E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven [[electronic resource]] / Uwe Elsholz, Matthias Rohs |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2014 |
Descrizione fisica | 1 online resource (206 p.) |
Disciplina | 370.1130943 |
Collana | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
Soggetto topico |
Agogik
Ausbildung Ausbildungsportfolio Beratung Beruf Beruflichkeit Berufsbildung Berufsorientierung Berufspädagogik Berufsvorbereitung Berufswahl Berufswahlpass Bildung Bildungsberatung Bildungspolitik Bildungspraxis Biografie E-Learning Erwachsenenbildung Kompetenzen Kompetenzerfassung Kompetenzmessung Management Orientierung Personalmanagement ProfilPASS Sport Weiterbildung Weiterbildungsberatung allgemeine Weiterbildung eProfilPASS formelles Lernen informelles Lernen lebensbegleitendes Lernen Lehren Lernen |
ISBN | 3-7639-5388-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Konzepte für den Einsatz von E-Portfolios Berufswahlpass-Online - Ein E-Portfolio-Konzept zur Unterstützung zeitgemäßer Berufsorientierung (Christian Staden) Das Ausbildungsportfolio der Kompetenzwerkstatt - Mein Beruf (Axel Dürkop/Sönke Knutzen) BLok - Das erste Online-Berichtsheft mit integriertem Entwicklungsportfolio (Claudia Börner/Claudia Albrecht/Thomas Köhler) Verbindung von Kompetenzerfassung und -dokumentation durch E-Portfolios in der betrieblichen Ausbildung (Matthias Rohs/Christoph Gütersloh) eProfilPASS (ePP) - ein Instrument zur Sichtbarmachung von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen (Mona Pielorz/Gabriela Westebbe) "KMU.Kom": die eVersion zur Verbesserung des kompetenzbuchgestützten Personalmanagements (Harry Neß) Entwicklung eines ePortfolio-Tools zur Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen - am Beispiel eines Bachelor-Studiengangs "Business Administration" (Stefanie Brunner/Petra Muckel/Olaf Zawacki-Richter) Perspektiven von E-Portfolios E-Portfolios als Gestaltungsinstrument individualisierter, erweiterter Beruflichkeit (Uwe Elsholz) E-Portfolios als Navigationshilfe in der Erwerbsbiografie (Martina Thomas) Open Badges zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - ein Ansatz auch für Deutschland? (Uwe Elsholz/Sebastian Vogt) Ausblick Herausforderungen für ein lebensbegleitendes Lernen mit E-Portfolios (Uwe Elsholz/Matthias Rohs) |
Record Nr. | UNINA-9910645993603321 |
Bielefeld, : wbv Publikation, 2014 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung [[electronic resource]] / Helga Gisbertz, Gerhard Kruip, Markus Tolksdorf |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2010 |
Descrizione fisica | 1 online resource (223 p.) |
Disciplina |
374
374.973 374/.973 |
Collana | EB Buch |
Soggetto topico |
Ausbildung
Bildung Bildungspraxis Bundesministerium für Bildung und Forschung Dozenten Erwachsenenbildung Ethik Kompetenzen Kursleitung Lernarrangements Lernprozess Universität Volkshochschule allgemeine Erwachsenenbildung Bildungsethik |
ISBN | 3-7639-4319-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung Inhaltsverzeichnis des Buches Grußwort des BMBF Vorwort (Tolksdorf, Kruip, Gisbertz) 1. Ethisches Lernen in der Erwachsenenbildung -Grundsatzartikel unter Berücksichtigung des Basispapiers (Kruip/Winkler) 2. Das Projekt "Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung" (Gisbertz) 3. Das Schulungskonzept und seine Wirkungen in der Bildungspraxis (Hohmann) 4. Artikel zu den Forschungsergebnissen / Beantwortung der Forschungsfragen (Kruip / Breu / Fricke) 5. Ein Artikel aus Sicht der Projektstandorte zu den Konsequenzen der Projektteilnahme für die eigene Arbeit (Gisbertz) 6. Empfehlungen (Hohmann / Fricke) 7. Ausblick (Tolksdorf, Kruip, Gisbertz) 8. Glossar (Kruip) |
Record Nr. | UNINA-9910139189703321 |
Bielefeld, : wbv Publikation, 2010 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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