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Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management : Ein Praxisleitfaden für die Lehre / / Thomas Afflerbach, Antje Ducki, Katharina Gläsener
| Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management : Ein Praxisleitfaden für die Lehre / / Thomas Afflerbach, Antje Ducki, Katharina Gläsener |
| Autore | Afflerbach Thomas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich UniPress, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (42 pages) |
| Disciplina | 362.87 |
| Collana | Schriftenreihe des Gender- und Technik-Zentrums (GuTZ) der Beuth Hochschule für Technik Berlin "Gender Diskurs" |
| Soggetto topico |
Chancengerechtigkeit
Design Thinking Digitalisierung Digitalization Diversity Management Equal Opportunities |
| Soggetto non controllato |
Chancengerechtigkeit
Design Thinking Digitalisierung Digitalization Diversity Management Equal Opportunities |
| ISBN |
9783863883645
3863883640 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910367655403321 |
Afflerbach Thomas
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| Leverkusen, : Budrich UniPress, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Gendersensible Gestaltung des neuen Studiengangs "BWL - Digitale Wirtschaft" an der Beuth Hochschule für Technik Berlin / / Martina Brandt, Antje Ducki
| Gendersensible Gestaltung des neuen Studiengangs "BWL - Digitale Wirtschaft" an der Beuth Hochschule für Technik Berlin / / Martina Brandt, Antje Ducki |
| Autore | Brandt Martina, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich UniPress, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (34 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 370.19345 |
| Collana | Schriftenreihe des Gender- und Technik-Zentrums (GuTZ) der Beuth Hochschule für Technik Berlin "Gender Diskurs" |
| Soggetto topico |
Chancengerechtigkeit
Diversity Equal Opportunities Gender |
| Soggetto non controllato |
Gender
Diversity Equal Opportunities Chancengerechtigkeit |
| ISBN | 3-86388-321-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910309743003321 |
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Brandt Martina, Dr.
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| Leverkusen, : Budrich UniPress, 2017 | ||
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Inklusion [[Elektronische Ressource] ] : Wege in die Teilhabegesellschaft
| Inklusion [[Elektronische Ressource] ] : Wege in die Teilhabegesellschaft |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2015 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (469 S.) |
| Altri autori (Persone) |
ForstRainer
LöwMartina HonnethAxel NullmeierFrank FliegerPetra SchönwieseVolker KronauerMartin MeinefeldOle CelikatesRobin HäußermannHartmut SchroerMarkus BudeHeinz SillerPeter HillmannFelicitas AhrensPetra BremerHelmut BöhmBirgit BüschingChristoph BuchsteinHubertus DippelAlexander von FeuserGeorg GebhardtIrene HinzAndreas HusterErnst-Ulrich JugelDavid Kleemann-GöhringMark MunschChantal RaabHeike SaldernMatthias von TerkessidisMark VehrkampRobert WescheTilo WiesenthalHelmut WilleckeBarbara YurdakulGokce ZehJanina |
| Soggetto topico |
Gesellschaft
Gerechtigkeit Integration Partizipation Diversität Teilhabe Verteilung Chancengerechtigkeit |
| ISBN | 3-593-43282-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Inhalt Vorwort11 Einleitung13 Peter Siller, Stefan Schönfelder, Ole Meinefeld und David Jugel IStrategie Inklusion: Überlegungen zu einem neuen Leitbegriff des Sozialen Was heißt Inklusion?25 Zur Orientierungskraft eines aufstrebenden Begriffs Peter Siller Was für eine Gesellschaft wäre eine inklusive Gesellschaft?37 Heinz Bude Die erste Frage der Gerechtigkeit44 Rainer Forst Was heißt öffentlicher Raum?54 Ole Meinefeld IIVon der Exklusion zur Inklusion: Die soziale Frage als Frage von Drinnen und Draußen Exklusion: Ursprung, Debatten, Probleme 75 Janina Zeh Ene, mene, muh und raus bist du82 Zur Kontinuität von Ausschlusserfahrungen Markus Schroer Inklusive Sozialpolitik und die Entwicklung des Teilhabegedankens92 Frank Nullmeier IIIVom Sonderbereich zur Inklusion: Die Arbeitsdebatte und die Frage nach dem gemeinsamen Ort Soziale Inklusion - neue Triebfeder oder Modeerscheinung in der Sozialpolitik?107 Ernst-Ulrich Huster (Irr-)Wege in die inklusive Arbeitsgesellschaft122 Über Exklusion und Inklusion im deutschen Arbeitsmarkt Helmut Wiesenthal Wirtschaftsdemokratie138 Politische Inklusion durch Eigentumsteilhabe Tilo Wesche Der Arbeitsmarkt148 Axel Honneth IVVon der Gentrifizierung zur Inklusion: Der neue Kampf um die Städte und die Frage nach dem gemeinsamen Ort Räumliche Segregation und innerstädtisches Ghetto157 Hartmut Häußermann und Martin Kronauer Vielfalt und Repräsentation180 Über den Bedeutungsverlust der symbolischen Mitte Martina Löw Vom Rand in die Mitte192 Migration und Stadtentwicklung Felicitas Hillmann VVon der neuen Demokratiefrage zur Inklusion: Die Frage von sozialer Teilhabe und demokratischer Beteiligung Sozial gespaltene Demokratie203 Warum die niedrige Wahlbeteiligung der Demokratie schadet Robert Vehrkamp Wie kann Bürgerbeteiligung inklusiv sein? 213 Eine Analyse am Beispiel des Verfahrens Planungszelle/Bürgergutachten Birgit Böhm Wählen, abstimmen und losen226 Auf der Suche nach Wegen aus der Formkrise der repräsentativen Demokratie Hubertus Buchstein VIVon der Integration zur Inklusion: Die Migrationsdebatte und die Frage von Rechten und berechtigten Erwartungen Kollaboration statt Integration239 Interkulturelle Herausforderungen an die Stadt der Zukunft Mark Terkessidis Demokratische Inklusion: Bürgerschaft oder Wahlrecht?249 Robin Celikates Soziales und politisches Engagement von Migranten260 Chantal Munsch VIIVon der Inklusion zur Inklusion: Politik für Menschen mit Behinderungen und die Erweiterung der Barrierenanalyse Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen277 Eine Herausforderung für die Integrations- und Inklusionsforschung Petra Flieger und Volker Schönwiese Inklusion - mehr als nur ein neues Wort?!286 Integrationsbegriff - selbstverständlich und unklar Andreas Hinz Inklusion als gesellschaftliche Herausforderung292 Chancen und Risiken der zukünftigen Gesellschaft Sylvia Löhrmann Inklusive Bildung - ein pädagogisches Paradoxon298 Georg Feuser VIIIVom Bildungsausschluss zur Inklusion: Die Schuldebatte und die Frage nach dem gemeinsamen Ort Inklusion ist auf dem Weg315 Matthias von Saldern Der Index fu?r Inklusion - Eine Hilfe fu?r inklusive Schulentwicklung326 Andreas Hinz Inklusion ist Lifestyle!334 Der Index erobert eine Gemeinde. |
| Record Nr. | UNINA-9910150552203321 |
| Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2015 | ||
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Inter- and intragenerational economic mobility : Germany in international comparison [[electronic resource]] / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Daniel D. Schnitzlein
| Inter- and intragenerational economic mobility : Germany in international comparison [[electronic resource]] / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Daniel D. Schnitzlein |
| Autore | Schnitzlein Daniel D |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (137 p.) |
| Disciplina | 330 |
| Collana | IAB-Bibliothek (Dissertationen) |
| Soggetto topico |
Bundesrepublik Deutschland
Chancengerechtigkeit Chancengleichheit Dänemark Einkommen Familie Geschwister Import Intergenerationsmobilität - Determinanten Intergenerationsmobilität - internationaler Vergleich Intragenerationsmobilität Leistungsfähigkeit Lohnhöhe Mobilität Organisation USA kulturelle Faktoren organizations soziale Herkunft Dissertation |
| ISBN | 3-7639-4052-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1 Introduction 1.1 Motivation 1.2 Organization of this dissertation 1.3 References 2 A new look at intergenerational mobility in Germany compared to the US 2.1 Introduction 2.2 Theoretical background 2.3 Empirical strategy 2.4 Data 2.5 Results 2.6 Conclusion 2.7 Figures and tables 2.8 References 3 How important is the family? Evidence from sibling correlations in permanent earnings in the US, Germany,and Denmark 3.1 Introduction 3.2 Literature review 3.3 Statistical model and empirical strategy 3.4 Data and sampling rules 3.5 Results 3.6 Robustness of the results 3.7 Conclusion 3.8 Tables 3.9 References 4 How important is cultural background for the levelof intergenerational mobility? 4.1 Introduction and background 4.2 Estimation strategy and data 4.3 Results 4.4 Conclusions 4.5 Tables 4.6 References 5 Wage mobility in East and West Germany 5.1 Introduction 5.2 Data and measurement issues 5.3 Inequality and mobility patterns in East and West Germany 5.4 Explaining the mobility decline: hypotheses and empirical approach 5.5 Results and discussion 5.6 Conclusions 5.7 Figures and tables 5.8 References 5.9 Appendix 5.10 Data appendix 5.11 Electronic appendix (not intended for publication) 6 Conclusive remarks |
| Record Nr. | UNINA-9910141251803321 |
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Schnitzlein Daniel D
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
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Karrierewege zur Professur an einer Fachhochschule / / Ursula Diallo-Ruschhaupt, Susanne Plaumann, Eva-Maria Dombrowski
| Karrierewege zur Professur an einer Fachhochschule / / Ursula Diallo-Ruschhaupt, Susanne Plaumann, Eva-Maria Dombrowski |
| Autore | Diallo-Ruschhaupt Ursula |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich UniPress, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (45 pages) |
| Disciplina | 507.1143 |
| Collana | Schriftenreihe des Gender- und Technik-Zentrums (GuTZ) der Beuth Hochschule für Technik Berlin "Gender Diskurs" |
| Soggetto topico |
Chancengerechtigkeit
Diversity Equal Opportunities Gender |
| Soggetto non controllato |
Gender
Diversity Equal Opportunities Chancengerechtigkeit |
| ISBN | 3-86388-329-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910309742703321 |
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Diallo-Ruschhaupt Ursula
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| Leverkusen, : Budrich UniPress, 2017 | ||
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Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser
| Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser |
| Autore | Seeber Susan |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (389 p.) |
| Soggetto topico |
Arbeitsmarktsoziologie
Berufsbildungsforschung Berufsbildungssystem Bildungs- und Sozialforschung Bildungsforschung Bildungsstudie Bundesländer Chancengerechtigkeit Duales System Mindestqualifikation Sozialforschung Vergleichsstudie duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN |
9783763962938
376396293X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Das Konzept des Ländermonitors berufliche Bildung 2019 1.1 Zur Rolle der Bundesländer in der beruflichen Bildung 1.2 Zielperspektive des Monitors: ökonomische Leistungsfähigkeit und soziale Chancengerechtigkeit 1.3 Darstellungs- und Methodenkonzept des Ländermonitors 2 Sozioökonomische Handlungsbedingungen für Berufsbildung und Berufsbildungspolitik in den Ländern 2.1 Ökonomische Kontextfaktoren 2.2 Soziodemografische Kontextfaktoren 2.3 Fiskalische Faktoren der Bildungs- und Ausbildungsfinanzierung 3 Einmündung in berufliche Ausbildung 3.1 Einmündung in die drei Sektoren 3.2 Ausbildungschancen nach sozialstrukturellen Merkmalen der Neuzugänge 3.3 Anteil der Neuzugänge in duale Ausbildung mit vorheriger Maßnahme im Übergangssektor 3.4 Fazit 4 Strukturen und Reformmaßnahmen des beruflichen Übergangssektors 4.1 Entwicklung der Verteilung der Neuzugänge auf das Maßnahmenangebot des Übergangssektors 4.2 Anlage, Reformen und Herausforderungen der berufsvorbereitenden Angebote der Länder 4.3 Fazit 5 Das Schulberufssystem zwischen Kompensation fehlender dualer Ausbildungsangebote und Fachkräftesicherung im GES-Bereich 5.1 Quantitative Entwicklungen im Schulberufssystem 5.2 Struktureller Umbau des Schulberufssystems als Ergebnis aktiver Berufsbildungspolitik 5.3 Sozialstrukturelle Merkmale 5.4 Fazit 6 Passungsprobleme von Ausbildungsangebot und -nachfrage im dualen System 6.1 Strukturelle Entwicklung der Ausbildungsberufe 6.2 Ausbildungsbeteiligung der Betriebe 6.3 Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt 6.4 Mannigfaltige Steuerungsprobleme bei einer durchwachsenen Leistungsbilanz (Fazit) 7 Ausbildungsverläufe und Einmündung in den Arbeitsmarkt 7.1 Analyseperspektiven des Kapitels 7.2 Vorzeitige Vertragslösungsquote 7.3 Integration in den Arbeitsmarkt 7.4 Fazit 8 Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit 8.1 Leistungsfähigkeit: Erholung des Ausbildungsmarkts, jedoch wachsende Passungsprobleme und ungelöste Steuerungsfragen 8.2 Chancengerechtigkeit: leichte Verbesserungen bei fortbestehenden Nachteilen für bestimmte Gruppen 8.3 Herausforderungen und Handlungsimplikationen 9 Länderberichte |
| Record Nr. | UNINA-9910477307203321 |
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Seeber Susan
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Lernprozesse über die Lebensspanne : Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern / / Monika Kastner, Jasmin Donlic, Barbara Hanfstingl, Elisabeth Jaksche-Hoffman
| Lernprozesse über die Lebensspanne : Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern / / Monika Kastner, Jasmin Donlic, Barbara Hanfstingl, Elisabeth Jaksche-Hoffman |
| Autore | Kastner Monika |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (186) |
| Soggetto topico |
Bildungsforschung
Bildungsprozesse Chancengerechtigkeit Demokratisierung Empirische Sozialforschung Inklusion Lernen über die Lebensspanne Lernorte Lernprozese Partizipation Teilhabe |
| Soggetto non controllato | Philosophy & theory of education |
| ISBN | 3-8474-1467-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910341819903321 |
|
Kastner Monika
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Lernprozesse über die Lebensspanne : Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern [[electronic resource]] / Monika Kastner, Jasmin Donlic, Barbara Hanfstingl, Elisabeth Jaksche-Hoffman
| Lernprozesse über die Lebensspanne : Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern [[electronic resource]] / Monika Kastner, Jasmin Donlic, Barbara Hanfstingl, Elisabeth Jaksche-Hoffman |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (186) |
| Soggetto topico |
Bildungsforschung
Bildungsprozesse Chancengerechtigkeit Demokratisierung Empirische Sozialforschung Inklusion Lernen über die Lebensspanne Lernorte Lernprozese Partizipation Teilhabe |
| ISBN | 3-8474-1467-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996320155603316 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Soggetto topico
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Chancengerechtigkeit
(8)
- Bildungsforschung (3)
- Equal Opportunities (3)
- Partizipation (3)
- Teilhabe (3)