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Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen : Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile / Lisa Oermann
| Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen : Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile / Lisa Oermann |
| Autore | Oermann Lisa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (322 pages) |
| Disciplina | 305.260943 |
| Collana | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
| Soggetto topico |
Biografien
Familie Beeinträchtigung Behinderung kognitive Beeinträchtigung ältere Familien Wohnen und Altern Inklusion Inklusionsforschung Eingliederung Teilhabe Behindertenpädagogik Biografiearbeit alte Eltern Bewältigungsstrategien Lebenswirklichkeiten Familienleben "Doing Family" open access |
| ISBN | 3-7815-5997-1 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910647487903321 |
Oermann Lisa
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 : Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk / Regine Mathies, Paul Resinger, Mario Vötsch
| transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 : Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk / Regine Mathies, Paul Resinger, Mario Vötsch |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (159 p.) |
| Soggetto topico |
Berufsschüler
Schule Lehrer*innenbildung Berufsoberschule Digitalisierung Berufsausbildung Berufsschule Lehrerbildung Biografiearbeit Berufsschulinternat Professionalisierung berufliche Ausbildung Berufsorientierung Befähigung Betrieb Capability Berufsschüler*innen |
| ISBN |
9783781559301
3781559300 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Editorial [dt.] ...............................................................................................................9 Editorial [engl.] ..........................................................................................................11 Grundlagenartikel Bernd Gössling und Annette Ostendorf Der digital transformierte Betrieb als Ort beruflicher Bildung The digitally transformed company as a site for vocational education ..............................13 Susanne Kamsker und Theresa Feuchter Digitale Entrepreneurship Education in der beruflichen Bildung – gezeigt am Beispiel der Methode Übungsfirma Digital Entrepreneurship Education in VET – illustrated by the example of a practice enterprise ...........................................................26 Matthias Forcher-Mayr Mehr Employability oder mehr Freiheit? Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes More employability or more freedom? A capability approach to VET .........................................................................................39 Nicole Ackermann Wissen, Handeln, Entfalten: Curriculare Orientierungen und Kompetenzkonzepte entlang der Lehrplanrevisionen der kaufmännischen Berufsbildung in der Schweiz Knowing, acting, developing: curricular orientations and competence concepts along the curricula revisions of Switzerland’s commercial VET ....................................................................................54 Jacob Hawel und Volkmar Herkner Erweiterte Möglichkeiten beruflichen Lernens durch Neuregelung der Teilzeitberufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland Expanded opportunities for vocational learning through the new regulation of part-time vocational education in Germany ........................................68 Gernot Dreisiebner und Peter Slepcevic-Zach Informeller Einfluss populärer Jugendserien auf die Berufsorientierung Informal influence of popular youth-TV-series on vocational choices ..............................82 Im Dialog Regine Mathies, Paul Resinger und Mario Vötsch im Gespräch mit Eugen Hotarek und Peter Schlögl „Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis Theory and practice in dialog: Requirements, possibilities, and fields of action for vocational learning............................95 Praxisbeiträge Daniela Hilber und Stefan Hilber Ressourcenorientierte Biografiearbeit in der beruflichen Ausbildung Resources oriented biographical work in vocational education and training ..................108 Jan Pranger, Claudia Müller und Jens Reißland Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Learning tasks as a form of guiding text as methodological framework for an innovative vocational education and training (VET) for sustainable development .........................................................................................115 Regine Mathies Das Patensystem – Ein Lehrveranstaltungskonzept zur Intensivierung der Lernortkooperation zwischen Schule und Betrieb in der Ausbildung von Lehrer*innen an beruflichen Schulen The sponsorship system – a course concept to intensify cooperation between schools and companies in the training of teachers at vocational schools ..........130 Peter Schumacher Genussbotschafter Ötztal – Ausbildungsverbund im Saisontourismus mit regionalem Mehrwert Genussbotschafter Ötztal – regional added value by apprenticeship cooperation ...........138 Forschungsskizzen Christian Vollmer und Sebastian Goreth Effekte inner- und außerschulischer Lernorte auf die Berufsorientierung Effects of in- and out-of-school learning on professional orientation .............................146 Petra Ziegler und Heidemarie Müller-Riedlhuber Berufspraktika in Belgien, Deutschland, den Niederlanden, der Schweiz und Slowenien Work placements in Belgium, Germany, the Netherlands, Switzerland, and Slovenia .............................................................................................150 Ingrid Hotarek Sichtweisen von Berufsschullehrkräften zu Anforderungen und Strategien im Unterricht mit Schüler*innen mit Fluchtbiografie Views of technical vocational school teachers on teaching refugees ................................153 Jürgen Bauer und Christine Lassacher Lernwelt Berufsschulinternat. Erwartungen von Lehrlingen vs. Lehrbetrieben an das pädagogische Leistungsspektrum von Kurzzeitinternaten Learning environment vocational boarding school. Apprentices’ vs employers’ expectations regarding pedagogical services offered in short term boarding schools ...........................................................................157 |
| Record Nr. | UNINA-9910978255603321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
Biografiearbeit
(2)
- "Doing Family" (1)
- Beeinträchtigung (1)
- Befähigung (1)
- Behindertenpädagogik (1)