Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion |
Autore | Gremion Sarah |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (158 p.) |
Altri autori (Persone) | Bulea BronckartEcaterina |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
grammaire motivation sens du travail scolaire didactique induction grammar schoolwork didactics |
Soggetto non controllato |
grammar
motivation schoolwork didactics induction |
ISBN | 2-940655-18-9 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ?
Comment susciter la motivation des Ãlèves pour la grammaire ? |
Record Nr. | UNINA-9910576800103321 |
Gremion Sarah | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
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Controversies around educational projects for gender equality in Italy / / Ludovica Anedda |
Autore | Anedda Ludovica |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (272 p.) |
Altri autori (Persone) | ColletIsabelle |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Social Issues Sociology éducation genre égalité discriminations education gender equality discrimination |
Soggetto non controllato |
education
gender equality discrimination |
ISBN | 2-940655-15-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910576800403321 |
Anedda Ludovica | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration / / Laurent Bovey |
Autore | Bovey Laurent |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (122 p.) |
Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology difficulté scolaire éducation enseignement spécialisé intégration sociologie sociology education special education integration learning difficulties |
Soggetto non controllato |
sociology
education special education integration learning difficulties |
ISBN | 2-940655-10-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
élèves funambules
Ãlèves funambules |
Record Nr. | UNINA-9910576799903321 |
Bovey Laurent | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école : Étude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire / / Zakaria Serir |
Autore | Serir Zakaria |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology sociologie éducation relation école-familles difficulté scolaire stéréotypes sociology education school-family relations educational difficulties stereotyping |
Soggetto non controllato |
sociology
education school-family relations educational difficulties stereotyping |
ISBN | 2-940655-13-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école
Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficultà à lâÃcole |
Record Nr. | UNINA-9910576799603321 |
Serir Zakaria | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Du genre déviantes : Politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse “irrégulière” / / Olivia Vernay |
Autore | Vernay Olivia |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (160 p.) |
Altri autori (Persone) | DrouxJoëlle |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Social Issues Sociology genre protection de l'enfance politiques de placement La Pommière gender child protection placement policies |
Soggetto non controllato |
gender
child protection placement policies La Pommière |
ISBN | 2-940655-16-2 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti | Du genre dÃviantes |
Record Nr. | UNINA-9910576800303321 |
Vernay Olivia | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Engagement bénévole et développement du pouvoir d’agir / / Saskia Weber Guisan |
Autore | Weber Guisan Saskia |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
Altri autori (Persone) | CharmillotMaryvonne |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology formation théories de l'action pouvoir d'agir bénévolat participation engagement training theories of action empowerment volunteering commitment |
Soggetto non controllato |
training
theories of action empowerment volunteering participation commitment |
ISBN | 2-940655-14-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910576799503321 |
Weber Guisan Saskia | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois : Accueil, impact et conséquences / / Sonia Revaz |
Autore | Revaz Sonia |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (116 p.) |
Altri autori (Persone) | HanhartSiegfried |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
PISA systèmes éducatifs Harmos comparaison education systems comparison |
Soggetto non controllato |
PISA
education systems Harmos comparison |
ISBN | 2-940655-12-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois
Enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois |
Record Nr. | UNINA-9910576799703321 |
Revaz Sonia | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
Materiale a stampa | ||
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Enseigner la catégorisation pour apprendre à catégoriser / / Béatrice Maire Sardi |
Autore | Maire Sardi Béatrice |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (182 p.) |
Altri autori (Persone) |
MartinetCatherine
PaourJean-Louis |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Psychology, Educational éducation apprentissages catégorisation enseignement primaire Catégo education learning categorization primary education |
Soggetto non controllato |
education
learning categorization primary education Catégo |
ISBN | 2-940655-11-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910576799803321 |
Maire Sardi Béatrice | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
Materiale a stampa | ||
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Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel : Points de vue pédagogiques, points de vue politiques / / Kilian Winz-Wirth |
Autore | Winz-Wirth Kilian |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (112 p.) |
Altri autori (Persone) | FelouzisGeorges |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology sociologie systèmes éducatifs réformes classes hétérogènes sociology education systems school reform integrated classroom |
Soggetto non controllato |
sociology
education systems school reform integrated classroom |
ISBN | 2-940655-17-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel
Regards croisÃs sur la rÃforme du secondaire I à Neuchâtel |
Record Nr. | UNINA-9910576800203321 |
Winz-Wirth Kilian | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
Materiale a stampa | ||
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Rencontrer les parents : Malentendus, tensions et ambivalences entre l’école et les familles / / Stefanie Rienzo |
Autore | Rienzo Stefanie |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (204 p.) |
Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology inégalités échec difficultés collaboration école familles inequalities failure difficulties school families |
Soggetto non controllato |
inequalities
failure difficulties collaboration school families |
ISBN | 2-940655-19-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910576800003321 |
Rienzo Stefanie | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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