2010 ADA Standards for Accessible Design
| 2010 ADA Standards for Accessible Design |
| Pubbl/distr/stampa | District of Columbia : , : United States. Department of Justice, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (279 pages) |
| Soggetto topico |
Legislation and Politics
Independence, Education, & Accessibility Disabled persons Regulations Accessibility Americans with Disabilities Act Passed, July 26,1990 |
| Soggetto genere / forma | Government/court document |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 2010 Standards for State and Local Government Facilities: Title II -- 2010 Standards for Public Accommodations and Commercial Facilities: Title III -- 2010 Standards for Titles II and III Facilities: 2004 ADAAG. |
| Altri titoli varianti | 2010 ADA Standards for Accessible Design |
| Record Nr. | UNINA-9910703365303321 |
| District of Columbia : , : United States. Department of Justice, , 2010 | ||
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Barriers to Play and Recreation for Children and Young People with Disabilities / / Carol Barron, Angharad Beckett, Marieke Coussens, Annemie Desoete, Nan Cannon Jones, Helen Lynch, Maria Prellwitz, Deborah Fenney Salkeld
| Barriers to Play and Recreation for Children and Young People with Disabilities / / Carol Barron, Angharad Beckett, Marieke Coussens, Annemie Desoete, Nan Cannon Jones, Helen Lynch, Maria Prellwitz, Deborah Fenney Salkeld |
| Autore | Barron Carol |
| Pubbl/distr/stampa | De Gruyter, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 305.231087 |
| Soggetto topico |
Accessibility
Barriers Disability Exclusion Inequality Play Rights Social Attitudes Useability Kind Behinderung Vorschulerziehung Online-Ressource SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities |
| Soggetto non controllato |
Accessibility
Barriers Disability Exclusion Inequality Play Rights Social Attitudes Useability |
| ISBN | 3-11-052604-2 |
| Classificazione | DK 2000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Biography -- 1 Introduction -- 2 Overview of Play Studies -- 3 The Right to Play -- 4 Definition of Disability -- 6 Methodology -- 7 Findings -- 8 Discussion and Conclusion -- 9 Recommendations -- References |
| Record Nr. | UNISA-996308827203316 |
Barron Carol
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| De Gruyter, 2017 | ||
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Barriers to Play and Recreation for Children and Young People with Disabilities / / Carol Barron, Angharad Beckett, Marieke Coussens, Annemie Desoete, Nan Cannon Jones, Helen Lynch, Maria Prellwitz, Deborah Fenney Salkeld
| Barriers to Play and Recreation for Children and Young People with Disabilities / / Carol Barron, Angharad Beckett, Marieke Coussens, Annemie Desoete, Nan Cannon Jones, Helen Lynch, Maria Prellwitz, Deborah Fenney Salkeld |
| Autore | Barron Carol |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | De Gruyter, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 305.231087 |
| Soggetto topico |
Accessibility
Barriers Disability Exclusion Inequality Play Rights Social Attitudes Useability Kind Behinderung Vorschulerziehung Online-Ressource SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities |
| Soggetto non controllato |
Accessibility
Barriers Disability Exclusion Inequality Play Rights Social Attitudes Useability |
| ISBN |
9783110526042
3110526042 |
| Classificazione | DK 2000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Biography -- 1 Introduction -- 2 Overview of Play Studies -- 3 The Right to Play -- 4 Definition of Disability -- 6 Methodology -- 7 Findings -- 8 Discussion and Conclusion -- 9 Recommendations -- References |
| Record Nr. | UNINA-9910220024603321 |
Barron Carol
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| De Gruyter, 2017 | ||
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Inklusion im kommunalen Raum : Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
| Inklusion im kommunalen Raum : Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz / Hendrik Trescher, Teresa Hauck |
| Autore | Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (372 p.) |
| Disciplina | 360 |
| Collana | Gesellschaft der Unterschiede |
| Soggetto topico |
Raum
Space Inklusion Inclusion Qualitative Social Research Qualitative Sozialforschung Disability Studies Behinderung Freizeit Leisure Barrierefreiheit Accessibility Sozialraum Public Sphere Öffentlichkeit School Schule Migration Verein Dementia Betreutes Wohnen Ethics Politics Demenz Body Moral Fleeing Politik Social Pedagogy Körper Social Policy Flucht Social Work Sozialpädagogik Pedagogy Sozialpolitik Sozialarbeit Pädagogik |
| ISBN |
9783839452677
3839452678 |
| Classificazione | MS 9100 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung und Problemaufriss 11 2. Aufbau des Buches 13 3. AdressatInnen des Buches 15 4. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 17 5. Sozialraum 24 6. Sozialraumanalysen als Forschungsmethode 31 7. Beschreibung des Projekts »Kommune Inklusiv« 36 8. Beschreibung der Gesamtstudie 38 9. Beschreibung der hier dargelegten Teilstudie - Sozialräume beforschen 41 10. Mehrdimensionales Forschungsdesign 45 11. Öffentliche Orte und Barrierefreiheit 54 12. Strukturdatenrecherche 76 13. Ethnographische Sozialraumbegehungen 97 Einleitung 149 14. Methodisches Vorgehen 151 15. Typenbildung 158 16. Sozialraumanalysen im Handlungsfeld Arbeit 162 17. Sozialraumanalysen im Handlungsfeld Freizeit 196 18 Erfahrungen im Miteinander erforschen: Gesamtbetrachtung und Diskussion 245 19. Zur wissenschaftlichen Relevanz 257 20. Konstruktion des Surveys, Pre-Test, Erhebung 259 21. Auswertung: Clusteranalyse 263 22. Ergebnisse 267 23. Gesamtbetrachtung und Diskussion 285 24. Methodische Gegenüberstellung des Surveys »Einstellung(en) zu Inklusion« und der Sozialraumanalysen in den Handlungsfeldern Arbeit und Freizeit 290 25. Aneignung von Raum 299 26. Unscharfe Inklusionsverständnisse 301 27. ›Umsetzung‹ von Inklusion 303 28. Inklusionsprojekte 305 29. AkteurInnen und kommunale Netzwerke im Kontext von Inklusion 307 30. Inklusion zwischen Recht und Gerechtigkeit 309 31. Inklusion, Gerechtigkeit und Politik 311 32. Ambivalenzen von Barrierefreiheit 314 33. Bewusstseinsbildung und Sensibilisierung 317 34. Frage nach öffentlichen Mitteln 319 35. Einstellung und Handeln 321 36. Infrastrukturelle Herausforderungen 323 37. Arbeit und Leistung 325 38. Freizeit und Kontakt 328 39. Die Rolle des Hilfesystems 329 40. Inklusion, Moral und Menschenrecht 332 VIII. Schlussbetrachtung 335 Dank 341 Literaturverzeichnis 343 |
| Altri titoli varianti | Trescher/Hauck, Inklusion im kommunalen Raum Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz |
| Record Nr. | UNINA-9910411920103321 |
Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Report of the Secretary of Agriculture / / by Raymond C. Scott
| Report of the Secretary of Agriculture / / by Raymond C. Scott |
| Autore | Scott Raymond C. |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, DC, : USDA, -2000 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (2 pages) |
| Collana | Records of the Office of the Secretary of Agriculture (RG16). General Records of the Office of the Secretary of Agriculture 1879-1981 (RG16.3). Records of the Commissioner and Secretary of Agriculture (RG16.3.1). General Correspondence, 1906-1975 |
| Soggetto topico |
Independence, Education, & Accessibility
Government agencies Accessibility |
| Soggetto genere / forma | Government/court document |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | NARA_RG16_Box4789_Folder6_6 |
| Record Nr. | UNINA-9910693557203321 |
Scott Raymond C.
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| Washington, DC, : USDA, -2000 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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