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Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch / / Ingrid Geier
| Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch / / Ingrid Geier |
| Autore | Geier Ingrid |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (276 p.) |
| Collana | Internationale Hochschulschriften |
| Soggetto topico |
Lehrerbildung
Lehrerausbildung Praxisphase Praxiswissen Zweite Phase Praxislehrpersonen Unterrichtsbesprechung Schulpraktische Ausbildung Subjektive Theorien Lautes Denken berufstheoretisches Wissen berufspraktisches Wissen Dialog-Konsens-Verfahren Beratungsgespräch Theorie-Praxis-Problem Schulpraxis kooperative Beratung fachspezifisch-pädagogisches Coaching reflexives Praktikum Empowerment Schulpädagogik Erwachsenenbildung |
| ISBN | 3-8309-8462-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910155396403321 |
Geier Ingrid
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| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Studienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit : Beiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" / / Sabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH
| Studienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit : Beiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin" / / Sabrina Anastasio, Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum, Gregor Wendler, Franziska Wildner, Barbara Kiepenheuer-Drechsler, Forschungsinstitut Betrieb- liche Bildung (f-bb) gGmbH |
| Autore | Anastasio Sabrina |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (73 p.) |
| Collana | f-bb online - Schriftenreihe des f-bb |
| Soggetto topico |
Universität
Beratungsstellen Beratung Durchlässigkeit Berufsorientierung Hochschule Studium Studierende Berufliche Aus- und Weiterbildung Berufsberatung Studienberatung Berufswahl für Studierende Beratungskonzept Durchlässigkeit im Bildungssystem Beratungsgespräch Betriebliche Ausbildung Öffentlichkeitsarbeit Studieren Fachkräftesicherung Beratungsansätze Fachkräfte sichern Studienprobleme Studienabbruch Zielgruppenorientierung Beratungskompetenzen Studienzweifel Zweifel am Studium |
| ISBN |
9783763966097
3763966099 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1. Grußwort Margrit Zauner 2. Vorwort Susanne Kretschmer 3. Einleitung Sabrina Anastasio 4. Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit zur Erreichung von Studienabbrecher/innen in Berlin Gregor Wendler 5. Studienabbrecher/innen und Studienzweifler/innen als Zielgruppe der Berliner Beratung Lorenz Holthusen, Nadja Konrad, Sylvia Lietz, Christina Mangum 6. Frühwarnsysteme an Hochschulen Nadja Konrad, Franziska Wildner |
| Record Nr. | UNINA-9910477305903321 |
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Anastasio Sabrina
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
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Beratungsgespräch
(2)
- Beratung (1)
- Beratungsansätze (1)
- Beratungskompetenzen (1)
- Beratungskonzept (1)