zur Entwicklung in Österreich 231 Professionalisierung der Kulturvermittlung: Kulturprofiler und Kunstkommissare 245 Wo bleibt die Kunst? Herausforderungen an Kunst- und Kulturvermittlung angesichts eines sich wandelnden Kulturverständnisses 253 Kultur / Vermittlung / Kunst - Unbestimmte Verhältnisse: Zur gesellschaftlichen Relevanz von Kunst- und Kulturvermittlung 263 Autorinnen und Autoren 303 Backmatter 307 |
| Altri titoli varianti | Kittlausz/Pauleit (Hg.), Kunst Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung |
| Record Nr. | UNINA-9910372822803321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher
| Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher |
| Autore | Heisig Julia <p>Julia Heisig, MUTIK gGmbH Berlin, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina |
700
370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Kulturelle Bildung
Cultural Education Kunst Art Bildende Kunst Fine Arts Kultur Culture Schule School Zeitgenössischer Tanz Contemporary Dance Theater Theatre Literatur Literature Musik Music Art Education Kunstpädagogik Bildung Education Medienpädagogik Media Education Bildungsforschung Educational Research Pedagogy Pädagogik Ratgeber Guidebook |
| ISBN |
9783839449851
3839449855 |
| Classificazione | DP 6600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhaltsverzeichnis 3 Vorwort 7 Vorwort 9 Einleitung 12 Strategien Schulen im 21. Jahrhundert 17 Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse 33 Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit 52 Die anleitende Person 55 Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 80 Der künstlerische Prozess 93 Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 141 Der Raum 159 Schlusswort 180 Hintergründe und Arbeitsweisen 191 |
| Altri titoli varianti | Heisig et al. (Hg.), Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen |
| Record Nr. | UNINA-9910392710703321 |
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Heisig Julia <p>Julia Heisig, MUTIK gGmbH Berlin, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Soggetto topico
-
Cultural Education
(20)
- Kulturelle Bildung (18)
- Bildung (11)
- Cultural Management (11)
- Education (11)