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American Classical League newsletter
| American Classical League newsletter |
| Pubbl/distr/stampa | Amherst, Mass., : American Classical League |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Classical education
Classical philology Philologie ancienne Enseignement classique |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti |
Newsletter
ACL newsletter |
| Record Nr. | UNINA-9910134579503321 |
| Amherst, Mass., : American Classical League | ||
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Calamus renascens : revista de humanismo y tradición clásica
| Calamus renascens : revista de humanismo y tradición clásica |
| Pubbl/distr/stampa | Alcañiz (Teruel), Cádiz : , : Instituto de Estudios Humanisticos |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Humanism
Classical education |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Classificazione | 100200 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNISA-996198911703316 |
| Alcañiz (Teruel), Cádiz : , : Instituto de Estudios Humanisticos | ||
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Calamus renascens : revista de humanismo y tradición clásica
| Calamus renascens : revista de humanismo y tradición clásica |
| Pubbl/distr/stampa | Alcañiz (Teruel), Cádiz : , : Instituto de Estudios Humanisticos |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Humanism
Classical education Humanisme - Espagne - Histoire |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Classificazione | 100200 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910146042403321 |
| Alcañiz (Teruel), Cádiz : , : Instituto de Estudios Humanisticos | ||
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Gymnasium
| Gymnasium |
| Pubbl/distr/stampa | Heidelberg, : C. Winter |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Education
Classical education Education - Germany Oudheid Onderwijs |
| ISSN | 2567-6555 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti |
Gymnasium Gymnasium |
| Record Nr. | UNINA-9910143935503321 |
| Heidelberg, : C. Winter | ||
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The Journal of classics teaching
| The Journal of classics teaching |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : Joint Association of Classical Teachers and the Association for Latin Teaching, , 2004- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Classical education
Classical languages - Study and teaching Classical philology - Study and teaching Enseignement classique Langues anciennes - Étude et enseignement Philologie ancienne - Étude et enseignement Civilization - Study and teaching Klassieke talen Onderwijs |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2058-6310 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | JACT third series |
| Record Nr. | UNISA-996321581903316 |
| London : , : Joint Association of Classical Teachers and the Association for Latin Teaching, , 2004- | ||
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The Journal of classics teaching
| The Journal of classics teaching |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : Joint Association of Classical Teachers and the Association for Latin Teaching, , 2004- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Classical education
Classical languages - Study and teaching Classical philology - Study and teaching Enseignement classique Langues anciennes - Étude et enseignement Philologie ancienne - Étude et enseignement Civilization - Study and teaching Klassieke talen Onderwijs |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2058-6310 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | JACT third series |
| Record Nr. | UNINA-9910269359203321 |
| London : , : Joint Association of Classical Teachers and the Association for Latin Teaching, , 2004- | ||
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Il metodo degli umanisti [[electronic resource] /] / Remigio Sabbadini
| Il metodo degli umanisti [[electronic resource] /] / Remigio Sabbadini |
| Autore | Sabbadini Remigio <1850-1934.> |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : Felice le Monnier, editore, 1922 |
| Descrizione fisica | 96 p. ; ; 19 cm |
| Collana | Bibliotechina del saggiatore |
| Soggetto topico |
Classical education
Humanism Classical philology Education, Humanistic |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | ; I. Insegnamento del latino -- ; II. Insegnamento del greco -- ; III. Lessicografia -- IV. ; La lezione -- ; V. Critica -- ; VI. Prosa e poesia -- ; VII. Storiografia. |
| Record Nr. | UNISA-996247862203316 |
Sabbadini Remigio <1850-1934.>
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| Firenze, : Felice le Monnier, editore, 1922 | ||
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Old Schools : Modernism, Education, and the Critique of Progress / / Ramsey McGlazer
| Old Schools : Modernism, Education, and the Critique of Progress / / Ramsey McGlazer |
| Autore | McGlazer Ramsey |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York, NY : , : Fordham University Press, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (247 pages) |
| Disciplina | 370.112 |
| Collana | Lit Z |
| Soggetto topico |
Classical education
Progressive education Latin language - Study and teaching - History |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| Soggetto non controllato |
Education
Giovanni Pascoli Glauber Rocha James Joyce Pier Paolo Pasolini Walter Pater aesthetics critique modernism school |
| ISBN | 0-8232-8661-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Front matter -- Contents -- Introduction: On counter- progressive pedagogy -- 1. Surviving Marius: pater’s mechanical exercise -- 2. Among Fanciulli: poetry, pedantry, and Pascoli’s paedagogium -- 3. “Copied out big” instruction in Joyce’s Ulysses -- 4. Salò and the school of abuse -- 5. Schooling in ruins: Glauber Rocha’s Rome -- Acknowledgments -- Notes -- Index |
| Record Nr. | UNINA-9910480175503321 |
|
McGlazer Ramsey
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| New York, NY : , : Fordham University Press, , [2020] | ||
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Old Schools : Modernism, Education, and the Critique of Progress / / Ramsey McGlazer
| Old Schools : Modernism, Education, and the Critique of Progress / / Ramsey McGlazer |
| Autore | McGlazer Ramsey |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York, NY : , : Fordham University Press, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (247 pages) |
| Disciplina | 370.112 |
| Collana | Lit Z |
| Soggetto topico |
Classical education
Progressive education Latin language - Study and teaching - History |
| Soggetto non controllato |
Education
Giovanni Pascoli Glauber Rocha James Joyce Pier Paolo Pasolini Walter Pater aesthetics critique modernism school |
| ISBN | 0-8232-8661-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Front matter -- Contents -- Introduction: On counter- progressive pedagogy -- 1. Surviving Marius: pater’s mechanical exercise -- 2. Among Fanciulli: poetry, pedantry, and Pascoli’s paedagogium -- 3. “Copied out big” instruction in Joyce’s Ulysses -- 4. Salò and the school of abuse -- 5. Schooling in ruins: Glauber Rocha’s Rome -- Acknowledgments -- Notes -- Index |
| Record Nr. | UNINA-9910793814303321 |
|
McGlazer Ramsey
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| New York, NY : , : Fordham University Press, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Principia : a journal of classical education
| Principia : a journal of classical education |
| Pubbl/distr/stampa | [Charlottesville, Virginia] : , : Philosophy Documentation Center, , 2022- |
| Disciplina | 370.112 |
| Soggetto topico |
Classical education
Education, Humanistic |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2766-9319 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Journal of classical education |
| Record Nr. | UNINA-9910892240603321 |
| [Charlottesville, Virginia] : , : Philosophy Documentation Center, , 2022- | ||
| Materiale a stampa | ||
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