Info
Analyse du Discours et Comparaison
| Analyse du Discours et Comparaison |
| Autore | Vieira de Camargo Grillo Sheila |
| Pubbl/distr/stampa | Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (352 pages) |
| Altri autori (Persone) |
Reboul-TouréSandrine
GlushkovaMaria |
| Collana | Etudes Contrastives / Contrastive Studies |
| Soggetto topico |
Analyse
Camargo comparaison discours enjeux Glushkova Grillo Maria méthodologiques Reboul Sandrine Sheila théoriques Touré Vieira |
| ISBN |
2-8076-1682-8
2-8076-1681-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910987818403321 |
Vieira de Camargo Grillo Sheila
|
||
| Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant. E. s en Suisse = Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrerinnenbildung : quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? = an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? / Jésabel Robin, Martina Zimmermann
| La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant. E. s en Suisse = Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrerinnenbildung : quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? = an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? / Jésabel Robin, Martina Zimmermann |
| Autore | Robin Jésabel |
| Pubbl/distr/stampa | Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 pages) |
| Altri autori (Persone) | ZimmermannMartina |
| Collana | Transversales |
| Soggetto topico |
Language teaching theory & methods
Teacher training |
| Soggetto non controllato |
Bildungspolitik
didactique enseignant enseignement Epistemologie épistémologie face formation Fremdsprachendidaktik initiale innenbildung langues Lehrer Mehrsprachigkeit orientiert plurilinguisme politiques éducatives politiques linguistiques Positionen postures pratiques Praxis? Robin Schweizer scientifiques Sprachpolitik Suisse terrain? Unterricht welchen wissenschaftlichen |
| ISBN |
2-8076-1936-3
2-8076-1935-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Positionnements scientifiques en didactique des langues dans les formations d'enseignantes en Suisse : tentative de recensement critique = Wissenschaftliche Positionen in der (Fremd-)Sprachendidaktik der Schweizer Lehrer*innenbildung : ein Orientierungsversuch / Jésabel Robin & Martina Zimmermann -- Fremdsprachendidaktik als Disziplin und interdisziplinär angelegtes Feld : das wissenschaftliche Verständnis der Professur Franzosischdidaktik und ihre Disziplinen am Institut Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule FHNW / Mirjam Egli Cuenat, Gwendoline Lovey & Magalie Desgrippes -- Die Herausforderung dialogisches Sprechen mittels Tasks zu lehren : wenn ein verbreitetes Modell an einen spezifischen Kontext angepasst werden muss / Brigitte Reber -- Die Ausbildung zur Franzosischlehrperson auf der Sekundärstufe I : zum Spannungsfeld des fachdidaktischen Studienbereichs und seiner Bezugswissenschaften / Giuseppe Manno, Carine Greminger Schibli & Jan-Oliver Eberhardt -- Integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik : auf dem Weg zu einer gestaltungsorientierten Définition / Rico Cathomas [and four others] -- Bilingualen Berufskundeunterricht in der Schweizer Berufsbildung umsetzen / Kathrin Jonas Lambert & Antje Barabasch -- Lire les étonnements en classe de didactique pourfaire dire ses étonnements en classe de langue / Alessandra Keller-Gerber -- Anti-bias education in English language teaching : unpacking textbooks, packing a new suitcase / Laura Loder Buechel -- Critical Incidents im Fachdidaktischen Coaching Englisch der Sekundarstufe I / Nikola Mayer -- Qu'enseigne-t-on quand on enseigne une langue-culture étrangère? : tentative pour appréhender un objet d'enseignement complexe / Susanne Wokusch -- Fremdsprachendidaktik und Fremdsprachenlehrer*innenbildung in der Schweiz im Spannungsfeld zwischen Eigenpositionierung und Internationalisierung / Christiane Fäcke. |
| Record Nr. | UNINA-9910640398703321 |
|
Robin Jésabel
|
||
| Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
La Mobilité Dans la Formation des Enseignant. E. s en Suisse : Quelles Conceptions Scientifiques Pour Quels défis Didactiques ? / Mobilitaet in der Schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verstaendnis und Didaktische Herausforderungen
| La Mobilité Dans la Formation des Enseignant. E. s en Suisse : Quelles Conceptions Scientifiques Pour Quels défis Didactiques ? / Mobilitaet in der Schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verstaendnis und Didaktische Herausforderungen |
| Autore | Robin Jésabel |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (200 pages) |
| Altri autori (Persone) | GanguilletSimone |
| Collana | Champs Didactiques Plurilingues : Données Pour des Politiques Stratégiques Series |
| Soggetto topico |
conceptions
d'enseignants défis didactiques didaktische enseignant formation Formation des enseignant.e.s formations Ganguillet Herausforderungen innenbildung Internationalisation Jésabel Lehrer Mobilität mobilité Mobilité Robin schweizerischen scientifiques Simone Suisse Verständnis Wissenschaftliches |
| ISBN | 2-87574-917-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910864284603321 |
|
Robin Jésabel
|
||
| Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Mosquitoes Management : Between Environmental and Health Issues
| Mosquitoes Management : Between Environmental and Health Issues |
| Autore | Mormont Marc |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (209 pages) |
| Disciplina | 614.4/323 |
| Altri autori (Persone) | ClaeysCécilia |
| Collana | EcoPolis Series |
| Soggetto topico | Mosquitoes - Control |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910846983503321 |
|
Mormont Marc
|
||
| Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Over the Atlantic : Diplomacy and Paradiplomacy in EU and Latin America
| Over the Atlantic : Diplomacy and Paradiplomacy in EU and Latin America |
| Autore | Astroza Suarez Paulina |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (188 pages) |
| Disciplina | 327.408 |
| Altri autori (Persone) |
LaschiGiuliana
OddoneNahuel Torres JarrinMario |
| Collana | Euroclio Series |
| Soggetto topico |
Subnational governments - Foreign relations - European Union countries
Subnational governments - Foreign relations - Latin America |
| ISBN |
9782875746337
2875746332 9782875746320 2875746324 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cross-border paradiplomacy in Latin America : opportunities and challenges for the reopening of borders and the post-Covid-19 recovery / Nahuel Oddone -- The international linkage of Chilean regions as en example of paradiplomacy in a unitary state / Paulina Astroza and Pablo Navarro Rosas -- Galician paradiplomacy (1981-2021) : a general description and ten final notes / Celso Cancela Outeda -- Link between the localisation of SDGs and territorial development : an environmental paradiplomacy-based approach / Mariano Alvarez -- Paradiplomacy, "actorness", and the global agendas / Javier Sánchez Cano -- Paradiplomacy and cooperation in the pandemic era : a review from China in Latin America / Florencia Rubiolo and Gonzalo Fiore Viani -- Parliamentary diplomacy in practice : the role of the European Parliament delegations in the modernization of the Global Agreement between the European Union and Mexico / Mónica Velasco Pufleau -- City diplomacy : theory and practice of paradiplomacy : smart city Sweden case / Mario Torres Jarrín. |
| Record Nr. | UNINA-9910888782603321 |
|
Astroza Suarez Paulina
|
||
| Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Évaluation, Apprentissage et Numérique
| Évaluation, Apprentissage et Numérique |
| Autore | Loye Nathalie |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (0 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Altri autori (Persone) | DuroisinNatacha |
| Soggetto topico | Educational technology |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover -- Series Information -- Copyright Information -- Table des matières -- Introduction. Les promesses des technologies numériques dans le monde de l'évaluation (Nathalie Loye / Natacha Duroisin) -- Partie 1. Le contexte de l'évaluation et sa planification -- Chapitre 1 L'évaluation des habiletés spatiales au service de l'enseignement-apprentissage de la géométrie tridimensionnelle : qu'en est-il des environnements virtuels 2 ½ D ? (Romain Beauset / Natacha Duroisin) -- Chapitre 2 La géométrie au primaire via un environnement virtuel (Sophie Bénard-Linh Quang / Sandra Berney / Sylvia Coutat-Gousseau / Fatou-Maty Diouf / Sabrina Matri) -- Chapitre 3 Utilisation de la réalité virtuelle comme outil d'apprentissage du patrimoine culturel. Expérimentations menées auprès d'élèves présentant un développement typique. (Laurent Debailleux / Geoffrey Hismans / Natacha Duroisin) -- Chapitre 4 Utilisation de la réalité virtuelle chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme : intérêt, freins et perspectives à propos du transfert des apprentissages (Hursula Mengue-Topio / Agnès Gouzien-Desbiens) -- Chapitre 5 La simulation comme outil d'évaluation dans les professions médicales : enjeux, limites et réalités (Ilian Cruz-Panesso / Ahmed Moussa) -- Partie 2. La collecte des données -- Chapitre 6 Évaluer et réguler les enseignements : l'utilisation de « OURA », un outil numérique pour apprécier les expériences d'apprentissage des apprenants (Pierre-François Coen / Kostanca Cuko / Delphine Etienne-Tomasini) -- Chapitre 7 L'intelligence artificielle au service de la formation professionnelle basée sur la simulation (Matei Mancas / François Rocca / Laurie-Anna Dubois / Antoine Derobertmasure).
Chapitre 8 Quelle place pour la notation automatique de productions écrites dans un test standardisé de français langue étrangère ? (Dominique Casanova / Alhassane Aw / Marc Demeuse) -- Chapitre 9 Difficulté des textes narratifs et non-narratifs : quand les attributs linguistiques racontent aussi leur histoire (Guillaume Loignon / Nathalie Loye) -- Chapitre 10 Potentiels et défis liés à l'évaluation neuropsychologique des compétences visuo-spatiales par les outils d'évaluations numériques (Nelly Perichon / Natacha Duroisin) -- Chapitre 11 Le développement de reconnaissances numériques en contexte universitaire : l'exemple des Passeurs culturels à l'Université de Sherbrooke (Isabelle Nizet / Martin Lépine / Gabrielle Léonard-Benoit / Eric Tanguy / Florian Meyer / Alex Boudreau) -- Partie 3. L'analyse et la modélisation des données -- Chapitre 12 Les défis liés à l'analyse secondaire de données issues des évaluations à grande échelle en éducation (Patricia Vohl / Nathalie Loye) -- Chapitre 13 Voyage au cœur de la modélisation par équations structurelles : éléments clés et mise en pratique (Carla Barroso da Costa / Jhonys de Araujo) -- Chapitre 14 Les modèles de classification diagnostique : état des lieux et applications dans le domaine des langues (Dan Thanh Duong Thi) -- Chapitre 15 Étude des effets d'une mauvaise distribution des niveaux de difficulté des questions d'une banque vouée au testing adaptatif (Christian Bourassa / Gilles Raîche / Sébastien Béland / Christophe Chénier) -- Chapitre 16 L'épreuve uniforme ministérielle d'écriture en français en 5e secondaire au Québec : le recours à des outils informatiques est-il équitable ? (Christophe Chénier / Gabriel Michaud / Alioum Alioum). Chapitre 17 Apports de l'utilisation d'une approche écologique pour l'analyse des résultats d'évaluations standardisées à grande échelle (Alioum Alioum / Nathalie Loye) -- Chapitre 18 Développement et analyse des propriétés métriques d'un questionnaire visant à situer les enseignants vis-à-vis de leurs pratiques évaluatives soutenant l'apprentissage (Chantal Tremblay, Sébastien Béland, Diane Leduc, Éric Dionne). |
| Record Nr. | UNINA-9910999603403321 |
|
Loye Nathalie
|
||
| Brussels : , : P.I.E. - Peter Lang SA Éditions Scientifiques Internationales, , 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
