Assessment for inclusion in higher education : promoting equity and social justice in assessment / / edited by Rola Ajjawi [and three others] |
Pubbl/distr/stampa | Abingdon, Oxon ; : , : New York, NY : , : Taylor & Francis, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (260 pages) |
Disciplina | 371.26 |
Soggetto topico |
Educational tests and measurements - Evaluation
Inclusive education Education, Higher - Evaluation |
ISBN | 1-000-84272-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910633997903321 |
Abingdon, Oxon ; : , : New York, NY : , : Taylor & Francis, , [2023] | ||
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The Hightower lowdown |
Pubbl/distr/stampa | New York, NY : , : Lowdown, LLC |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 303 |
Soggetto topico |
Politics and government
Social conditions |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910145829803321 |
New York, NY : , : Lowdown, LLC | ||
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The Hightower lowdown |
Pubbl/distr/stampa | New York, NY : , : Lowdown, LLC |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 303 |
Soggetto topico |
Politics and government
Social conditions |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISA-996207796303316 |
New York, NY : , : Lowdown, LLC | ||
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Journal of archaeological research |
Pubbl/distr/stampa | New York, NY, : Plenum Press, 1993- |
Disciplina | 930.1072 |
Soggetto topico |
Archaeology - Research
Archéologie - Recherche Archaeology |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
ISSN | 1573-7756 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910144004303321 |
New York, NY, : Plenum Press, 1993- | ||
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Journal of archaeological research |
Pubbl/distr/stampa | New York, NY, : Plenum Press, 1993- |
Disciplina | 930.1072 |
Soggetto topico |
Archaeology - Research
Archéologie - Recherche Archaeology |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
ISSN | 1573-7756 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISA-996198572603316 |
New York, NY, : Plenum Press, 1993- | ||
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Landscapes of memory and experience / edited by Jan Birksted |
Pubbl/distr/stampa | Routledge : New York, NY, 2000 |
Descrizione fisica | VIII, 272 p. ; 24 cm |
ISBN | 0419250700 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-990009929850403321 |
Routledge : New York, NY, 2000 | ||
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Rape in the Nordic countries : continuity and change / / edited by Marie Bruvik Heinskou, May-Len Skilbrei and Kari Stefansen |
Autore | Bruvik Heinskou Marie |
Pubbl/distr/stampa | Taylor & Francis, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (xiv, 246 pages) : illustrations; digital, PDF file(s) |
Disciplina | 364.15320948 |
Collana | Routledge research in gender and society |
Soggetto topico |
Rape - Scandinavia
Sex crimes - Scandinavia |
Soggetto non controllato |
Sociology
gender studies criminology |
ISBN | 0-429-46760-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910346054803321 |
Bruvik Heinskou Marie | ||
Taylor & Francis, 2020 | ||
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Social identity in question : construction, subjectivity, and critique / / Parisa Dashtipour |
Autore | Dashtipour Parisa |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Hove, East Sussex, : New York, NY, : Routledge, 2012 |
Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 144 p.) |
Disciplina | 305 |
Collana | Concepts for critical psychology : disciplinary boundaries for re-thought |
Soggetto topico |
Group identity
Interpersonal relations Social change |
ISBN |
1-136-24537-5
1-283-52130-X 9786613833754 1-136-24538-3 0-203-10358-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | 1. Introduction. 2. The social identity tradition and its critics. 3. The category, not the self. 4. What ever happened to '"hot" aspects of the group'? 5. Another story of the minimal group paradigm. 6. Social change or socio-symbolic symptom? 7. Gringo: a case study. 8. Conclusions. References. |
Record Nr. | UNINA-9910821181103321 |
Dashtipour Parisa | ||
Hove, East Sussex, : New York, NY, : Routledge, 2012 | ||
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Technology & learning |
Pubbl/distr/stampa | Dayton, OH, : Peter Li, Inc., c1990- |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 371.3/9445 |
Soggetto topico |
Computer-assisted instruction
Computer managed instruction Educational technology |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISA-996197459603316 |
Dayton, OH, : Peter Li, Inc., c1990- | ||
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Technology & learning |
Pubbl/distr/stampa | Dayton, OH, : Peter Li, Inc., c1990- |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 371.3/9445 |
Soggetto topico |
Computer-assisted instruction
Computer managed instruction Educational technology |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Altri titoli varianti |
Technology and learning
Tech & learning |
Record Nr. | UNINA-9910141970103321 |
Dayton, OH, : Peter Li, Inc., c1990- | ||
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