Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Les faiseurs de notes : Être musicien en Provence au siècle des Lumières / / Aurélien Gras
| Les faiseurs de notes : Être musicien en Provence au siècle des Lumières / / Aurélien Gras |
| Autore | Gras Aurélien |
| Pubbl/distr/stampa | Avignon, : Éditions Universitaires d’Avignon, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (380 p.) |
| Altri autori (Persone) |
DurandStéphane
GrangerSylvie |
| Collana | En-Jeux |
| Soggetto topico |
Music
History French local history musician 18th century identité sociale musicien 18e siècle |
| Soggetto non controllato |
French local history
musician 18th century |
| ISBN | 2-35768-136-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910548298603321 |
Gras Aurélien
|
||
| Avignon, : Éditions Universitaires d’Avignon, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst
| Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst |
| Autore | Johst Sandra Eleonore |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (365 pages) |
| Disciplina | 121 |
| Soggetto topico |
Kant-Biographien
Erziehung Bildung 18. Jahrhundert Königsberg Pietismus Kant-biographies education pedagogy Pietism 18th century |
| ISBN |
9783969752692
3969752698 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung: Kant als Lehrer der Aufklärung -- Die Aufklärung als pädagogisches Projekt und Kants Rolle als ihr Lehrer -- Kant und die Pädagogik: Ein interdisziplinäres Forschungsfeld mit Schwierigkeiten -- Die Formen der Erziehung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- 1. Die Formen von Kants Erziehung in Familie, Schule und Universität -- 1.1 Biographische Rekonstruktion der Erziehung Kants in Familie, Schule und Studium -- 1.2 Diskussion der Rekonstruktion: Theorie, Praxis und Person als Dimensionen von Erziehung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der Königsberger Pietismus als historische Verbindungslinie Kants zum Pädagogischen -- 2. Die Formen von Erziehung in Kants Unterrichtspraxis als Privatdozent, Professor und öffentlicher Gelehrter -- 2.1 Selbstdenken als Ziel philosophischen Unterrichts: Die ersten Jahre als Privatdozent (Winter 1755/56 - Winter 1769/70) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Kants frühes Interesse an Erziehung und sein Unterricht als demonstratives Beispiel des Selbstdenkens -- 2.2 Weltkenntnis als Idee eines nützlichen philosophischen Unterrichts: Die erste Dekade als ordentlicher Professor und Dekan (Sommer 1770 - Winter 1779/80) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Pädagogische und didaktische Einflüsse neben Rousseau und Kants Idee eines nützlichen Unterrichts -- 2.3 Philosophische Schriften als Erweiterung des Unterrichts: Vom Einrücken in den Senat bis zum Vorlesungsende (Sommer 1780 - Sommer 1796) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Nützlichkeit durch eine forschende, kritische und moralische Haltung in der Welt -- 3. Die Formen von Erziehung in Kants philosophischen Schriften: Werkimmanente Exegese der Begriffe Bildung und Erziehung.
3.1 Der Bildungsbegriff und seine Bedeutungsfelder: Die Bildung des Menschen als Sonderfall der mechanischen und organischen Bildungsprozesse der Natur -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Die selbstverantwortliche Bildungsfähigkeit des Menschen als Sonderfall in der Natur -- 3.2 Der Erziehungsbegriff im Spannungsfeld von Natur, Vernunft und Kultur: Der moralische Charakter des Einzelnen und die Moralisierung der Gattung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der ‚Zweck an sich selbst' als Erziehungsnorm für Mensch und Menschheit -- Fazit: Der Lehrer Kant als Beispiel und Kant über das Beispiel eines Lehrers -- Appendix zur Lehre von Philosophie-Professoren im 18. Jahrhundert -- Ein Panorama der Kompendien Kants und der didaktischen Annahmen ihrer Autoren -- Ergebnisse des Panoramas: Eine historische Vergleichsfolie für die Untersuchung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- Literaturverzeichnis -- Siglen- und Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9911108252803321 |
|
Johst Sandra Eleonore
|
||
| Paderborn, : Brill | mentis, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst
| Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst |
| Autore | Johst Sandra Eleonore |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (365 pages) |
| Disciplina | 121 |
| Soggetto topico |
Kant-Biographien
Erziehung Bildung 18. Jahrhundert Königsberg Pietismus Kant-biographies education pedagogy Pietism 18th century |
| ISBN |
9783969752692
3969752698 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung: Kant als Lehrer der Aufklärung -- Die Aufklärung als pädagogisches Projekt und Kants Rolle als ihr Lehrer -- Kant und die Pädagogik: Ein interdisziplinäres Forschungsfeld mit Schwierigkeiten -- Die Formen der Erziehung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- 1. Die Formen von Kants Erziehung in Familie, Schule und Universität -- 1.1 Biographische Rekonstruktion der Erziehung Kants in Familie, Schule und Studium -- 1.2 Diskussion der Rekonstruktion: Theorie, Praxis und Person als Dimensionen von Erziehung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der Königsberger Pietismus als historische Verbindungslinie Kants zum Pädagogischen -- 2. Die Formen von Erziehung in Kants Unterrichtspraxis als Privatdozent, Professor und öffentlicher Gelehrter -- 2.1 Selbstdenken als Ziel philosophischen Unterrichts: Die ersten Jahre als Privatdozent (Winter 1755/56 - Winter 1769/70) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Kants frühes Interesse an Erziehung und sein Unterricht als demonstratives Beispiel des Selbstdenkens -- 2.2 Weltkenntnis als Idee eines nützlichen philosophischen Unterrichts: Die erste Dekade als ordentlicher Professor und Dekan (Sommer 1770 - Winter 1779/80) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Pädagogische und didaktische Einflüsse neben Rousseau und Kants Idee eines nützlichen Unterrichts -- 2.3 Philosophische Schriften als Erweiterung des Unterrichts: Vom Einrücken in den Senat bis zum Vorlesungsende (Sommer 1780 - Sommer 1796) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Nützlichkeit durch eine forschende, kritische und moralische Haltung in der Welt -- 3. Die Formen von Erziehung in Kants philosophischen Schriften: Werkimmanente Exegese der Begriffe Bildung und Erziehung.
3.1 Der Bildungsbegriff und seine Bedeutungsfelder: Die Bildung des Menschen als Sonderfall der mechanischen und organischen Bildungsprozesse der Natur -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Die selbstverantwortliche Bildungsfähigkeit des Menschen als Sonderfall in der Natur -- 3.2 Der Erziehungsbegriff im Spannungsfeld von Natur, Vernunft und Kultur: Der moralische Charakter des Einzelnen und die Moralisierung der Gattung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der ‚Zweck an sich selbst' als Erziehungsnorm für Mensch und Menschheit -- Fazit: Der Lehrer Kant als Beispiel und Kant über das Beispiel eines Lehrers -- Appendix zur Lehre von Philosophie-Professoren im 18. Jahrhundert -- Ein Panorama der Kompendien Kants und der didaktischen Annahmen ihrer Autoren -- Ergebnisse des Panoramas: Eine historische Vergleichsfolie für die Untersuchung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- Literaturverzeichnis -- Siglen- und Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9911132613303321 |
|
Johst Sandra Eleonore
|
||
| Paderborn, : Brill | mentis, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Kreativitäts-Szenen : Der Bildungsroman und die Geschichte freier Zeiten / Peter C. Pohl
| Kreativitäts-Szenen : Der Bildungsroman und die Geschichte freier Zeiten / Peter C. Pohl |
| Autore | Pohl Peter C |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill Deutschland GmbH, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (749 pages) |
| Disciplina | 800 |
| Collana | vita activa |
| Soggetto topico |
Szenen
Bildungsroman Geschichte freier Zeiten Pohl Peter Kreativitäts Kreativökonomie Bildungsinstitutionen Kreativitätsforschung 18. Jahrhundert 19. Jahrhundert Kindergärten Friedrich Kittler Joseph Vogl Thomas Wegmann Muße educational institutions creativity research institutionalisation creative industries 18th century 19th century |
| ISBN | 9783846768969 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911081080803321 |
|
Pohl Peter C
|
||
| Paderborn, : Brill Deutschland GmbH, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
La malattia dell’anima e il romanzo antropologico : Medicina e pedagogia nella Unsichtbare Loge di Jean Paul e nelle sue fonti / / Elisa Leonzio
| La malattia dell’anima e il romanzo antropologico : Medicina e pedagogia nella Unsichtbare Loge di Jean Paul e nelle sue fonti / / Elisa Leonzio |
| Autore | Leonzio Elisa |
| Pubbl/distr/stampa | Torino, : Accademia University Press, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Altri autori (Persone) | SandrinChiara |
| Soggetto topico |
Literature German Dutch Scandinavian
romanzo antropologico Unsichtbare Loge Jean Paul medicina pedagogia XVIII secolo lingua tedesca roman anthropologique médecine pédagogie XVIIIe siècle langue allemande anthropological novel medicine pedagogy 18th century German language |
| Soggetto non controllato |
anthropological novel
18th century Jean Paul pedagogy medicine Unsichtbare Loge German language |
| ISBN |
88-99982-80-5
88-99982-82-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Altri titoli varianti | La malattia dell'anima e il romanzo antropologico |
| Record Nr. | UNINA-9910342950903321 |
|
Leonzio Elisa
|
||
| Torino, : Accademia University Press, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Revolutionserinnerung in der Frühen Neuzeit : Refigurationen der 'Glorious Revolution' in Großbritannien (1688-1760) / / Ulrich Niggemann; German Historical Institute London
| Revolutionserinnerung in der Frühen Neuzeit : Refigurationen der 'Glorious Revolution' in Großbritannien (1688-1760) / / Ulrich Niggemann; German Historical Institute London |
| Autore | Niggemann Ulrich |
| Pubbl/distr/stampa | München ; ; Wien : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (668 pages) : illustrations |
| Disciplina | 900 |
| Collana | Veröffentlichungen des Deutschen Historischen Instituts London/ Publications of the German Historical Institute London |
| Soggetto topico |
18. Jahrhundert
18th century Commemorative culture Erinnerungskultur |
| Soggetto non controllato |
18th century
Commemorative culture |
| ISBN |
3-11-054134-3
3-11-054366-4 |
| Classificazione | NN 7500 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Zur Datierung -- Revolution – Revolutionskultur – Revolutionserinnerung: Thema und Konzeption -- I. Einleitung -- II. Die Erinnerungskultur der Glorious Revolution und ihre Medien -- III. Bedeutung und Funktion divergierender Modi der Revolutionserinnerung -- IV. „Deliverance“ und „Revolution“: Dimensionen des Revolutionsbegriffs -- V. Ergebnisse -- I. Einleitung -- II. Argumentative Rekurse auf die Revolutionserinnerung während der Regierungszeit Wilhelms III. 1689–1702 -- III. Revolutionserinnerung in der Regierungszeit Annas 1702–1714 -- IV. Die Hannoversche Thronfolge als Vollendung der Revolution? Revolutionserinnerung 1714–1718 -- V. Revolutionserinnerung und Whig Supremacy 1718–1760 -- VI. Ergebnisse -- Fazit und Ausblick -- Anhang: Liste der gedruckten Predigten zum 5. November -- Abbildungsnachweis -- Abkürzungen -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- English Abstract -- Register |
| Record Nr. | UNISA-996517770703316 |
|
Niggemann Ulrich
|
||
| München ; ; Wien : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2017] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Revolutionserinnerung in der Frühen Neuzeit : Refigurationen der 'Glorious Revolution' in Großbritannien (1688-1760) / / Ulrich Niggemann; German Historical Institute London
| Revolutionserinnerung in der Frühen Neuzeit : Refigurationen der 'Glorious Revolution' in Großbritannien (1688-1760) / / Ulrich Niggemann; German Historical Institute London |
| Autore | Niggemann Ulrich |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Boston, : De Gruyter, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (668 pages) : illustrations |
| Disciplina |
900
941.067 |
| Collana | Veröffentlichungen des Deutschen Historischen Instituts London/ Publications of the German Historical Institute London |
| Soggetto topico |
18. Jahrhundert
18th century Commemorative culture Erinnerungskultur |
| Soggetto non controllato |
18th century
Commemorative culture |
| ISBN |
3-11-054134-3
3-11-054366-4 |
| Classificazione | NN 7500 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Zur Datierung -- Revolution – Revolutionskultur – Revolutionserinnerung: Thema und Konzeption -- I. Einleitung -- II. Die Erinnerungskultur der Glorious Revolution und ihre Medien -- III. Bedeutung und Funktion divergierender Modi der Revolutionserinnerung -- IV. „Deliverance“ und „Revolution“: Dimensionen des Revolutionsbegriffs -- V. Ergebnisse -- I. Einleitung -- II. Argumentative Rekurse auf die Revolutionserinnerung während der Regierungszeit Wilhelms III. 1689–1702 -- III. Revolutionserinnerung in der Regierungszeit Annas 1702–1714 -- IV. Die Hannoversche Thronfolge als Vollendung der Revolution? Revolutionserinnerung 1714–1718 -- V. Revolutionserinnerung und Whig Supremacy 1718–1760 -- VI. Ergebnisse -- Fazit und Ausblick -- Anhang: Liste der gedruckten Predigten zum 5. November -- Abbildungsnachweis -- Abkürzungen -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- English Abstract -- Register |
| Record Nr. | UNINA-9910776175203321 |
|
Niggemann Ulrich
|
||
| Berlin/Boston, : De Gruyter, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Secularización en España (1700-1845) : Albores de un proceso político / Françoise Crémoux, Danièle Bussy Genevois
| Secularización en España (1700-1845) : Albores de un proceso político / Françoise Crémoux, Danièle Bussy Genevois |
| Autore | Albiac Blanco María-Dolores |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid, : Casa de VelaÌzquez, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (VIII-296 pages) |
| Altri autori (Persone) |
Bussy GenevoisDanièle
Cerrato MateosFelisa CrémouxFrançoise Fernández-DomingoEnrique <1969-> Gamero RojasMercedes LarribaElisabel <1967-> López-CordónMaría Victoria <1942-> LuisJean-Philippe MarguetChristine MarzolfHedwig MorandFrédérique ProtFrédéric SalguesMarie |
| Collana | Collection de la Casa de Velázquez |
| Soggetto topico |
History
sécularisation monarchie espagnole XVIIIe siècle relations Église-État secularization Spanish Monarchy 18th century Church-State relations secularización Monarquía Española siglo XVIII relaciones Iglesia-Estado |
| Soggetto non controllato |
18th century
Church-State relations secularization Spanish Monarchy |
| ISBN | 84-9096-252-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910495669203321 |
|
Albiac Blanco María-Dolores
|
||
| Madrid, : Casa de VelaÌzquez, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Spectacles et performances artistiques à Rome (1644-1740) : Une analyse historique à partir des archives familiales de l'aristocratie / / Anne-Madeleine Goulet, José María Domínguez, Élodie Oriol
| Spectacles et performances artistiques à Rome (1644-1740) : Une analyse historique à partir des archives familiales de l'aristocratie / / Anne-Madeleine Goulet, José María Domínguez, Élodie Oriol |
| Autore | Baroncelli Orsetta |
| Pubbl/distr/stampa | Roma, : Publications de l’École française de Rome, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (584 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BertiMichela
BlichmannDiana ChiricoTeresa CiancarelliRoberto CorswaremÉmilie De LuccaValeria DomínguezJosé María FernandesCristina GiordanoGloria GouletAnne-Madeleine GrilloManuela JeanneretChristine LindenHuub van der NestolaBarbara NigitoAlexandra OriolÉlodie PellicciaChiara RomaAldo SpielmannGuy StangalinoSara Elisa VenezianoGiulia Anna Romana |
| Collana | Collection de l'École française de Rome |
| Soggetto topico |
Art
18th century 17th century performance studies musique patronage théatre archives familiales |
| Soggetto non controllato |
18th century
17th century performance studies |
| ISBN | 2-7283-1490-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Spectacles et performances artistique à Rome
Spectacles et performances artistiques à Rome Spectacles et performances artistiques à Rome |
| Record Nr. | UNINA-9910503509003321 |
|
Baroncelli Orsetta
|
||
| Roma, : Publications de l’École française de Rome, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Why Art Criticism? A Reader / Julia Voss, Beate Söntgen, Ananda Kentish Coomaraswamy, Denis Diderot, Takashi Kashima, Patrick Mudekereza, Bertha Zuckerkandl, Annemarie Sauzeau Boetti, Juli Carson
| Why Art Criticism? A Reader / Julia Voss, Beate Söntgen, Ananda Kentish Coomaraswamy, Denis Diderot, Takashi Kashima, Patrick Mudekereza, Bertha Zuckerkandl, Annemarie Sauzeau Boetti, Juli Carson |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Hatje Cantz Verlag GmbH, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (710 pages) |
| Disciplina | 701.2 |
| Collana | Hatje Cantz Text |
| Soggetto topico |
styles of critique
18th century art criticism artistic evaluation comparison of critics contemporary critique critics&apos voices cultural reflection globalization of art history of art criticism international perspectives literature |
| ISBN |
3-7757-5092-4
3-7757-5093-2 9783775750936 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Inhalt Foreword Why Art Criticism? An Introduction Passion, Performance, and Soberness: Denis Diderot - Beate Söntgen In Conversation: Clemens Brentano, Achim von Arnim - Johannes Grave Emotional Collectivities: Julius Meier-Graefe - Stephanie Marchal The Leak: Berta Zuckerkandl - Julia Voss Crafts and the Spiritual: Ananda K. Coomaraswamy - Monica Juneja Practical Formalist: Roger Fry - Beate Söntgen Agitation: Sergei Tretyakov - Valerija Kuzema Snapshot: Alexander Rodchenko - Margarete Vöhringer Decomposition: Georges Bataille - Malte Rauch Decolonizing Art History: Ananda K. Coomaraswamy - Parul Dave Mukherji Advocating the Collective: Luis Vidales - Camilo Sarmiento Jaramillo Materialism and Proximity: Francis Ponge - Isabelle Graw Censorship and the Authorial "I": Lothar Lang - Valerie Hortolani and Valerija Kuzema Trespasser of Gatekeeping: Oscar Masotta - Juli Carson Embedded Chronicler: Victor Hakim - Monique Bellan Undisciplined: Peter Gorsen - Thorsten Schneider In Drag: Mary Josephson - Astrid Mania Self-Reflective Connectivity: Lawrence Alloway - Beatrice von Bismarck Vulnerability and Resistance: Marta Traba - Florencia Malbrán Fellow-Feeling: Roland Barthes - Sarah Wilson Documentation as Dialogue: Allan Sekula - Michael F. Zimmermann Deculturization: Annemarie Sauzeau-Boetti - Sabeth Buchmann Coming Together: Demas Nwoko and New Culture - Azu Nwagbogu Gathering Voices, Feeling Relations: Arlene Raven - Oona Lochner Drawing Another Line: Ješa Denegri - Maja and Reuben Fowkes Chronopolitical Intervention: Mark Sinker - Ana Teixeira Pinto A Drifting Mind: Lynne Tillman - Isabel Mehl Criteria Against All Odds: Stefan Germer - Peter Geimer Decentering: Igor Zabel - Maja and Reuben Fowkes Tactics of Alienation: Walid Sadek - Ghalya Saadawi Art Historiography: Vardan Azatyan - Angela Harutyunyan Hatchet Job: Julia Voss - Wolfgang Kemp Bridging Borders: Helia Darabi - Anita Hosseini Through the Digital Looking Glass: Hito Steyerl - Ying Sze Pek The Cultural Logic of Financialization: Melanie Gilligan - Holger Kuhn Camp and Credit Cards: Takashi Kashima - Yuriko Furuhata Nearly Unbiased: Patrick Mudekereza - Julia Grosse Retroactivity: Peter Richter - Andreas Beyer Troll: Anonymous - Miriam Rasch Queering: Adwait Singh - Rebecca John Culture and Capital: Claire Bishop - Anna Kipke Merging: Enos Nyamor - Yvette Mutumba Follow the Money: Aruna D'Souza - David Mielecke Reviews from 4Columns - Aruna D'Souza The Series: Jennifer Higgie - Julia Voss Biographies Bibliography Index of Names Colophon and credits |
| Record Nr. | UNINA-9911103391003321 |
| Berlin, : Hatje Cantz Verlag GmbH, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
