Arnat atugarissaarnerlu Savalimmiuni, Kalaallit Nunaanni, Islandimilu / / Karin Johanna L. Knudsen ... [et al.] ; Gubjorg Linda Rafnsdottir (red) |
Autore | Knudsen Karin Johanna L |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Kbenhavn, : Nordisk Ministerrad, 2010 |
Descrizione fisica | 119 p. : ill. (some col.) |
Altri autori (Persone) | GubjÌ org Linda RafnsdÌ ottir |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico | Sex discrimination in education |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | kal |
Nota di contenuto | Intro -- Atuakkap imarisaa -- Siulequt -- Eqikkaaneq -- Aallaqqaasiut -- 1. Arnat atugarissaarnerlu Savalimmiuni -- 1.1. Aallaqqaasiut -- 1.2. Atugarissaarnikkut aaqqiisimanerit -- 1.3. Periuseq -- 1.4. Arnat nuupput -- 1.5. Atugarissaarnermik aqqutissiuineq -- 1.6. Aningaasaqarnikkut naligiissitaaneq -- 1.7. Inuuneq pitsaasoq -- 1.8. Naggasiut -- 1.9. Litteraturliste -- 2. Arnat atugarissaarnerlu Kalaallit Nunaanni -- MarieKathrine Poppel -- 2.1. Aallaqqaasiut -- 2.2. Arnat nuttarnerat aamma nuttarnermut peqqutaasut -- 2.3. Arnatut inuuneq pitsaasoq -- 2.4. Pisortatigut atugarissaarnermik aaqqissuineq -- 2.5. Naligiissitaaneq -- 2.6. Isummersuutit pingaarnerit aamma eqikkaaneq -- 2.7 Litteraturliste -- 3. Arnat atugarissaarnerlu Islandimi -- Guðbjörg Linda Rafnsdóttir aamma Ingibjörg Lilja Ómarsdóttir -- 3.1. Aallaqqaasiut -- 3.2. Nunassittarneq -- 3.3. Inuuneq pitsaasoq -- 3.4. Pisortatigut atugarissaarnikkut aaqqiisimaneq -- 3.5. Suiaassutsit naligiissitaanerat -- 3.6. Eqikkaaneq -- 3.7. Naggasiineq -- 3.8 Litteraturliste -- Appendiks 1. |
Record Nr. | UNINA-9910808684803321 |
Knudsen Karin Johanna L | ||
Kbenhavn, : Nordisk Ministerrad, 2010 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Frafall i utdanning for 16-20 aringer i Norden / / Eifred Markussen (Red.) |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2010 |
Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
Altri autori (Persone) | MarkussenEifred |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico |
Dropout behavior, Prediction of
Dropouts - Prevention |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | nor |
Nota di contenuto |
Intro -- Innhold -- Forord -- Prosjektleders forord -- Sammedrag: Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. -- 1. Frafald i de danske ungdomsuddannelser Christian Helms Jørgensen, Roskilde Universitet -- 1.1 Beskrivelse af de danske ungdomsuddannelser - gymnasieuddannelser og erhvervsuddannelser -- 1.2 Forskning i frafald i ungdomsuddannelserne -- 1.3 Resultater af undersøgelser af frafald -- 1.4 Initiativer mod frafald i ungdomsuddannelserne -- 1.5 Sammenfatning -- Litteraturliste -- 2. Frafall og videregående opplæring i Finland: en gjennomgang av nyere studier og tiltak for å holde flere i utdanningRisto Rinne & -- Tero Järvinen, Universitetet i Turku -- 2.1 Det finske utdanningssystemets struktur -- 2.2 Fullføring og frafall i videregående opplæring -- 2.3 Konklusjon -- Referanser -- 3. Frafall i skolen og tiltak mot frafall på Island: Ulike perspektiver Kristjana Stella Blöndal og Jón Torfi Jónasson, Háskóli Íslands -- 3.1 Innledning -- 3.2 Det islandske utdanningsystemet -- 3.3 Frafallsmønstre -- 3.4 Frafall i skolen: Ulike perspektiver -- 3.5 Programmer, policies og praksiser for å redusere frafall -- Referanser -- 4. Frafall i videregående opplæring i Norge: Forskning, omfang, hva kan gjøres og hva virker?Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. -- 4.1 Videregående opplæring i Norge - struktur og oppbygging -- 4.2 Hvilke utdanningsprogrammer søker de unge? -- 4.3 Forskning om frafall i Norge -- 4.4 To studier om frafall i videregående opplæring -- 4.5 Hvilken kompetanse oppnår ungdommene? -- 4.6 Variasjon i gjennomføring og frafall mellom ulike grupper. -- 4.7 Hvilke forhold påvirker kompetanseoppnåelse, gjennomføring og frafall i videregående opplæring? -- 4.8 Frafall: slutten på en lang prosess.
4.9 Tiltak og politikk for redusert frafall og bedre gjennomføring -- Referanser -- 5. Avhopp från svensk gymnasieskolaLars Petterson, Lunds Universitet -- 5.1 En skola för alla -- 5.2 Forskning om avhopp -- 5.3 Att motverka avhopp -- 5.4 Slutligen -- 5.5 Appendix I: Andel elever som ej fått slutbetyg -- 5.6 Appendix II. Resultat för elever som påbörjat gymnasieutbildning -- Referenser -- 6. Frafall i utdanning for 16-20-åringer i NordenEifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning -- 6.1 Frafall - hva mener vi med det? -- 6.2 Videregående opplærings struktur i de fem landene -- 6.3 Forskning om frafall -- 6.4 Hva viser forskningen - hvor mange faller fra? -- 6.5 Hva viser forskningen - hvorfor avbryter noen ungdommer videregående opplæring? -- 6.6 Politikk og tiltak for å redusere frafall og bedre gjennomføring og kompetanseoppnåelse -- 6.7 Er det mulig å eliminere frafallet? -- 6.8 Tiltak på tre nivåer -- 6.9 Forskningsbehov -- Referanser -- Summary: Dropout in upper secondary education in the Nordic countries [Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden] Eifred Markussen, Norwegian Institute for Studies in Innovation, Research and Education. |
Record Nr. | UNINA-9910822361403321 |
Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2010 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Lsning og skrivning i lreruddannelsen i Norden / / Gudmundur B. Kristmundsson |
Autore | Kristmundsson Gudmundur B |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Kbenhavn, : Nordisk Ministerrad, 2007 |
Descrizione fisica | 1 online resource (75 p.) |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico |
Teachers - Training of - Scandinavia
Language arts - Scandinavia Reading - Scandinavia |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | dan |
Nota di contenuto | Intro -- Indhold -- Forord -- Forfatterens forord -- Sammenfatning -- 1. Indledning -- 1.1 Læreruddannelse i Norden -- 1.2. Målsætning for kortlægningen -- 1.3 Organisering af kortlægningen -- 2. Læreruddannelsen i de fem nordiske lande -- 2.1 Læreruddannelsen i Danmark -- 2.2 Læreruddannelsen i Finland -- 2.3 Læreruddannelsen i Island -- 2.4 Læreruddannelsen i Norge -- 2.5 Læreruddannelsen i Sverige -- 3. Læreruddannelsen i Norden -- 3.1 Organisering og udvikling -- 3.2 PISA -- 3.3 Kurser, indhold og tid -- 3.4 Forskning og udviklingsarbejde -- 3.5 Forbindelse mellem teori og praksis -- 3.6 Læsning og skrivning blandt elever med de nordiske sprog som andetsprog -- 3.7 Læsning, skrivning set i en kønsmæssig sammenhæng -- 4. Handlings- og projektforslag til støtte for læse- og skriveudvik lingen i Norden og det videre arbejde i læreruddannelsen -- References -- Bilag. |
Record Nr. | UNINA-9910809332703321 |
Kristmundsson Gudmundur B | ||
Kbenhavn, : Nordisk Ministerrad, 2007 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Nudging för hallbar konsumtion av elektronikprodukter : beteende vid köp och anvandning av elektronik, med en pilotstudie om nudging för hallbar konsumtion av mobiltelefoner bland ungdomar / / Amanda Stefansdotter [and three others] |
Pubbl/distr/stampa | Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (131 p.) |
Disciplina | 658.84 |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico |
Telemarketing
Cell phones Consumption (Economics) |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
92-893-4494-6
92-893-4495-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | swe |
Nota di contenuto |
Kolofon; Innehåll ; Ordlista ; Förord ; Sammanfattning ; Ökad konsumtion av elektronik ; Konsumentinriktade insatser för att motverka utvecklingen ; Nudging för hållbar konsumtion ; Teoretisk potential för nudging ; Pilotstudie om nudging för hållbar konsumtion av mobiltelefoner ; Mobilmarknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Policyrekommendationer ; 1. Introduktion - hållbar konsumtion av elektronik ; 1.1 Konsumtion av elektronikprodukter ökar ; 1.2 Hållbar konsumtion kräver minskade mängder elektronikavfall ; 1.3 Allt fler insatser riktas mot konsumenter
1.4 Beteendeekonomin erbjuder möjlighet till bättre fungerande styrmedel 2. Teoretiska och praktiska insikter från beteende ekonomi för en mer hållbar elektronikkonsumtion ; 2.1 Traditionella styrmedel för hållbar konsumtion är utformade för rationella konsumenter ; 2.2 Varför beter vi oss inte alltid som ekonomerna tror? ; 2.2.1 "Förutsägbart irrationella" beteenden vid elektronikkonsumtion ; 2.3 Nudging kan användas för att hjälpa konsumenter göra hållbara val för elektronikkonsumtion ; 2.3.1 Användning av nudging ; 2.4 Nudging snarare ett komplement än en helhetslösning 3. Experiment av konsumtion av mobiltelefoner bland unga 3.1 Beteendekartläggning ; 3.1.1 Miljömedvetenhet vid köp av mobiltelefon ; 3.1.2 Innehav av mobiltelefon - äga eller hyra? ; 3.2 Sammanfattande slutsatser från beteendekartläggningen ; 3.3 Två experiment ; 3.4 Nudging för ökad reparation och köp av begagnade telefoner ; 3.4.1 Resultat: nudging kan potentiellt ha stor effekt ; 3.5 Decoy-effekten för ökad leasing och köp av "gröna" telefoner ; 3.5.1 Resultat: Decoy har effekt på leasing men inte gröna telefoner ; 4. Slutsatser och policyimplikationer 4.1 Övergripande observationer och generella rekommendationer kring nudging för hållbar konsumtion 4.1.1 Nudging som del av ett större styrmedelspaket ; 4.1.2 Nudging används idag endast i liten skala - mer kunskap skulle kunna öka intresset ; 4.2 Observationer och rekommendationer angående nudging och mobiltelefonmarknaden ; 4.2.1 Potentiellt stor effekt av nudging för ungdomars konsumtion av mobiltelefoner ; 4.2.2 Marknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Referenser ; English summary ; Increased consumption of electronic goods Consumer oriented instruments to counteract the development Nudging for sustainable consumption ; There is theoretical potential for nudging ; Pilot study of nudging and sustainable consumption of mobile phones ; Market structure might prevent the use of nudging ; Policy recommendations ; Bilaga A - Beteenden relevanta för hållbar konsumtion av elektronik ; Bilaga B - Intervjuer, praktiska insikter om beteendeekonomi och elektronikkonsumtion ; Generella intervjufrågor (anpassat efter intervjuperson) Bilaga C - Frågeformulär i pilotstudie av nudging för hållbar mobiltelefonkonsumtion hos unga |
Record Nr. | UNINA-9910465083603321 |
Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Nudging för hallbar konsumtion av elektronikprodukter : beteende vid köp och anvandning av elektronik, med en pilotstudie om nudging för hallbar konsumtion av mobiltelefoner bland ungdomar / / Amanda Stefansdotter [and three others] |
Pubbl/distr/stampa | Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (131 p.) |
Disciplina | 658.84 |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico |
Telemarketing
Cell phones Consumption (Economics) |
ISBN |
92-893-4494-6
92-893-4495-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | swe |
Nota di contenuto |
Kolofon; Innehåll ; Ordlista ; Förord ; Sammanfattning ; Ökad konsumtion av elektronik ; Konsumentinriktade insatser för att motverka utvecklingen ; Nudging för hållbar konsumtion ; Teoretisk potential för nudging ; Pilotstudie om nudging för hållbar konsumtion av mobiltelefoner ; Mobilmarknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Policyrekommendationer ; 1. Introduktion - hållbar konsumtion av elektronik ; 1.1 Konsumtion av elektronikprodukter ökar ; 1.2 Hållbar konsumtion kräver minskade mängder elektronikavfall ; 1.3 Allt fler insatser riktas mot konsumenter
1.4 Beteendeekonomin erbjuder möjlighet till bättre fungerande styrmedel 2. Teoretiska och praktiska insikter från beteende ekonomi för en mer hållbar elektronikkonsumtion ; 2.1 Traditionella styrmedel för hållbar konsumtion är utformade för rationella konsumenter ; 2.2 Varför beter vi oss inte alltid som ekonomerna tror? ; 2.2.1 "Förutsägbart irrationella" beteenden vid elektronikkonsumtion ; 2.3 Nudging kan användas för att hjälpa konsumenter göra hållbara val för elektronikkonsumtion ; 2.3.1 Användning av nudging ; 2.4 Nudging snarare ett komplement än en helhetslösning 3. Experiment av konsumtion av mobiltelefoner bland unga 3.1 Beteendekartläggning ; 3.1.1 Miljömedvetenhet vid köp av mobiltelefon ; 3.1.2 Innehav av mobiltelefon - äga eller hyra? ; 3.2 Sammanfattande slutsatser från beteendekartläggningen ; 3.3 Två experiment ; 3.4 Nudging för ökad reparation och köp av begagnade telefoner ; 3.4.1 Resultat: nudging kan potentiellt ha stor effekt ; 3.5 Decoy-effekten för ökad leasing och köp av "gröna" telefoner ; 3.5.1 Resultat: Decoy har effekt på leasing men inte gröna telefoner ; 4. Slutsatser och policyimplikationer 4.1 Övergripande observationer och generella rekommendationer kring nudging för hållbar konsumtion 4.1.1 Nudging som del av ett större styrmedelspaket ; 4.1.2 Nudging används idag endast i liten skala - mer kunskap skulle kunna öka intresset ; 4.2 Observationer och rekommendationer angående nudging och mobiltelefonmarknaden ; 4.2.1 Potentiellt stor effekt av nudging för ungdomars konsumtion av mobiltelefoner ; 4.2.2 Marknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Referenser ; English summary ; Increased consumption of electronic goods Consumer oriented instruments to counteract the development Nudging for sustainable consumption ; There is theoretical potential for nudging ; Pilot study of nudging and sustainable consumption of mobile phones ; Market structure might prevent the use of nudging ; Policy recommendations ; Bilaga A - Beteenden relevanta för hållbar konsumtion av elektronik ; Bilaga B - Intervjuer, praktiska insikter om beteendeekonomi och elektronikkonsumtion ; Generella intervjufrågor (anpassat efter intervjuperson) Bilaga C - Frågeformulär i pilotstudie av nudging för hållbar mobiltelefonkonsumtion hos unga |
Record Nr. | UNINA-9910798369403321 |
Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Nudging för hallbar konsumtion av elektronikprodukter : beteende vid köp och anvandning av elektronik, med en pilotstudie om nudging för hallbar konsumtion av mobiltelefoner bland ungdomar / / Amanda Stefansdotter [and three others] |
Pubbl/distr/stampa | Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (131 p.) |
Disciplina | 658.84 |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico |
Telemarketing
Cell phones Consumption (Economics) |
ISBN |
92-893-4494-6
92-893-4495-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | swe |
Nota di contenuto |
Kolofon; Innehåll ; Ordlista ; Förord ; Sammanfattning ; Ökad konsumtion av elektronik ; Konsumentinriktade insatser för att motverka utvecklingen ; Nudging för hållbar konsumtion ; Teoretisk potential för nudging ; Pilotstudie om nudging för hållbar konsumtion av mobiltelefoner ; Mobilmarknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Policyrekommendationer ; 1. Introduktion - hållbar konsumtion av elektronik ; 1.1 Konsumtion av elektronikprodukter ökar ; 1.2 Hållbar konsumtion kräver minskade mängder elektronikavfall ; 1.3 Allt fler insatser riktas mot konsumenter
1.4 Beteendeekonomin erbjuder möjlighet till bättre fungerande styrmedel 2. Teoretiska och praktiska insikter från beteende ekonomi för en mer hållbar elektronikkonsumtion ; 2.1 Traditionella styrmedel för hållbar konsumtion är utformade för rationella konsumenter ; 2.2 Varför beter vi oss inte alltid som ekonomerna tror? ; 2.2.1 "Förutsägbart irrationella" beteenden vid elektronikkonsumtion ; 2.3 Nudging kan användas för att hjälpa konsumenter göra hållbara val för elektronikkonsumtion ; 2.3.1 Användning av nudging ; 2.4 Nudging snarare ett komplement än en helhetslösning 3. Experiment av konsumtion av mobiltelefoner bland unga 3.1 Beteendekartläggning ; 3.1.1 Miljömedvetenhet vid köp av mobiltelefon ; 3.1.2 Innehav av mobiltelefon - äga eller hyra? ; 3.2 Sammanfattande slutsatser från beteendekartläggningen ; 3.3 Två experiment ; 3.4 Nudging för ökad reparation och köp av begagnade telefoner ; 3.4.1 Resultat: nudging kan potentiellt ha stor effekt ; 3.5 Decoy-effekten för ökad leasing och köp av "gröna" telefoner ; 3.5.1 Resultat: Decoy har effekt på leasing men inte gröna telefoner ; 4. Slutsatser och policyimplikationer 4.1 Övergripande observationer och generella rekommendationer kring nudging för hållbar konsumtion 4.1.1 Nudging som del av ett större styrmedelspaket ; 4.1.2 Nudging används idag endast i liten skala - mer kunskap skulle kunna öka intresset ; 4.2 Observationer och rekommendationer angående nudging och mobiltelefonmarknaden ; 4.2.1 Potentiellt stor effekt av nudging för ungdomars konsumtion av mobiltelefoner ; 4.2.2 Marknadens struktur hindrar eventuellt användning av nudging ; Referenser ; English summary ; Increased consumption of electronic goods Consumer oriented instruments to counteract the development Nudging for sustainable consumption ; There is theoretical potential for nudging ; Pilot study of nudging and sustainable consumption of mobile phones ; Market structure might prevent the use of nudging ; Policy recommendations ; Bilaga A - Beteenden relevanta för hållbar konsumtion av elektronik ; Bilaga B - Intervjuer, praktiska insikter om beteendeekonomi och elektronikkonsumtion ; Generella intervjufrågor (anpassat efter intervjuperson) Bilaga C - Frågeformulär i pilotstudie av nudging för hållbar mobiltelefonkonsumtion hos unga |
Record Nr. | UNINA-9910813026803321 |
Kobenhavn, [Denmark] : , : Nordisk Ministerrad, , 2016 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Utvikling av naturvitenskapelig talent og kreativitet : et nordisk perspektiv / / Peer S. Daugbjerg ... [et al.] |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2011 |
Descrizione fisica | 1 online resource (165 p.) |
Altri autori (Persone) | DaugbjergPeer S |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico | Cultural industries - Scandinavia |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | nor |
Nota di contenuto | Intro -- Innhold -- NMR forord -- Forfatterens forord -- Sammendrag -- Avsluttende kommentarer og forslag til tiltak -- 1. Talentpleje indenfor naturfag i Danmark -- 1.1 Innledning -- 1.2 Naturvidenskabeligt talent og kreativitet i det danske regelværk -- 1.3 Undersøgelsesdesign og -metoder -- 1.4 Talentpleje og kreativitet i naturfagundervisning i Danmark -- 1.5 Sammenfattende diskussion -- 1.6 Forslag til nye tiltag -- 1.7 Konklusion -- Referencer -- 2. Naturvetenskaplig talang och kreativitet i det finska utbildningssystemet -- 2.1 Introduktion -- 2.2 Problemområde och problemställning -- 2.3 Forskningsdesign och -metoder -- 2.4 Studiens resultater -- 2.5 Sammanfattning -- 2.6 Förslag til nya åtgärder -- Referenser -- Billaga 1. Utväcklingsarbete och eksempler i att främja det naturvetenskapliga kunnandet -- 3. Talentudvikling og kreativitet indenfor naturfag i Island -- 3.1 Introduktion -- 3.2 Problemområdet og problemstilling -- 3.3 Forskningsdesign og -metoder -- 3.4 Resultater -- 3.5 Diskussion -- 3.6 Forslag til aktiviteter -- 3.7 Konklusion og opsummering -- Referencer -- 4. Naturvitenskapelig talent og kreativitet - hva gjøres i Norge? -- 4.1 Innledning -- 4.2 Begrepsavgrensninger og forskningsspørsmål -- 4.3 Forskningsdesign og metode -- 4.4 Resultater -- 4.5 Sammenfattende diskusjon -- 4.6 Forslag til nye tiltak -- 4.7 Oppsummerende konklusjon -- Referanser -- 5. Naturvetenskaplig talang och kreativitet i det svenska utbildningssystemet -- 5.1 Inledning -- 5.2 Naturvetenskap i det svenska utbildningssystemet -- 5.3 Forskningsfrågor, forskningsdesign och metod -- 5.4 Resultat -- 5.5 Sammanfattande diskussion -- 5.6 Förslag till nya initiativ -- Referenser. |
Record Nr. | UNINA-9910808678203321 |
Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2011 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Ytringsfrihet og konstitusjonelt vern [[electronic resource] ] : rapport fra et nordisk seminar i Oslo 2003 |
Pubbl/distr/stampa | Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2004 |
Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
Disciplina | 060.68 |
Collana |
TemaNord
TemaNord |
Soggetto topico | Freedom of speech |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | nor |
Record Nr. | UNINA-9910779350003321 |
Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2004 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Ytringsfrihet og konstitusjonelt vern : rapport fra et nordisk seminar i Oslo 2003 |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2004 |
Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
Disciplina | 060.68 |
Collana | TemaNord |
Soggetto topico | Freedom of speech |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | nor |
Nota di contenuto |
Intro -- Yttrandefriheten som en grundrättighet -- Förbudet mot förhandsinskränkningar -- Andra inskränkningar i yttrandefriheten -- Respekten för yttrandefriheten -- Offentlighetsprincipen -- Lagstiftning angående utövande av yttrandefrihet -- 1. Historisk baggrund. -- 2.Den første retssag om domstolsprøvelse af lovs -- 3.Beskyttelse af andre udtryksformer end trykkefrihed. -- 4.Inflydelse af artikel 10 i Den Europæiske Menn -- 5.Reform af menneskerettighedsbestemmelserne i grundloven. -- 6.Erfaringen af den nye ytringsfrihedsbestemmelse -- 7.Nye skønssager om ytringsfriheden eftir 1995. -- 8.Konklusion. -- 1.Om ytringsfriheten - vern og innhold -- 2. Begrensningene i ytringsfriheten -- 3. Form eller struktur for en mulig ny grunnlovsbestemmelse om ytringsfrihet -- I. Utgangspunkter -- I.1. Introduksjon -- I.2 Arbeidstakeres ytringsfrihet i media- og kunnskapssamfunnet -- I.3 Oversikt over spørsmål knyttet til arbeidsta -- I.4 Litteratur -- I.5. Den grunnleggende problemstilling -- I.6. Noen eksempler -- I.7. Terminologi -- I.8.Sanksjoner overfor brudd på lojalitetsplikte -- II. Nærmere om det prinsipielle forhold mellom y -- II.1. Alment -- II.2. Hensynet til den demokratiske samfunnsorden. -- III. Lojalitetsplikt og ytringsfrihet, tjenestepl -- III.1 Oversikt - og om særlig betrodde medarbei -- III.2 Uttalelser i strid med grunnleggende tjenesteplikter m.v. - Berufsverbot -- III.3 Uttalelser av politisk art, eller om spørs -- III.4 Uttalelser som kan skape sterk uro blandt f -- IV.Faktiske forhold - aktsomhetskravet -- V.Subjektiv eller objektiv tolkning av arbeidstakers uttalelse? -- VI.Uttalelsens form m.v. -- VII. Uttalelsens formål og arbeidstakers motiv. -- VIII. Interne uttalelser eller uttalelser til en -- IX. Interne uttalelser innen foretaket. -- IX.1 Introduksjon -- X. Pliktbestemte og andre uttalelser til overordn.
X.1. Pliktbestemte uttalelser -- X.2. Andre uttalelser -- XI. Uttalelser til interesseorganisasjoner, verneombud m.v. -- XI.1 Kontakt med interesseorganisasjon. Uttalelse -- XI.2 Møter i lokal fagforening -- XI.3 Fagforeningsmøter m.v. utenfor foretaket -- XII. Uttalelser til tilsynsorganer m.v. -- XIII. Uttalelser til massemedia -- XIII.1 Utgangspunkt -- XIII.2 Uttalelser som kan bidra til å begunstige -- XIII.3 Holdbarhetskravet -- XIII.4 Uttalelsens form -- XIII.5 Uttalelsen må ikke fremstå som avgitt på -- XIII.6 Redaksjonell presentasjonsform m.v. -- XIII.7 Redaksjonelle illustrasjoner, bruk av bildemateriale m.v. -- XIII.8 Betydning av stillingens art, tillitsverv m.v. -- XIII.9 Krav om en balansert uttalelse? -- XIII.10 Må forholdet først tas opp internt? -- XIII.11 Spørsmålet omtales allerede i media -- XIII.12 Arbeidstakere med særlige tillitsfunksjo -- XIII.13 Uttalelser i lys av særlig skarpe mediau -- XIII.14 Særlig om arbeidstakere i stilling med h -- XIV. Særlig om varsling \("whistleblowing"\). -- XV. Avtaler, erklæringer, retningslinjer, vedtak -- XV.1 Begrensninger som følger av tilbørlighetsst -- XV.2 Uttalelser fra tilsynsorgan -- XV.3 Kan offentlig tilsynsorgan gi pålegg til fo -- XV.4 Tariffavtalte begrensninger for arbeidstakeres ytringsfrihet -- XVI. Særlig om uttalelser i forbindelse med fors -- XVI.1 Introduksjon -- XVI.2 Særlig om ytringer i undervisningssammenh -- XVI.3 Særlig om ytringsfrihet i forskningssammen -- 1. Ansatte og menneskerettigheder -- 2. Regulering og teori -- 3. Kriterier -- 3.1. Ytringens emne -- 3.2. Den ansattes position -- 3.3. System for intern kritik -- 3.4. Ytringens betydning -- 3.5. Ansat til at ytre -- 4. Restriktioner -- 4.1. Loyalitetspligten -- 4.2. Tavshedspligten -- 4.3. Den institutionelle ytring -- 5. Reaktioner -- 6. Den private ytring -- Grundlagsskydd och författningsreglerade tystnad. Europakonventionen -- Avtal om tystnadsplikt -- Skillnader mellan offentliganställda och privata -- Förslag till lag om skydd för privatanställdas -- 1 Internettet: Mulighetenes marked -- 2 Interlegale aspekter -- 3 Mellomleddenes ansvar -- 3.1 Innledning: Litt bakgrunn -- 3.2 E-handelsdirektivet - introduksjon -- 3.3 De tre formene for mellomledd -- 4Avslutning. |
Record Nr. | UNINA-9910808678803321 |
Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2004 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|