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DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 : Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland [[electronic resource]] / Deutsches Jugendinstitut e.V., Susanne Lochner, Alexandra Jähnert
| DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 : Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland [[electronic resource]] / Deutsches Jugendinstitut e.V., Susanne Lochner, Alexandra Jähnert |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (282 p.) |
| Soggetto topico |
Bildungs- und Sozialforschung
Bildungssoziologie Jugend Migration |
| ISBN | 3-7639-6297-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Vielfältige Lebenswelten von jungen Menschen mit Migrationshintergrund: eine Einleitung 2 Zuwanderung nach Deutschland: Entwicklung und Status Quo 3 Lebenswelten von jungen Menschen mit Migrationshintergrund: Familialer Alltag und Freizeitgestaltung 4 Von der Kita bis zur Hochschule: Junge Menschen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem 5 Kinder- und Jugendhilfe im Fokus: Junge Menschen mit Migrationshintergrund in den Handlungsfeldern Inobhutnahmen und Hilfen zur Erziehung 6 Asylsuchende Junge Menschen in Deutschland 7 Kindheit und Jugend in Deutschland ist vielfältig - die soziale Herkunft ausschlaggebend: ein Resümee 8 Anhang Literaturverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis E-Kastenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910645971803321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
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Entwicklungen im Feld der Hochschule [[Elektronische Ressource] ] : Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten
| Entwicklungen im Feld der Hochschule [[Elektronische Ressource] ] : Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (313 S.) |
| Collana | Bildungssoziologische Beiträge |
| Soggetto topico |
Ungleichheit
Universität Studium Bildungssoziologie Hochschulbildung |
| ISBN | 3-7799-5861-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800136603321 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 | ||
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Gemeinwohlorientiert und innovativ? : Die Förderung politischer Jugendbildung durch unternehmensnahe Stiftungen / / Anja Hirsch
| Gemeinwohlorientiert und innovativ? : Die Förderung politischer Jugendbildung durch unternehmensnahe Stiftungen / / Anja Hirsch |
| Autore | Hirsch Anja |
| Edizione | [1 ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2019] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (340 p.) |
| Collana | Edition Politik |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungssoziologie Civic Education Civil Society Corporate Social Responsibility Critical Theory Education Inequality Jugend Kritische Theorie Political Science Politics Politik Politikwissenschaft Politische Bildung Sociology of Education Ungleichheit Youth Zivilgesellschaft POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| Soggetto non controllato |
Civic Education
Civil Society Corporate Social Responsibility Critical Theory Education Inequality Political Science Politics Sociology of Education Youth |
| ISBN | 3-8394-4984-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abkürzungsverzeichnis -- Dank -- 1. Einleitung -- 2. Neue Akteure und neue Formate in der außerschulischen politischen Jugendbildung -- 3. Gesellschafts- und bildungstheoretische Grundlegung -- 4. Unternehmensnahe Stiftungen als politische Bildungsakteure -- 5. Fallstudie -- 6. Fazit -- Anhang -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996318447703316 |
Hirsch Anja
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| Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2019] | ||
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Gemeinwohlorientiert und innovativ? : Die Förderung politischer Jugendbildung durch unternehmensnahe Stiftungen / / Anja Hirsch
| Gemeinwohlorientiert und innovativ? : Die Förderung politischer Jugendbildung durch unternehmensnahe Stiftungen / / Anja Hirsch |
| Autore | Hirsch Anja |
| Edizione | [1 ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, Germany, : transcript Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (340 p.) |
| Collana | Edition Politik |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungssoziologie Civic Education Civil Society Corporate Social Responsibility Critical Theory Education Inequality Jugend Kritische Theorie Political Science Politics Politik Politikwissenschaft Politische Bildung Sociology of Education Ungleichheit Youth Zivilgesellschaft POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship |
| Soggetto non controllato |
Civic Education
Civil Society Corporate Social Responsibility Critical Theory Education Inequality Political Science Politics Sociology of Education Youth |
| ISBN | 3-8394-4984-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abkürzungsverzeichnis -- Dank -- 1. Einleitung -- 2. Neue Akteure und neue Formate in der außerschulischen politischen Jugendbildung -- 3. Gesellschafts- und bildungstheoretische Grundlegung -- 4. Unternehmensnahe Stiftungen als politische Bildungsakteure -- 5. Fallstudie -- 6. Fazit -- Anhang -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910476943703321 |
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Hirsch Anja
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| Bielefeld, Germany, : transcript Verlag, 2019 | ||
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Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [[electronic resource]] / Robin Busse, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl
| Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [[electronic resource]] / Robin Busse, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl |
| Autore | Busse Robin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (1 p.) |
| Collana | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen |
| Soggetto topico |
Berufsausbildung
soziale Ungleichheit Sozialforschung Bildungsverlauf Berufsausbildungsvorbereitung Bildungssoziologie Berufsbiografie Sekundarstufe I Dissertation Berufsausbildungseingangsphase Übergangsphase NEPS Nationales Bildungspanel wbv OpenLibrary 2020 |
| ISBN |
3-7639-6611-0
3-7639-6133-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910633950203321 |
|
Busse Robin
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
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Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer
| Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer |
| Autore | Holzer Daniela |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (575 pages) : 1 illustration, tables; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungsforschung Bildungssoziologie Bildungstheorie Critical Theory Education Educational Research Further Education Gesellschaft Kritische Theorie Negative Dialectic Negative Dialektik Nichtteilnahme Nonparticipation Pedagogy Pädagogik Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education Weiterbildung Weiterbildungswiderstand Widerstand EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| Soggetto non controllato |
Critical Theory
Education Educational Research Further Education Negative Dialectic Nonparticipation Pedagogy Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education |
| ISBN | 9783839439586 |
| Classificazione | DW 1000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Ankerpunkte: Kritische Theorie und kritische Bildungswissenschaft -- 3. Negativ-dialektisch denken und lesen -- 4. Widerstand in (Weiter-)Bildungskontexten -- 5. Ausflüge in Nachbardisziplinen -- 6. Weiterbildungswiderstand jenseits bisheriger Eingrenzungen: eine negativ-dialektische Lesart -- 7. Essayistische Skizzen und Miniaturen -- 8. Literatur -- 9. Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910220021803321 |
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Holzer Daniela
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| Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer
| Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer |
| Autore | Holzer Daniela |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (575 pages) : 1 illustration, tables; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungsforschung Bildungssoziologie Bildungstheorie Critical Theory Education Educational Research Further Education Gesellschaft Kritische Theorie Negative Dialectic Negative Dialektik Nichtteilnahme Nonparticipation Pedagogy Pädagogik Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education Weiterbildung Weiterbildungswiderstand Widerstand EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Soggetto non controllato |
Critical Theory
Education Educational Research Further Education Negative Dialectic Nonparticipation Pedagogy Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education |
| ISBN | 9783839439586 |
| Classificazione | DW 1000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Ankerpunkte: Kritische Theorie und kritische Bildungswissenschaft -- 3. Negativ-dialektisch denken und lesen -- 4. Widerstand in (Weiter-)Bildungskontexten -- 5. Ausflüge in Nachbardisziplinen -- 6. Weiterbildungswiderstand jenseits bisheriger Eingrenzungen: eine negativ-dialektische Lesart -- 7. Essayistische Skizzen und Miniaturen -- 8. Literatur -- 9. Anhang |
| Record Nr. | UNISA-996308786203316 |
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Holzer Daniela
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| Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer
| Weiterbildungswiderstand : Eine kritische Theorie der Verweigerung / / Daniela Holzer |
| Autore | Holzer Daniela |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (575 pages) : 1 illustration, tables; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungsforschung Bildungssoziologie Bildungstheorie Critical Theory Education Educational Research Further Education Gesellschaft Kritische Theorie Negative Dialectic Negative Dialektik Nichtteilnahme Nonparticipation Pedagogy Pädagogik Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education Weiterbildung Weiterbildungswiderstand Widerstand EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Soggetto non controllato |
Critical Theory
Education Educational Research Further Education Negative Dialectic Nonparticipation Pedagogy Resistance Society Sociology of Education Theodor W. Adorno Theory of Education |
| ISBN | 9783839439586 |
| Classificazione | DW 1000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Ankerpunkte: Kritische Theorie und kritische Bildungswissenschaft -- 3. Negativ-dialektisch denken und lesen -- 4. Widerstand in (Weiter-)Bildungskontexten -- 5. Ausflüge in Nachbardisziplinen -- 6. Weiterbildungswiderstand jenseits bisheriger Eingrenzungen: eine negativ-dialektische Lesart -- 7. Essayistische Skizzen und Miniaturen -- 8. Literatur -- 9. Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910765503903321 |
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Holzer Daniela
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| Bielefeld : , : transcript-Verlag, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? : Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen »Lernen«
| Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? : Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen »Lernen« |
| Autore | Blanck Jonna M. |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (245 S.) |
| Collana | Bildungssoziologische Beiträge |
| Soggetto topico |
Bildung
Bildungsarmut Open Access Bildungssoziologie |
| ISBN | 3-7799-5443-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910765503003321 |
|
Blanck Jonna M.
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| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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