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Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch [[electronic resource]] / Ingrid Geier
Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch [[electronic resource]] / Ingrid Geier
Autore Geier Ingrid
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2016
Descrizione fisica 1 online resource (276 p.)
Collana Internationale Hochschulschriften
Soggetto topico Lehrerbildung
Lehrerausbildung
Praxisphase
Praxiswissen
Zweite Phase
Praxislehrpersonen
Unterrichtsbesprechung
Schulpraktische Ausbildung
Subjektive Theorien
Lautes Denken
berufstheoretisches Wissen
berufspraktisches Wissen
Dialog-Konsens-Verfahren
Beratungsgespräch
Theorie-Praxis-Problem
Schulpraxis
kooperative Beratung
fachspezifisch-pädagogisches Coaching
reflexives Praktikum
Empowerment
Schulpädagogik
Erwachsenenbildung
ISBN 3-8309-8462-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910155396403321
Geier Ingrid  
Münster, : Waxmann, 2016
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Studienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit : Beiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" [[electronic resource]] / Sabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH
Studienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit : Beiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" [[electronic resource]] / Sabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH
Autore Anastasio  Sabrina
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : wbv Publikation, 2020
Descrizione fisica 1 online resource (73 p.)
Collana f-bb online - Schriftenreihe des f-bb
Soggetto topico Universität
Beratungsstellen
Beratung
Durchlässigkeit
Berufsorientierung
Hochschule
Studium
Studierende
Berufliche Aus- und Weiterbildung
Berufsberatung
Studienberatung
Berufswahl für Studierende
Beratungskonzept
Durchlässigkeit im Bildungssystem
Beratungsgespräch
Betriebliche Ausbildung
Öffentlichkeitsarbeit
Studieren
Fachkräftesicherung
Beratungsansätze
Fachkräfte sichern
Studienprobleme
Studienabbruch
Zielgruppenorientierung
Beratungskompetenzen
Studienzweifel
Zweifel am Studium
ISBN 3-7639-6609-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1. Grußwort Margrit Zauner 2. Vorwort Susanne Kretschmer 3. Einleitung Sabrina Anastasio 4. Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zur Erreichung von Studienabbrecher/innen in Berlin Gregor Wendler 5. Studienabbrecher/innen und Studienzweifler/innen als Zielgruppe der Berliner Beratung Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum 6. Frühwarnsysteme an Hochschulen Nadja Konrad, Franziska Wildner
Record Nr. UNINA-9910477305903321
Anastasio  Sabrina  
Bielefeld, : wbv Publikation, 2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui