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Les douleurs de la plume noire [[electronic resource] ] : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta
| Les douleurs de la plume noire [[electronic resource] ] : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (138 p.) |
| Disciplina | 820 |
| Altri autori (Persone) |
ClervoyantDieurat
VakuntaPeter W |
| Soggetto topico |
French poetry
African poetry Caribbean poetry Postcolonialism |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-19790-1
9956-715-46-8 9786613197900 9956-715-58-1 9956-616-44-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Front; Title Page; Copyright Page; Contents; Dedicace; Preface; Premiere partie; Le poete: Bill F. Ndi; Magistralement Nègres; Mon Tort; L'apothéose de la confusion; La noyade; Here Chante moi de airs; Avatar de la regression; Effort Brisé; Ce parcours; Le V. C. du poète; Bizarre ! Bizarre !; Dire ou ne pas dire ?; La Machine de Mort; Pays Ami/Pays Ennemi; Une Seule Direction; Je Dirais à St Ex....; La Terre des SouFFrançais; Le Monde à l'Envers; Commerce Mondial; Nous Chantons Aussi Multinational; Outremer; Et Pourtant C'est Vrai; Aucune Raison D'Avoir Tort; Mon Histoire
Lexicologues, Nous nous Réinventons Vivent les Francs !; Deuxieme partie; Le poète : Dieurat Clervoyant; Illusion; Faux espoirs; Douceurs; Douleurs; Misère; Illusion II; Révélation; Manou; Confusion; A mon fils chéri.; A Marie Angelina, ma mère; Le Fardeau de l'intellectuel noir en France; L'Automne; Sacrifice; Désintéressement; La vieillesse; Rage; Terres que j'aime et déteste; Vaines chimères; Ballade sur mer; Espoirs déçus; Je t'aime à la raison; JSF; Hommage à l'enfant du Cameroun; Monsieur le Professeur,; « N », « V » in my mind; Maître-chien; Coïncidence; Le sang d'un coeur Troisième partieLe poète : Peter W. Vakunta; Travailleur immigré; A l'école des gaulois; Crise identitaire; Afritude; Les Damnés de cette Terre1; Mission Civilisatrice; J'avais un rêve; Les fous de Dieu; Châteaux en Espagne; Faux-semblants; World Trade Center; La vie et demie; La vie; Offrandes aux ancêtres; Maraboutage; Métissge; Hommes pas comme les autres; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910456360603321 |
Ndi Bill F
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Les douleurs de la plume noire [[electronic resource] ] : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta
| Les douleurs de la plume noire [[electronic resource] ] : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (138 p.) |
| Disciplina | 820 |
| Altri autori (Persone) |
ClervoyantDieurat
VakuntaPeter W |
| Soggetto topico |
French poetry
African poetry Caribbean poetry Postcolonialism |
| ISBN |
1-283-19790-1
9956-715-46-8 9786613197900 9956-715-58-1 9956-616-44-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Front; Title Page; Copyright Page; Contents; Dedicace; Preface; Premiere partie; Le poete: Bill F. Ndi; Magistralement Nègres; Mon Tort; L'apothéose de la confusion; La noyade; Here Chante moi de airs; Avatar de la regression; Effort Brisé; Ce parcours; Le V. C. du poète; Bizarre ! Bizarre !; Dire ou ne pas dire ?; La Machine de Mort; Pays Ami/Pays Ennemi; Une Seule Direction; Je Dirais à St Ex....; La Terre des SouFFrançais; Le Monde à l'Envers; Commerce Mondial; Nous Chantons Aussi Multinational; Outremer; Et Pourtant C'est Vrai; Aucune Raison D'Avoir Tort; Mon Histoire
Lexicologues, Nous nous Réinventons Vivent les Francs !; Deuxieme partie; Le poète : Dieurat Clervoyant; Illusion; Faux espoirs; Douceurs; Douleurs; Misère; Illusion II; Révélation; Manou; Confusion; A mon fils chéri.; A Marie Angelina, ma mère; Le Fardeau de l'intellectuel noir en France; L'Automne; Sacrifice; Désintéressement; La vieillesse; Rage; Terres que j'aime et déteste; Vaines chimères; Ballade sur mer; Espoirs déçus; Je t'aime à la raison; JSF; Hommage à l'enfant du Cameroun; Monsieur le Professeur,; « N », « V » in my mind; Maître-chien; Coïncidence; Le sang d'un coeur Troisième partieLe poète : Peter W. Vakunta; Travailleur immigré; A l'école des gaulois; Crise identitaire; Afritude; Les Damnés de cette Terre1; Mission Civilisatrice; J'avais un rêve; Les fous de Dieu; Châteaux en Espagne; Faux-semblants; World Trade Center; La vie et demie; La vie; Offrandes aux ancêtres; Maraboutage; Métissge; Hommes pas comme les autres; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910781167803321 |
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Ndi Bill F
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
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Les douleurs de la plume noire : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta
| Les douleurs de la plume noire : du Cameroun anglophone à Haïti / / Bill F. Ndi, Dieurat Clervoyant, Peter W. Vakunta |
| Autore | Ndi Bill F |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (138 p.) |
| Disciplina | 820 |
| Altri autori (Persone) |
ClervoyantDieurat
VakuntaPeter W |
| Soggetto topico |
French poetry
African poetry Caribbean poetry Postcolonialism |
| ISBN |
1-283-19790-1
9956-715-46-8 9786613197900 9956-715-58-1 9956-616-44-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Front; Title Page; Copyright Page; Contents; Dedicace; Preface; Premiere partie; Le poete: Bill F. Ndi; Magistralement Nègres; Mon Tort; L'apothéose de la confusion; La noyade; Here Chante moi de airs; Avatar de la regression; Effort Brisé; Ce parcours; Le V. C. du poète; Bizarre ! Bizarre !; Dire ou ne pas dire ?; La Machine de Mort; Pays Ami/Pays Ennemi; Une Seule Direction; Je Dirais à St Ex....; La Terre des SouFFrançais; Le Monde à l'Envers; Commerce Mondial; Nous Chantons Aussi Multinational; Outremer; Et Pourtant C'est Vrai; Aucune Raison D'Avoir Tort; Mon Histoire
Lexicologues, Nous nous Réinventons Vivent les Francs !; Deuxieme partie; Le poète : Dieurat Clervoyant; Illusion; Faux espoirs; Douceurs; Douleurs; Misère; Illusion II; Révélation; Manou; Confusion; A mon fils chéri.; A Marie Angelina, ma mère; Le Fardeau de l'intellectuel noir en France; L'Automne; Sacrifice; Désintéressement; La vieillesse; Rage; Terres que j'aime et déteste; Vaines chimères; Ballade sur mer; Espoirs déçus; Je t'aime à la raison; JSF; Hommage à l'enfant du Cameroun; Monsieur le Professeur,; « N », « V » in my mind; Maître-chien; Coïncidence; Le sang d'un coeur Troisième partieLe poète : Peter W. Vakunta; Travailleur immigré; A l'école des gaulois; Crise identitaire; Afritude; Les Damnés de cette Terre1; Mission Civilisatrice; J'avais un rêve; Les fous de Dieu; Châteaux en Espagne; Faux-semblants; World Trade Center; La vie et demie; La vie; Offrandes aux ancêtres; Maraboutage; Métissge; Hommes pas comme les autres; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910807385703321 |
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Ndi Bill F
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910456362903321 |
|
Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910781167203321 |
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Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910807028903321 |
|
Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soleil et ombre / Bill F. Ndi ; [avec la preface du Daniel Delas]
| Soleil et ombre / Bill F. Ndi ; [avec la preface du Daniel Delas] |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | [East Lansing, Mich.] : , : Distributed in N. Amerca by Michigan State University Press, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (64 p.) |
| Soggetto topico | Cameroonian poetry (French) |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-19839-8
9956-716-66-9 9786613198396 9956-716-78-2 9956-616-43-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Contents; Dédicace; Avant propos; Préface; Remerciements; Magistralement Nègres; Mon Tort; L'apothéose de la confusion; Nostalgie; La noyade; Hère Chante moi des airs; Avatar de la régression; Effort Brisé; Ce parcours; Les Autruches; Le V. C. du poète; Bizarre ! Bizarre !; Dire ou ne pas dire ?; Le Riage Forcé; La Machine de Mort; Pays Ami/Pays Ennemi; La Terre des SouFFrançais; Guéguerre Franco-anglaise; Le Monde à l'Envers; Notre Pays Bilingue; Point de Monopole; Heure de Vérité; Nous Chantons Aussi Multinational; Outremer; Et Pourtant C'est Vrai
Débrouiller n'est pas VolerDevinette d'un Enfant; Pilleurs de Victoires; Aucune Raison D'Avoir Tort; Mon Histoire; Si je Pleure....; Silence Presque Mort; Frère Manga; Grand Con d'État; Le Traître; Ces Beaux Rêves; Beau Fort; Tare de Meurtre; Le Cameroun de Papa Ngando; Deux Frères; Le Jeune d'Étoudi; Quel Cadeau; Leçon du Français; Boeuf de Lycéens; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910781167403321 |
|
Ndi Bill F
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| [East Lansing, Mich.] : , : Distributed in N. Amerca by Michigan State University Press, , 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soleil et ombre / Bill F. Ndi ; [avec la preface du Daniel Delas]
| Soleil et ombre / Bill F. Ndi ; [avec la preface du Daniel Delas] |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | [East Lansing, Mich.] : , : Distributed in N. Amerca by Michigan State University Press, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (64 p.) |
| Soggetto topico | Cameroonian poetry (French) |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-19839-8
9956-716-66-9 9786613198396 9956-716-78-2 9956-616-43-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Contents; Dédicace; Avant propos; Préface; Remerciements; Magistralement Nègres; Mon Tort; L'apothéose de la confusion; Nostalgie; La noyade; Hère Chante moi des airs; Avatar de la régression; Effort Brisé; Ce parcours; Les Autruches; Le V. C. du poète; Bizarre ! Bizarre !; Dire ou ne pas dire ?; Le Riage Forcé; La Machine de Mort; Pays Ami/Pays Ennemi; La Terre des SouFFrançais; Guéguerre Franco-anglaise; Le Monde à l'Envers; Notre Pays Bilingue; Point de Monopole; Heure de Vérité; Nous Chantons Aussi Multinational; Outremer; Et Pourtant C'est Vrai
Débrouiller n'est pas VolerDevinette d'un Enfant; Pilleurs de Victoires; Aucune Raison D'Avoir Tort; Mon Histoire; Si je Pleure....; Silence Presque Mort; Frère Manga; Grand Con d'État; Le Traître; Ces Beaux Rêves; Beau Fort; Tare de Meurtre; Le Cameroun de Papa Ngando; Deux Frères; Le Jeune d'Étoudi; Quel Cadeau; Leçon du Français; Boeuf de Lycéens; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910812730203321 |
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Ndi Bill F
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| [East Lansing, Mich.] : , : Distributed in N. Amerca by Michigan State University Press, , 2010 | ||
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| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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