Expérimentation animale : analyse de la controverse de 1950 à nos jours en Suisse
| Expérimentation animale : analyse de la controverse de 1950 à nos jours en Suisse |
| Pubbl/distr/stampa | Éditions Livreo-Alphil |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Expérimentation animale |
| Record Nr. | UNINA-9910720898303321 |
| Éditions Livreo-Alphil | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Expérimentation animale : analyse de la controverse de 1950 à nos jours en Suisse
| Expérimentation animale : analyse de la controverse de 1950 à nos jours en Suisse |
| Pubbl/distr/stampa | Éditions Livreo-Alphil |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti |
Expérimentation animale
Expérimentation animale |
| Record Nr. | UNINA-9910774689103321 |
| Éditions Livreo-Alphil | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Placés, déplacés, protégés ? L’histoire du placement d’enfants en Suisse, XIXe-XXe siècles
| Placés, déplacés, protégés ? L’histoire du placement d’enfants en Suisse, XIXe-XXe siècles |
| Autore | Droux Joëlle |
| Pubbl/distr/stampa | Neuchâtel, : Éditions Livreo-Alphil, 2021 |
| Collana | collection Focus |
| Soggetto topico | Education |
| Soggetto non controllato |
enfance
placement assistance réparation mémoire |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910490718603321 |
Droux Joëlle
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| Neuchâtel, : Éditions Livreo-Alphil, 2021 | ||
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Une innovation pédagogique : le cas de l'enseignement mutuel au XIXe siècle
| Une innovation pédagogique : le cas de l'enseignement mutuel au XIXe siècle |
| Pubbl/distr/stampa | Éditions Livreo-Alphil |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Une innovation pédagogique |
| Record Nr. | UNINA-9910774622003321 |
| Éditions Livreo-Alphil | ||
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