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Handbuch Poststrukturalistische Perspektiven auf soziale Bewegungen : Ansätze, Methoden und Forschungspraxis / Judith Vey, Johanna Leinius, Ingmar Hagemann
| Handbuch Poststrukturalistische Perspektiven auf soziale Bewegungen : Ansätze, Methoden und Forschungspraxis / Judith Vey, Johanna Leinius, Ingmar Hagemann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (306 p.) |
| Disciplina | 303.484 |
| Collana | Edition Politik |
| Soggetto topico |
Soziale Bewegungen
Social Movements Protest Poststrukturalismus Post-structuralism Postmoderne Theorie Postmodern Theory Handbuch Handbook Practice Praxis Politik Politics Zivilgesellschaft Civil Society Politsche Theorie Political Sociology Politische Soziologie Political Science Politikwissenschaft Michel Foucault Collective Identity Kollektive Identität Stuart Hall Populism Populismus |
| ISBN |
9783839448793
3839448794 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 9 Poststrukturalistische Perspektiven auf soziale Bewegungen 17 Subjektivierung und staatliches Wissen 39 Macht und Selektivität in diskursiven Feldern 54 Diskurse, Konflikte und Macht 70 Die Proteste der spanischen Indignados und ihre Analyse mittels einer erweiterten Hegemonietheorie 88 Die Soziologie der Kritik 106 Gesellschaft von unten 122 Contentious Assemblages 138 Affekttheorien und soziale Bewegungen 152 Kollektive Identitäten als Koalitionen denken 168 Whose streets, whose power? - Which streets, what power? 184 Islamismus als soziale Bewegung 198 A(nta)gonistische Artikulation 212 Stuart Halls ›Theorie der Artikulation‹ 230 Elemente einer radikalen Demokratietheorie des Experiments 250 Demokratie als konflikthafte Praxis 264 Populistische Momente 280 Autor*innen 299 |
| Altri titoli varianti | Vey et al. (Hg.), Handbuch Poststrukturalistische Ansätze, Methoden und Forschungspraxis |
| Record Nr. | UNINA-9910350194903321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 | ||
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Hoffnung auf eine bessere Vergangenheit : Kollektivierungsdiskurse und ihre Codes der Verräumlichung / Jochen Kibel
| Hoffnung auf eine bessere Vergangenheit : Kollektivierungsdiskurse und ihre Codes der Verräumlichung / Jochen Kibel |
| Autore | Kibel Jochen <p>Jochen Kibel, Technische Universität Berlin, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (380 p.) |
| Disciplina | 300 |
| Collana | Re-Figuration von Räumen |
| Soggetto topico |
Kollektive Identität
Collective Identity Soziale Gedächtnisse Social Memories Erbe Heritage Raum Space Architektur Architecture Museum Museum Island Berlin Museumsinsel Berlin Bundeswehr German Federal Armed Forces Diskurs Discourse Reflexive Moderne Reflexive Modernity Critique Kritik Erinnerungskultur Memory Culture Kultursoziologie Sociology of Culture Sociology Soziologie |
| ISBN |
9783839454299
3839454298 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung: Wiederholung -- 1. Die Erfahrungsräume der Gegenwart -- 2. Im Schatten der Identitätsfabrik -- 3. Die diskursive Konstruktion der gebauten Welt -- 4. Ein Bild der Ewigkeit und die Codes der Verräumlichung -- 5. Streit um das Erbe: Der Diskurs des Neuen Museums Berlin -- 6. Schwierige Erbschaft: Der Diskurs des Militärhistorischen Museums Dresden -- 7. Unter dem Erwartungshorizont der Gegenwart: Konstanz - Kontinuität - Kritik -- Danksagung -- Abbildungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis |
| Altri titoli varianti | Kibel, Hoffnung auf eine bessere Vergangenheit Kollektivierungsdiskurse und ihre Codes der Verräumlichung |
| Record Nr. | UNINA-9910476909103321 |
Kibel Jochen <p>Jochen Kibel, Technische Universität Berlin, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Stillstand in Bewegung? : Kollektives Lernen in sozialen Bewegungen / Christoph Hoeft
| Stillstand in Bewegung? : Kollektives Lernen in sozialen Bewegungen / Christoph Hoeft |
| Autore | Hoeft Christoph <p>Christoph Hoeft, Deutscher Gewerkschaftsbund, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (435 p.) |
| Collana | Soziale Bewegung und Protest |
| Soggetto topico |
Soziale Bewegung
Social Movement Protest Kollektives Lernen Collective Identity Kollektive Identität Activism Aktivismus Politics City Politik Stadt Society Gesellschaft Social Movements Political Ideologies Soziale Bewegungen Sociology of Knowledge Politische Ideologien Political Science Wissenssoziologie Politikwissenschaft |
| ISBN |
9783732858286
3732858286 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Dank -- Abschnitt A: Lernmodell und Untersuchungsdesign -- 1 Lernprozesse von sozialen Bewegungen -- 1.1 Einleitung und Aufbau der Arbeit -- 1.2 Lernen -- 1.3 Lernen in Politik und Organisationen -- 1.4 Das Lernen von sozialen Bewegungen - Kollektive Identität als Zugang -- 1.5 Weitere Studien zum Lernen von und in sozialen Bewegungen -- 1.6 Das Lernen von sozialen Bewegungen - Ablauf eines Lernprozesses -- 2 Methode und Vorgehen -- 2.1 Bewegungszeitschriften als Arena kollektiver Aushandlungsprozesse -- 2.2 Streit als Lernprozess -- 3 Fallbeispiel: Die undogmatische Linke in Hamburg -- 3.1 Undogmatische Linke -- 3.2 Städtische soziale Bewegungen -- 3.3 Hausbesetzungen als Protestform -- 3.4 Die Autonomen -- 3.5 Hausbesetzungen in Hamburg -- Abschnitt B: Empirische Analyse -- 4 Lernprozesse sozialer Bewegungen -- 4.1 Bewegungsdebatten in der Zeck -- 4.2 Themen und Debattenformen -- 5 »Aufʼs Maul, ›Genossen‹, das habt ihr verdient!« -- 5.1 »Ist W. einer von ›uns‹?« - Sexualisierte Gewalt und linke Szeneanwälte -- 5.2 »Genossen auf der Straße, Faschisten im Bett.« - Sexualisierte Gewalt und Vergewaltigung in der linken Szene -- 5.3 »Wir bestimmen selbst, was wir lesen wollen!!!« - Diskussionen um Zensur und Sexismus -- 5.4 Zwischenfazit: Wo, wie und was wurde in Auseinandersetzungen mit Sexismus und sexualisierter Gewalt gelernt? -- 6 »Hauptsache es knallt!« -- 6.1 »Falsche Kritik, famose Krawalle« - Debatten um Sinn und Unsinn militanter Auseinandersetzungen -- 6.2 »Vorwärts in die Vergangenheit« - Militanz als Prinzip des Internationalismus -- 6.3 »Für einen solidarischen und respektvollen Umgang in linken Strukturen!« - Militanz in innerlinken Auseinandersetzungen -- 6.4 Zwischenfazit: Wo, wie und was wurde in Auseinandersetzungen mit Militanz gelernt? -- 7 »Jenseits von Eden«.
7.1 »Flora bleibt unverträglich« - Debatten um Vertragsverhandlungen, Privatisierungen und Besetzungen -- 7.2 »Autonomie ist selbstbestimmte Abhängigkeit« - Debatten um Drogen, Vertreibung und Stadtteilpolitik -- 7.3 Zwischenfazit: Wo, wie und was wurde in Auseinandersetzungen um Stadtteilpolitik gelernt? -- 8 »Auch mit edlen Ideen kann man die Welt verwüsten« -- 8.1 Diskussionen um Antisemitismus -- 8.2 Auf der Suche nach geteilten Werten: Versuche der Etablierung eines Konsenses -- 8.3 Zwischenfazit: Wo, wie und was wurde in Auseinandersetzungenum Antisemitismus in der Linken gelernt? -- 9 »Wenn am Anfang nicht das Ende steht, wird das Neue immer das Alte sein« -- 9.1 »… und der Kongress tanzte doch.« - Autonome Kongresse und Vollversammlungen -- 9.2 Debatten über Demonstrationen und konkrete Strategie -- 9.3 Zweifel an der Politik der ersten Person -- 9.4 Kritik an Hierarchien und BewegungsmanagerInnen -- 9.5 Zwischenfazit: Wo, wie und was wurde in Auseinandersetzungen um Organisationsformen und Strategien gelernt? -- Abschnitt C: Schlussbemerkungen -- 10 Fazit: Das kollektive Lernen von sozialen Bewegungen -- 10.1 Erfolgreiche Lernprozesse? -- 10.2 SprecherInnen und Autorität -- 10.3 Offenheit für Lernimpulse und Institutionalisierung von Wissen -- 10.4 Spaltungen als Lernprozess -- 10.5 Lernen als Machtressource -- 10.6 Lernen und Vergessen -- 10.7 Unterschiedliche Reichweiten von Lernprozessen -- 10.8 Kollektives Lernen in der Bewegungsforschung - Potenziale, Probleme und Ausblick -- Literaturverzeichnis. |
| Altri titoli varianti | Hoeft, Stillstand in Bewegung? Kollektives Lernen in sozialen Bewegungen |
| Record Nr. | UNINA-9910493730803321 |
|
Hoeft Christoph <p>Christoph Hoeft, Deutscher Gewerkschaftsbund, Deutschland </p>
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Soggetto topico
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Collective Identity
(3)
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