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BACHHON KI PRATIBHA KAISE UBHAREIN (Hindi)



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Autore: SALUJA CHUNNILAL Visualizza persona
Titolo: BACHHON KI PRATIBHA KAISE UBHAREIN (Hindi) Visualizza cluster
Pubblicazione: DELHI, : V&S Publishers, 2015
Descrizione fisica: 1 online resource (95 p.)
Soggetto topico: Parenting
Child psychology
Note generali: Description based upon print version of record.
Nota di contenuto: कवर पेज -- मुखपृष्ठ -- कॉपीराइट -- स्वकथन -- अंदर के पृष्ठों में -- परिवार में बच्चों की स्थिति -- परिवार और वातावरण -- प्रतिभा विकास: क्या, क्यों और कैसे? -- प्रतिभा विकसित करने वाले तत्त्व -- बच्चों का विकास कैसे हो? -- व्यक्तिगत भिन्नताएं और व्यक्तित्व विकास -- हीनता -- प्रतिभा और संवेग -- जवाब दें बच्चे की ‘क्यों’ का -- व्यवहार संबंधी समस्याएं -- योग और बच्चों में प्रतिभा विकास -- आर्थिक संपन्नता और जेब खर्च -- प्रतिभा कठित न हो -- दायित्व बोध -- अभिरुचियां -- अभिभावकों की नज़र -- बच्चों का स्कूल से भागना -- जब बच्चे स्कूल से वापस आएं -- रुचियां -- प्रेरणा का प्रभाव -- प्रतिभाशाली बच्चे और आप -- प्रतिभा विकास के 21 टिप्स
Sommario/riassunto: This book delves into the psychological and developmental aspects of children's upbringing within the family context. It emphasizes the crucial role of parents, educators, and society in shaping a child's character and potential. The book discusses the importance of providing a conducive environment for children's growth, highlighting factors like parental care, family atmosphere, and encouragement of innate talents. It aims to guide parents and educators in nurturing children's behavioral and emotional development, ensuring they grow into disciplined and morally upright individuals. The book serves as a psychological guide for parents and educators, aiming to foster practical thinking and ethical behavior in children to prepare them for societal challenges.
Altri titoli varianti: BACHHON KI PRATIBHA KAISE UBHAREIN
Titolo autorizzato: BACHHON KI PRATIBHA KAISE UBHAREIN (Hindi)  Visualizza cluster
ISBN: 93-5057-347-4
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Inglese
Record Nr.: 9910157644503321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui