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Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche : Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung / / Thorsten Fuchs, Christine Demmer, Christine Wiezorek
| Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche : Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung / / Thorsten Fuchs, Christine Demmer, Christine Wiezorek |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (364 p.) |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung |
| Soggetto topico |
institutionalisation
Institutionalisierung Theorieentwicklung theory development research topics Themen Forschungsmethoden research methods biographical research Biographieforschung Bildungsforschung educational research qualitative Methoden qualitative methods educational science Erziehungswissenschaft |
| ISBN |
9783847417019
3847417010 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Thorsten Fuchs, Christine Demmer und Christine Wiezorek: Einleitung Initiierendes – Vorgeschichten und Zeitläufe Editiert von Christine Demmer: „…, dass wir uns als Menschen nicht gänzlich abhandenkommen“. Im Gespräch mit Theodor Schulze Margret Kraul: Von der Pädagogik im Lichte von Lebens- und Lerngeschichten zur Qualitativen Bildungs- und Biographieforschung: eine Fortschrittsgeschichte? Bettina Dausien: „Aus Geschichten lernen“ – Biographieforschung als wissenschaftliches Programm jenseits der Methodenfrage Genealogisches – Kontinuitäten und Fortschreitungen Heide von Felden und Dieter Nittel: Bildung, Lernen, Biographie: Entwicklungen und Diskussionen zwischen 1978 und 2018 Sabine Reh: Warum Teddie vielleicht auch Schuld ist … Zu den (verschütteten) Vorläufern qualitativ-empirischer Unterrichtsforschung in Deutschland Burkhard Schäffer: „Das Medium ist die Methode“. Zur Technikgeschichte qualitativer Methoden Methodologisches – Rückwendungen und Vorsprünge Arnd-Michael Nohl: Der Beitrag der qualitativen Bildungsforschung zu einer systematisierenden Erziehungswissenschaft Anja Tervooren: Interaktionen in Gruppendiskussionen in der erziehungswissenschaftlichen Kindheits- und Jugendforschung Juliane Engel: „Wir haben nur unsere Geschichte und sie gehört uns nicht einmal.“ Artikulationen des Biographischen – medialitätstheoretische Grundlegung ästhetischer Praktiken der Subjektivierung Kritisches – Transformationen und Überquerungen Anke Wischmann: Kritik als Selbstanspruch qualitativer Bildungs- und Biographieforschung? Maria Kondratjuk: Qualitative Forschung und Erziehungswissenschaft. Grenztheoretisch informierte Suchbewegungen in Diskursen André Epp: „Algorithmisierte Konstruktionen zweiten Grades“ – QDA-Software, ein analytisches Risiko? Perspektivisches – Knotenpunkte und Ausgänge Lea Puchert und Monique Neubauer: Aufbruch aus empirischen und theoretischen Sackgassen – Neue (alte) Wege in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung Shinji Nobira und Kayo Fujii: Familienkonflikt, religiöse Beratung und Transformation – Bildung als Bekehrung Thorsten Fuchs: Von Tagebüchern über narrative Interviews hin zu ‚Netz-Biographien‘. Die Erschließung lebensgeschichtlicher Quellen für bildungstheoretische Erkenntnis im Aufbruch? Über die Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910585969103321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
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Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
| Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner |
| Autore | Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (292 pages) : digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 300 |
| Altri autori (Persone) |
BörnerMichael Michael Börner, Philipps-Universität Marburg, Deutschland |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Biographical Research
Biographieforschung Inklusion Inclusion Behinderung Disability Studies Subjekt Subject Diskurs Discourse Identität Identity Körper Body Soziale Ungleichheit Social Inequality Sozialpolitik Social Policy Care Pflege Kulturwissenschaft Cultural Studies |
| ISBN |
9783837639711
3837639711 9783839439715 383943971X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung 9 2. Institution und Behinderung 13 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis 27 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs 43 5. Inklusion als Praxis 47 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung 53 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen - Zum Erkenntnisinteresse 59 8. Methodische Überlegungen 63 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden 83 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden 133 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden 171 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie 199 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit 231 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf 233 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen 261 16. Abschließende Bemerkungen 271 Literaturverzeichnis 273 Danksagung 293 |
| Altri titoli varianti | Trescher, Behinderung als Praxis Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ |
| Record Nr. | UNINA-9910220023903321 |
Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 | ||
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Bildung jenseits von Krisen? : Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung / / Julia Lipkina, André Epp, Thorsten Fuchs
| Bildung jenseits von Krisen? : Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung / / Julia Lipkina, André Epp, Thorsten Fuchs |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (286 pages) |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung |
| Soggetto topico |
Qualitative Bildungsforschung
qualitative educational research biographical research Biographieforschung Bildungstheorie educational theory crisis Krise transformation Transformation Bildungsprozesse educational processes |
| ISBN |
9783847418788
3847418785 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Julia Lipkina, André Epp und Thorsten Fuchs: Einleitung KRISEN UND ANDERE ANLÄSSE VON BILDUNG Severin Sales Rödel: Es kriselt. Zur Krisenverarbeitung zeitgenössischer und traditioneller Bildungstheorie Imke Kollmer: Zu den erkenntnistheoretischen Differenzlinien subjektiv artikulierbarer und objektiv rekonstruierbarer Erfahrungsdimensionen (bildungs-)biographischer Krisen. Objektiv-hermeneutische Lektüren Lukas Bugiel: Bildung jenseits von Krisen und diesseits von Gründen? Zu einigen argumentativen und begrifflichen Grundlagen der Theorie transformatorischer Bildungsprozesse Dominik Hermann Matzinger: Bildung und Interaktion. Der soziale Raum als Grundlage biographischer Bildungsprozesse DIE MEHRDIMENSIONALITÄT VON (BIOGRAPHISCHEN) BILDUNGSBEWEGUNGEN André Epp: Biographische Arbeit als (eine) Quelle für (weitere) Figurationen von Bildung? Theoretische Überlegungen und empirische Einblicke Lothar Wigger und Nora Berner: Über die Grenzen und den Verfall von Bildung. Biographische Erzählungen von Menschen mit Alzheimerdemenz Susann Gessner: Politisch und bildend? Politische Bildung als Transformationsprozess. Eine Falldarstellung AMBIVALENZ UND PLURALITÄT Sabine Maschke: Transformation light? Rekonstruktion von Bildungsmomenten im Übergang mit der Sozialräumlichen Karte Carlos Willatt: Bildung zwischen harmonisierender Schönheit und erschütternder Erhabenheit. Zur Ambivalenz ästhetischer Bildungsprozesse Jörg Schlömerkemper: Bildung in Prozessen der Erziehung. Perspektiven einerdiskusrsiven Theorie der Bildung NORMATIVITÄT UND UNIVERSALITÄT Julia Lipkina: Bildung jenseits von Krisen und im Kontext sozialer Ungleichheit. Eine artikulationstheoretische Fassung von Bildung auf dem Prüfstand Manuel Peters: Transformation oder auch nicht. Überlegungen zu Bildung aus Perspektive einer rassismuskritisch ausgerichteten Migrationsgesellschaftsforschung Anke Wischmann und Marvin Jansen: Bildung als Balanceakt zwischen Transformation und Stabilisierung Über die Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910889701103321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 | ||
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Depression und Biographie : Krankheitserfahrungen migrierter Frauen in der Schweiz / Amina Trevisan
| Depression und Biographie : Krankheitserfahrungen migrierter Frauen in der Schweiz / Amina Trevisan |
| Autore | Trevisan Amina <p>Amina Trevisan, Universität Basel, Schweiz </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (516 p.) |
| Disciplina | 306.461 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Depression
Illness Migration und Gesundheit Biography Krankheit Biographie Biographical Research Biographieforschung Psychology Lateinamerikanische Migrantinnen Mental Illness Psychologie Gender Psychische Krankheit Racism Social Inequality Rassismus Basel Soziale Ungleichheit Bern Zurich Gainful Employment Zürich Family Erwerbsarbeit Poverty Familie Medicine Armut Sociology of Medicine Medizin Cultural Anthropology Medizinsoziologie Gender Studies Sociology Kulturanthropologie Health Soziologie Migration Gesundheit |
| ISBN |
9783839450796
3839450799 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 7 Dank 11 1. Einleitung 15 2. Migration und Gesundheit 23 3. Biographie als theoretischer Zugang im Forschungsbereich Migration und Gesundheit 47 4. Methodologisches und methodisches Verfahren 71 5. Exemplarische Falldarstellung Amalia Torres 117 6. Exemplarische Falldarstellung Leonor Castro 183 7. Kontrastive und fallübergreifende Ergebnisdarstellung 281 8. Rassismus und sein Einfluss auf die psychische Gesundheit 283 9. Depression im Kontext von beruflichem Ausschluss und Dequalifizierung 333 10. Depression im Kontext von Armut und ökonomischen Schwierigkeiten 397 11. Depression im Kontext von fehlender sozialer Unterstützung 417 12. Depression im Kontext einer binationalen Ehe 441 13. Fazit 485 Literatur 497 Anhang 513 |
| Altri titoli varianti | Trevisan, Depression und Biographie Krankheitserfahrungen migrierter Frauen in der Schweiz |
| Record Nr. | UNINA-9910404115203321 |
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Trevisan Amina <p>Amina Trevisan, Universität Basel, Schweiz </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Islamismus in der Jugendphase : Eine rekonstruktive Studie zu Radikalisierungsprozessen / / Anja Frank, Anna Felicitas Scholz
| Islamismus in der Jugendphase : Eine rekonstruktive Studie zu Radikalisierungsprozessen / / Anja Frank, Anna Felicitas Scholz |
| Autore | Frank Anja, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (206 p.) |
| Collana | Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit |
| Soggetto topico |
adolescence
Adoleszenz adolescents Jugendliche Islamism Islamismus Dschihadismus jihadism Salafism Salafismus political Islam politischer Islam Biografieforschung biography research Biographieforschung radicality radicalisation processes Radikalität extremism Radikalisierungsprozesse Extremismus radical Islam radikaler Islam reconstructive social research deradicalisation rekonstruktive Sozialforschung deradicalisation process Entradikalisierung Ausstiegsprozesse Ausstieg |
| ISBN |
9783847416579
384741657X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 1 Irritierte Gesellschaft – Jugend und Islamismus in der wissenschaftlichen Diskussion 2 Islamismus als Jugendphänomen in Deutschland 3 Herausforderungen der Erforschung von Islamismus und Forschungsstand 3.1 Verlaufsforschung: Prototypische Modelle von Radikalisierungskarrieren 3.2 Ursachenforschung: Vulnerabilitätsfaktoren und Motive 3.3 Problempunkte der Ursachen- und Verlaufsforschung: Kausalität, Spezifik, Kontextualisierung 3.4 Die Erforschung subjektiver Sinnstrukturen: Islamistische Radikalisierung im Kontext von Biografie 3.5 Zusammenfassung und offene Fragen 4 Islamismus und Jugend aus biografischer und funktionaler Perspektive – Theoretische und methodologische Anschlüsse 4.1 Biografisch-funktionale Betrachtung von Radikalisierung und islamistischer Orientierung 4.2 Das Spezifische und das Allgemeine der Radikalisierung zum Islamismus 4.3 Subjekt, Gruppe und Gesellschaft als Dimensionen von Radikalisierungsprozessen und islamistischen Orientierungen 4.4 Struktur und Bedeutung der Jugendphase – Jugend als soziokulturelle Realität 5 Methoden 5.1 Autobiografische Erzählungen als Zugang zu subjektiven Wirklichkeiten 5.2 Zugang zum Forschungsfeld, Kontaktaufnahme und Sampling 5.3 Interviewführung und Auswertung 5.4 Exkurs: Grundlagentheoretische Kategorien und Konzepte 6 Islamismus als radikale Lösung juveniler Krisen 6.1 Islamismus als starke Grenze: Individuation, Autonomie und Abgrenzung 6.1.1 Variante 1: Grenzziehung und Individuation vor dem Hintergrund der Familie 6.1.2 Variante 2: Grenzziehung und Individuation in Bezug auf das Peer-Umfeld 6.1.3 Zusammenfassung: Grenzregulation 6.2 Islamismus als starke Ordnung: Disziplinierung und Kontrollversuche im Kontext von Orientierungsdilemmata 6.2.1 Variante 1: Unwahrscheinliche biografische Entwicklungen vor dem Hintergrund devianter Karrieren 6.2.2 Variante 2: Stabilisierung von Orientierungskrisen innerhalb von Moratoriumsphasen 6.2.3 Variante 3: Starke Ordnung als biografische Gesamtordnung 6.2.4 Zusammenfassung: Positionierung und Stabilisierung 6.3 Islamismus als starke Gemeinschaft: Wahlfamilien und vorgestellte Gemeinschaften 6.3.1 Variante 1: Soziale Gemeinschaft und Wahlfamilien 6.3.2 Variante 2: Vorgestellte Gemeinschaft und symbolische Emigration 6.3.3 Zusammenfassung: Reale und imaginäre Vergemeinschaftung 7 Zusammenfassung: Islamismus als paradoxe Lösung juveniler Krisen 7.1 Funktion, Form und Inhalt – Zur Spezifik der Probleme und ihrer Lösung 7.2 Transzendenzbezug und Totalität der Lösung 7.3 Orientierung am Islamismus als paradoxe und fatale Lösung Anhang Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910627234903321 |
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Frank Anja, Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
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Lebendige Erinnerungen : Die Konstitution und Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrung in autobiographischen Erzählungen / Hartmut Seitz
| Lebendige Erinnerungen : Die Konstitution und Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrung in autobiographischen Erzählungen / Hartmut Seitz |
| Autore | Seitz Hartmut <p>Hartmut Seitz, Fachhochschule Nürnberg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (346) |
| Disciplina | 809/.93592 |
| Collana | Kultur- und Medientheorie |
| Soggetto topico |
Biographieforschung
Memory Culture Narrativität Literature Erzähltheorie Psychology Rhetorik General Literature Studies Metaphernanalyse Cultural Studies Erinnerungskultur Literatur Psychologie Allgemeine Literaturwissenschaft Kulturwissenschaft |
| ISBN |
9783839402481
3839402484 |
| Classificazione | EC 7410 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 7 Vorwort 11 Die Narrative Präsentation autobiographischer Erinnerungen: Erste Orientierung und Programm 15 1. Erinnerung als multifunktionales Handeln 29 2. Gedächtnis, lebendige Erinnerung, autobiographische Erzählung 45 3. Narrativität als interdisziplinärer Forschungsgegenstand 77 4. Psychologische Erzählforschung und narrative Kompetenz 157 5. Die antike Rhetorik: Zwischen Manipulation und Stimulation der Vorstellungskraft 193 6. Die Herstellung und Funktion von Authentizität In autobiographischen Erzählungen 231 7. Metaphern im Kontext einer narrativen Psychologie 259 8. Metaphern als Gestaltungsmittel von Erinnerungen 291 Literatur 322 Backmatter 344 |
| Altri titoli varianti | Seitz, Lebendige Erinnerungen Die Konstitution und Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrung in autobiographischen Erzählungen |
| Record Nr. | UNINA-9910372809803321 |
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Seitz Hartmut <p>Hartmut Seitz, Fachhochschule Nürnberg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Von den Nazis vertrieben : Autobiographische Zeugnisse von Emigrantinnen und Emigranten. Das wissenschaftliche Preisausschreiben der Harvard Universität aus dem Jahr 1939 / / Detlef Garz
| Von den Nazis vertrieben : Autobiographische Zeugnisse von Emigrantinnen und Emigranten. Das wissenschaftliche Preisausschreiben der Harvard Universität aus dem Jahr 1939 / / Detlef Garz |
| Autore | Garz Detlef, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (368 pages) |
| Collana | Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten |
| Soggetto topico |
exile
Flucht Exil Nazi regime autobiographies Nazi-Regime Autobiographien emigration Emigration Nazi Germany Austria NS-Deutschland Österreich the 1939 Harvard University prize competition das Preisausschreiben der Harvard Universität aus dem Jahr 1939 moral recognition Biographieforschung moralische Anerkennung |
| ISBN |
9783847417361
3847417363 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Prolog Einführung I. Wie es dazu kam: Wissenschaftliche Preisausschreiben als Datengrundlage 1. ‚Alte Kämpfer‘: Lebensläufe von ‚Hitler-Deutschen‘ – die Studie von Theodore Abel 1.1 Zur Rahmung 1.2 Das forschungspraktische Vorgehen 2. ‚Mein Leben in Deutschland vor und nach dem 30. Januar 1933‘ oder ,An alle, die Deutschland vor und seit Hitler gut kennen‘ – Die Studie von Gordon Allport, Sidney Fay und Edward Hartshorne 2.1 Zur Rahmung 2.2 Das forschungspraktische Vorgehen 2.3 Die autobiographischen Manuskripte und ihre Verfasser*innen 2.4 Zu den Motiven der Teilnehmer*innen 2.5 An wen gingen die Preise? II. Ausgewählte Lebensgeschichten 1. Hilde Rosa Stern (1900–1961) – Pflicht und Gerechtigkeit: „Es gibt nur eine Moral, die Kampfmoral: für unsere Freunde und gegen unsere Feinde“ Kindheit Ι Familie Stern Ι „Von der Sekurität in die Insekurität geworfen“ Ι Schule, Ausbildung, Heirat – Scheidung Ι Ausgrenzung Ι Widerstand Ι Verhaftung, Konzentrationslager Fuhlsbüttel, Untersuchungshaft und Verurteilung wegen „Beihilfe zur Vorbereitung eines hochverräterischen Unternehmens“ Ι „Das war mein Vater“ Ι Der „Gerichtstag“ und die Zeit im Gefängnis: Die „Kampfmoral“ Ι Das Exil: USA (1937–1946): „Es waren wirklich schwere Jahre“ Ι Die ‚Heimkehr‘: DDR 2. Carl Paeschke (1895–1983) – Über das Leben eines mehr und mehr enttäuschten Sozialdemokraten und dessen Widerstand gegen den Nationalsozialismus: ‚Wir waren schwach, aber unsere führenden Männer wussten es nicht‘ Der Gewinn des Ersten Preises Ι Wer war Carl Paeschke? Definition über die Heimat Ι Kindheit und Jugend: Kriescht, Berlin, Vietz: ‚Eine Welt stürzt ein‘ Ι „Aber damit sind wir beim Ausbruch des Weltkrieges 1914–1918“ Ι Eine „öffentliche Laufbahn“ beginnt Ι Als Redakteur ins Eulengebirge Ι „Das Hakenkreuz wächst“ (CP, 41) Ι „Ein Volk in Ekstase“ (CP, 42) Ι ‚Das Attentat‘ Ι Der Prozess Ι „Das war mein Abschied von Deutschland“ Ι Nach der Emigration: Theoretisches Arbeiten und Schweizer Schwierigkeiten (1933–1938) Ι Weitere Schwierigkeiten; jetzt auch der ‚Kampf‘ mit dem Entschädigungsamt Berlin – Heirat – Zurück zur Kunst 3. Rudolfine Menzel (1891–1973) – „Rückwärts schauen ist Tod und Erstarrung, vorwärts blicken Glück und Vorbedingung des Erfolgs“ Kindheit und Jugend in Wien Ι Zionismus: „Auf Strammheit legten wir grosses Gewicht“ Ι Beginn und Abschluss des Studiums – Heirat – Krieg Ι Die Zeit in Linz: die sportliche und wissenschaftliche Beschäftigung mit Hunden Ι Wissenschaftliche Erfolge und Zusammenarbeit mit der Deutschen Reichswehr Ι Die politische Entwicklung in Österreich, Kontakte nach Palästina Ι Die Ausreise: „Die Würfel waren gefallen. Alles kam rascher, als wir geglaubt oder geahnt hatten“ Ι Erfolge in Palästina und Israel: sicherheitspolitische und militärische Aspekte Ι Erfolge in Palästina und Israel: Die Domestizierung des Kanaan-Hundes 4. Alfred Fabian (1897–1950) – Paranmanjang: „Das Auf und Ab des Lebens“ Einleitung Ι „In der Schule Qualen, im Elternhaus kein Verständnis“ (AF, 3) Ι Krieg, Gefangenschaft und Rückkehr nach Deutschland Ι „Die Wirren der Nachkriegszeit“ (AF, 108a) Ι „Das Jahr 1927 brachte dann eine Wendung“ (AF, 115) Ι Verhaftungen, Lager, Entlassung Ι Sein Nachwort: Es geht nach Shanghai Ι Schluss III. Aberkennungstrilogie 1. Weder Solidarität noch Recht noch Liebe – Grundzüge einer Moral der Aberkennung 2. Wie wir zu dem werden, was wir sind. Über Anerkennungs- und Aberkennungsprozesse in der sozialisatorischen Interaktion 3. ‚Wenn guten Menschen Böses widerfährt‘ – Über einen Extremfall von Aberkennung Schluss Veröffentlichungen im Anschluss an das wissenschaftliche Preisausschreiben der Harvard Universität – eine Auswahl Literatur Verzeichnis der Abbildungen |
| Record Nr. | UNINA-9910760597303321 |
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Garz Detlef, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 | ||
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Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen : Biographische Perspektiven auf Familienfigurationen zwischen Spanien und Ecuador / / Christian Schramm
| Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen : Biographische Perspektiven auf Familienfigurationen zwischen Spanien und Ecuador / / Christian Schramm |
| Autore | Schramm Christian, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (361 pages) |
| Disciplina | 304.8 |
| Soggetto topico |
International migration
Internationale Migration transnational migration transnationale Migration transnational families transnationale Familien biographical research Biographieforschung figurational sociology Figurationssoziologie resilience Resilienz Transnationalität transnationality Familiensoziologie sociology of families financial and economic crisis Finanzkrise methods of empirical social research Wirtschaftskrise Methoden empirischer Sozialforschung |
| ISBN | 9783966659550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung 2 Der Forschungsgegenstand Familie aus figurations-, transnationalisierungs- und biographietheoretischer Perspektive 2.1 Bedeutung und Struktur von Familie 2.2 Familie als Figuration 2.3 Transnationale Familien - spezifische Ausprägung der Internationalisierung von Vergesellschaftung 2.4 Biographietheoretische Überlegungen 2.5 Synthese, Forschungsfragen und theoretisch-konzeptionelle Rahmung 3 Lateinamerikanische Familien und Forschungslücken zu transnationalen familialen Wandlungsdynamiken 3.1 Familie in Lateinamerika und Ecuador 3.2 Diversität der Wandlungsprozesse in transnationalen Familien 3.3 Abrupter Wandel der Kontextbedingungen und transnationale Familiendynamiken - die globale Wirtschafts- und Finanzkrise ab 2007/2008 3.4 Forschungslücke und forschungsleitende Annahmen 4 Methodologie und Methoden 4.1 Wissenschaftstheoretische Grundlagen 4.2 Methodologische Prinzipien (Forschungslogik) 4.3 Forschungsprozess und Methoden (Forschungstechniken) 5 Kontext 5.1 Gesellschaftliche Entwicklungen in Ecuador im 19. und 20. Jahrhundert 5.2 Urbanisierungs- und Ansiedlungsprozesse in Guayaquil im 20. und 21. Jahrhundert 5.3 Migration aus Ecuador, 1990er Jahre bis 2015 5.4 Ecuador zwischen 1999 und 2015 5.5 Rahmenbedingungen im Ankunftsland Spanien bzw. Bilbao in der Autonomen Gemeinschaft Baskenland bis 2008 5.6 Effekte der globalen Finanz- und Wirtschaftskrise ab 2007/2008 6 Fallanalysen 6.1 Familie Yaguana (Fam1) 6.2 Familie Moncada (Fam2) 6.3 Familie Gonzalez (Fam3) 6.4 Familie Arancho (Fam4) 6.5 Familie Quezada (Fam5) 6.6 Familie Morocho (Fam6) 7 Zusammenfassung Figurationsprozesse in transnationalen Familien und Individualbiographien 7.1 Vertikaler Fallvergleich Familie 7.2 Horizontaler Fallvergleich Familie 7.3 Fallvergleich Biographien 8 Fazit Kontinuität trotz Wandel: Ambivalenzen der Resilienz transnationaler Familien 9 Literatur 10 Anhang 10.1 Legende Familiengenogramme 10.2 Interviewprotokoll 10.3 Transkriptionsregeln 10.4 Transnationale Familien- und Lebensverläufe Familien 1, 2, 3, 5 |
| Record Nr. | UNINA-9910634054503321 |
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Schramm Christian, Dr.
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| Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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