Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Le calcul mental entre sens et technique / / Denis Butlen
| Le calcul mental entre sens et technique / / Denis Butlen |
| Autore | Butlen Denis |
| Pubbl/distr/stampa | Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (188 p.) |
| Altri autori (Persone) |
ArtigueMichèle
VergnaudGérard |
| Collana | Pratiques & techniques |
| Soggetto topico |
Education
calcul mental éducation programme d’enseignement élève apprentissage |
| Soggetto non controllato |
calcul mental
éducation programme d’enseignement élève apprentissage |
| ISBN | 2-84867-753-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495755103321 |
Butlen Denis
|
||
| Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Décider en éducation : Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours / Véronique Castagnet-Lars, Caroline Barrera
| Décider en éducation : Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours / Véronique Castagnet-Lars, Caroline Barrera |
| Autore | Alcouffe Alain |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (350 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AstoulGuy
BarreraCaroline BirocheauSonia CahonJulien CantierJacques Cardon-QuintClémence Castagnet-LarsVéronique CondetteJean-François CraïsAlexa Dal PassoFabrizio DávilaPaulí DesvignesArnaud FertéPatrick FoissacPatrice HuitricSolenn KahnPierre Le CamJean-Luc NayaLuis M OppermannFabien PacievitchCaroline PatryDelphine PlassardJean-Michel WagnonSylvain |
| Soggetto topico |
Education
History éducation décision délibération réforme conseil collège lycée université ministère de l’Instruction publique ministère de l’Éducation nationale professeur élève ministre |
| ISBN | 2-7574-2516-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Introduction : Saisir le processus décisionnel dans une perspective historique -- ; Pt. 1. Décider selon la norme (XVe-XVIIIe siècle) ? -- ; 1. La difficile direction des collèges séculiers à la fin du XVe siècle : le collège de Périgord, à Toulouse -- ; 2. L'université comme partie prenante de la décision de politique scolaire : l'exemple des pays germaniques protestants XVIe-XVIIe siècle -- ; 3. Diriger des structures d'enseignement en situation de minorité religieuse : le rôle des synodes et consistoires français au XVIIe siècle -- ; 4. Un principal contre les boursiers de son collège ? -- Le collège du Mans à Paris, au XVIIIe siècle -- ; 5. Vers une "laïcisation" de la décision dans l'Université ? Les scrutins universitaires à Toulouse du XVIe au XVIIIe siècle -- ; 6. La recherche d'une autre norme scolaire ? -- L'école des philanthropistes de Dessau (1774-1793) -- ; Pt. 2. Innover dans et par la prise de décision (XIXe-1945) -- ; 7. Entre les interstices du processus décisionnel : la création de lycées atypiques au XIXe siècle en France -- ; 8. Le self-government : l'instauration d'un principe fédérateur de l'Éducation nouvelle (1900-1930) 7 -- ; 9. La délicate redéfinition du pouvoir de décision pédagogique des directeurs d'école de Chicago (1900-1939) -- ; 10. Les oeuvres postscolaires, relais des décisions politiques et militaires durant la Grande Guerre ? L'exemple de la Somme -- ; 2. Innover en captivité : les universités de prisonniers de guerre français dans les oflags (1939-1945) -- ; Pt. 3. Organiser, centraliser, piloter : des décisions venues "d'en haut" ? -- ; 12. La révolution managériale oubliée d'Olivier Guichard (1969-1972) -- ; 13. Les présidents d'université et le pouvoir central (1970-1981) -- ; 14. Entre intégration dans l'institution et volonté de rupture : les mouvements étudiants lillois (1880-1974) -- ; 15. Décider depuis la rue de Grenelle : le pouvoir vu par les archives des cabinets ministériels de l'Éducation nationale, XIXe-XXIe siècle -- ; Pt. 4. Décider et agir au coeur des débats politiques contemporains -- ; 16. Économie de l'éducation et prise de décision dans les structures éducatives, depuis les années 1960 -- ; 17. Décider de l'offre de formation en région : la dissémination de l'enseignement supérieur en Midi-Pyrénées (1985-2015) -- ; 18. L'État contre l'association professionnelle des professeurs d'histoire ? La définition d'un curriculum disciplinaire au sein de l'Université brésilienne (1997-2017) -- ; 19. Une décision "efficace" ? La multiplication des réformes éducatives dans l'Italie contemporaine au cours des vingt dernières années -- ; 20. Les revendications politiques et la décision en éducation. Le cas du Pays basque espagnol (XIXe-XXe siècle). |
| Record Nr. | UNINA-9910495682103321 |
|
Alcouffe Alain
|
||
| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / / Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays, Olivier Dezutter, Erick Falardeau
| L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / / Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays, Olivier Dezutter, Erick Falardeau |
| Autore | Babin Julie |
| Pubbl/distr/stampa | Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (332 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BrunelMagali
DezutterOlivier De CroixSéverine DufaysJean-Louis Émery-BruneauJudith FalardeauÉrick FranckOrianna GabathulerChloé LovayJean-Marc PelletierCindy PelletierDaisy PennemanJessica RonveauxChristophe SauvaireMarion VuilletYann WynsMarielle Emery-BruneauJudith FalardeauErick |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage lecture enseignement littéraire performance outil didactique élève adolescence |
| Soggetto non controllato |
performance
élève adolescence enseignement littéraire outil didactique lecture apprentissage |
| ISBN | 2-39029-087-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910416469903321 |
|
Babin Julie
|
||
| Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Islam et école en France : Une enquête de terrain / Samia Langar
| Islam et école en France : Une enquête de terrain / Samia Langar |
| Autore | Langar Samia |
| Pubbl/distr/stampa | Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
| Altri autori (Persone) | FalaizeBenoit |
| Soggetto topico |
Religion
Education Social Issues Sociology laïcité Marche pour l’égalité et contre le racisme Vénissieux élève reconnaissance Axel Honneth orientation scolaire identité |
| ISBN | 2-7297-1261-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495996303321 |
|
Langar Samia
|
||
| Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Le récit du commun : L’histoire nationale racontée par les élèves / / Françoise Lantheaume, Jocelyn Létourneau
| Le récit du commun : L’histoire nationale racontée par les élèves / / Françoise Lantheaume, Jocelyn Létourneau |
| Autore | Carrier Peter |
| Pubbl/distr/stampa | Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
| Altri autori (Persone) |
ChambarlhacVincent
ClercStéphane CockLaurence de FalaizeBenoit FontanieuValérie GarnierBruno González-MonfortNeus GuesnetStéphane HeimbergCharles LantheaumeFrançoise LétourneauJocelyn LucasRaoul Ogier-CesariAngelina OpériolValérie Pagès-BlanchJoan PanagiotounakosAlexia Sant-ObiolsEdda Santisteban-FernándezAntoni ServiableMario UrbanskiSébastien WuillotÉglantine |
| Collana | Hors collection |
| Soggetto topico |
Education
History élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir |
| Soggetto non controllato |
élève
enseignement enquête récit programme scolaire savoir |
| ISBN | 2-7297-1158-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495702803321 |
|
Carrier Peter
|
||
| Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
