Cognizione e comunicazione : Le basi psicologiche dell'interazione umana / / Emanuele Arielli |
Autore | Arielli Emanuele |
Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 |
Descrizione fisica | 1 online resource (216 pages) |
Disciplina | 709.0214 |
Soggetto topico | Power (Social sciences) in art |
ISBN |
88-15-11279-0
88-15-14193-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Nota di contenuto | INDICE -- Ringraziamenti -- PREFAZIONE -- Capitolo primo -- STATI MENTALI -- 1. Animali che pensano: un esempio letterario -- 2. Il problema epistemologico dei concetti intenzionali -- 3. La ricostruzione dell'intenzionalità -- 4. Tracce e indizi della mente -- 4.1. La percezione di regolarità e di improbabilità -- 4.2. Il pensiero superstizioso -- 4.3. Le basi percettive dell'attribuzione -- 5. Le inferenze su credenze e intenzioni -- 5.1. Animali che pensano: un problema teorico -- 5.2. Le basi neuronali dell'attribuzione -- 6. Teorie della mente -- 6.1. Il caso dell'autismo -- 7. Conclusione -- Capitolo secondo -- dalle azioni ai discorsi: grammatica della comunicazione -- 1. Analisi dei processi di base della comunicazione -- 2. Azioni, credenze e intenzioni: un'epistemologia del senso comune -- 2.1. Livelli di astrazione dell'attribuzione -- 3. Fenomeni pre-comunicativi: cause, segnali, indici, espressioni, gesti -- 4. L'intervento di un attore: le basi dell'interazione -- 5. Livelli di riflessione tra stati mentali -- 5.1. Comprendere un'azione (2a) -- 5.2. Far comprendere un'azione (2b) -- 6. Comunicazione -- 6.1. La relazione gerarchica tra atti linguistici -- 6.2. Livelli di astrazione nella comunicazione -- 7. Credere, tentare e fingere di comunicare -- 8. La relazione tra livelli di riflessione -- 8.1. Il problema del regresso infinito tra stati mentali -- 8.2. Comunicazione e fiducia -- 9. Conclusione -- Capitolo terzo -- comunicazione e pragmatica del linguaggio -- 1. La comunicazione oltre l'esplicitamente detto -- 1.1. Dire e intendere -- 2. Principio di cooperazione e massime conversazionali -- 3. Cooperazione e pertinenza -- 3.1. Il calcolo dei costi-benefici cognitivi -- 3.2. Pertinenza strumentale -- 3.3. Gradi di certezza dell'interpretazione -- 3.4. Inferenze e accessibilità -- 4. Studi empirici e pragmatica sperimentale -- 5. Tra inferenza e convenzione: atti linguistici indiretti -- 5.1. Tipologia degli atti linguistici indiretti -- 5.2. Comunicazione indiretta in presenza di terzi -- 5.3. Comunicazione indiretta di ordine superiore -- 6. Conclusione -- Capitolo quarto -- sviluppo della comunicazione e artefatti -- 1. Applicazioni del modello -- 2. La competenza comunicativa nell'infanzia -- 2.1. Comprendere la comunicazione -- 2.2. Comunicare -- 3. Comprendere gli artefatti -- 3.1. Design e comunicazione -- 3.2. Un esempio: tipologie di barriere -- 3.3. La stratificazione delle intenzioni negli artefatti -- 3.4. La percezione dei gradi di progettazione -- 4. L'interpretazione dei segnali economici -- 4.1. Comunicazione e psicologia finanziaria -- 5. Conclusioni -- Riferimenti bibliografici. |
Altri titoli varianti |
Cognizione e comunicazione: Le basi psicologiche dell'interazione umana
Cognizione e comunicazione. Le basi psicologiche dell'interazione umana |
Record Nr. | UNINA-9910139339703321 |
Arielli Emanuele | ||
Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 | ||
Materiale a stampa | ||
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Cognizione e comunicazione : Le basi psicologiche dell'interazione umana / / Emanuele Arielli |
Autore | Arielli Emanuele |
Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 |
Descrizione fisica | 1 online resource (216 pages) |
Disciplina | 709.0214 |
Soggetto topico | Power (Social sciences) in art |
ISBN |
88-15-11279-0
88-15-14193-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Nota di contenuto | INDICE -- Ringraziamenti -- PREFAZIONE -- Capitolo primo -- STATI MENTALI -- 1. Animali che pensano: un esempio letterario -- 2. Il problema epistemologico dei concetti intenzionali -- 3. La ricostruzione dell'intenzionalità -- 4. Tracce e indizi della mente -- 4.1. La percezione di regolarità e di improbabilità -- 4.2. Il pensiero superstizioso -- 4.3. Le basi percettive dell'attribuzione -- 5. Le inferenze su credenze e intenzioni -- 5.1. Animali che pensano: un problema teorico -- 5.2. Le basi neuronali dell'attribuzione -- 6. Teorie della mente -- 6.1. Il caso dell'autismo -- 7. Conclusione -- Capitolo secondo -- dalle azioni ai discorsi: grammatica della comunicazione -- 1. Analisi dei processi di base della comunicazione -- 2. Azioni, credenze e intenzioni: un'epistemologia del senso comune -- 2.1. Livelli di astrazione dell'attribuzione -- 3. Fenomeni pre-comunicativi: cause, segnali, indici, espressioni, gesti -- 4. L'intervento di un attore: le basi dell'interazione -- 5. Livelli di riflessione tra stati mentali -- 5.1. Comprendere un'azione (2a) -- 5.2. Far comprendere un'azione (2b) -- 6. Comunicazione -- 6.1. La relazione gerarchica tra atti linguistici -- 6.2. Livelli di astrazione nella comunicazione -- 7. Credere, tentare e fingere di comunicare -- 8. La relazione tra livelli di riflessione -- 8.1. Il problema del regresso infinito tra stati mentali -- 8.2. Comunicazione e fiducia -- 9. Conclusione -- Capitolo terzo -- comunicazione e pragmatica del linguaggio -- 1. La comunicazione oltre l'esplicitamente detto -- 1.1. Dire e intendere -- 2. Principio di cooperazione e massime conversazionali -- 3. Cooperazione e pertinenza -- 3.1. Il calcolo dei costi-benefici cognitivi -- 3.2. Pertinenza strumentale -- 3.3. Gradi di certezza dell'interpretazione -- 3.4. Inferenze e accessibilità -- 4. Studi empirici e pragmatica sperimentale -- 5. Tra inferenza e convenzione: atti linguistici indiretti -- 5.1. Tipologia degli atti linguistici indiretti -- 5.2. Comunicazione indiretta in presenza di terzi -- 5.3. Comunicazione indiretta di ordine superiore -- 6. Conclusione -- Capitolo quarto -- sviluppo della comunicazione e artefatti -- 1. Applicazioni del modello -- 2. La competenza comunicativa nell'infanzia -- 2.1. Comprendere la comunicazione -- 2.2. Comunicare -- 3. Comprendere gli artefatti -- 3.1. Design e comunicazione -- 3.2. Un esempio: tipologie di barriere -- 3.3. La stratificazione delle intenzioni negli artefatti -- 3.4. La percezione dei gradi di progettazione -- 4. L'interpretazione dei segnali economici -- 4.1. Comunicazione e psicologia finanziaria -- 5. Conclusioni -- Riferimenti bibliografici. |
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Cognizione e comunicazione: Le basi psicologiche dell'interazione umana
Cognizione e comunicazione. Le basi psicologiche dell'interazione umana |
Record Nr. | UNISA-996337203403316 |
Arielli Emanuele | ||
Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 | ||
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