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Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion
| Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion |
| Autore | Gremion Sarah |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (158 p.) |
| Altri autori (Persone) | Bulea BronckartEcaterina |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
grammaire motivation sens du travail scolaire didactique induction grammar schoolwork didactics |
| Soggetto non controllato |
grammar
motivation schoolwork didactics induction |
| ISBN | 2-940655-18-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ?
Comment susciter la motivation des Ãlèves pour la grammaire ? |
| Record Nr. | UNINA-9910576800103321 |
Gremion Sarah
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Controversies around educational projects for gender equality in Italy / / Ludovica Anedda
| Controversies around educational projects for gender equality in Italy / / Ludovica Anedda |
| Autore | Anedda Ludovica |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (272 p.) |
| Altri autori (Persone) | ColletIsabelle |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Social Issues Sociology éducation genre égalité discriminations education gender equality discrimination |
| Soggetto non controllato |
education
gender equality discrimination |
| ISBN | 2-940655-15-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910576800403321 |
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Anedda Ludovica
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration / / Laurent Bovey
| Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration / / Laurent Bovey |
| Autore | Bovey Laurent |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (122 p.) |
| Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology difficulté scolaire éducation enseignement spécialisé intégration sociologie sociology education special education integration learning difficulties |
| Soggetto non controllato |
sociology
education special education integration learning difficulties |
| ISBN | 2-940655-10-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
élèves funambules
Ãlèves funambules |
| Record Nr. | UNINA-9910576799903321 |
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Bovey Laurent
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école : Étude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire / / Zakaria Serir
| Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école : Étude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire / / Zakaria Serir |
| Autore | Serir Zakaria |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology sociologie éducation relation école-familles difficulté scolaire stéréotypes sociology education school-family relations educational difficulties stereotyping |
| Soggetto non controllato |
sociology
education school-family relations educational difficulties stereotyping |
| ISBN | 2-940655-13-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficulté à l’école
Dites-nous pourquoi « ils » sont en difficultà à lâÃcole |
| Record Nr. | UNINA-9910576799603321 |
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Serir Zakaria
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Du genre déviantes : Politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse “irrégulière” / / Olivia Vernay
| Du genre déviantes : Politiques de placement et prise en charge éducative sexuées de la jeunesse “irrégulière” / / Olivia Vernay |
| Autore | Vernay Olivia |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (160 p.) |
| Altri autori (Persone) | DrouxJoëlle |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Social Issues Sociology genre protection de l'enfance politiques de placement La Pommière gender child protection placement policies |
| Soggetto non controllato |
gender
child protection placement policies La Pommière |
| ISBN | 2-940655-16-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | Du genre dÃviantes |
| Record Nr. | UNINA-9910576800303321 |
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Vernay Olivia
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Engagement bénévole et développement du pouvoir d’agir / / Saskia Weber Guisan
| Engagement bénévole et développement du pouvoir d’agir / / Saskia Weber Guisan |
| Autore | Weber Guisan Saskia |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Altri autori (Persone) | CharmillotMaryvonne |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology formation théories de l'action pouvoir d'agir bénévolat participation engagement training theories of action empowerment volunteering commitment |
| Soggetto non controllato |
training
theories of action empowerment volunteering participation commitment |
| ISBN | 2-940655-14-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910576799503321 |
|
Weber Guisan Saskia
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois : Accueil, impact et conséquences / / Sonia Revaz
| Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois : Accueil, impact et conséquences / / Sonia Revaz |
| Autore | Revaz Sonia |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (116 p.) |
| Altri autori (Persone) | HanhartSiegfried |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
PISA systèmes éducatifs Harmos comparaison education systems comparison |
| Soggetto non controllato |
PISA
education systems Harmos comparison |
| ISBN | 2-940655-12-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois
Enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois |
| Record Nr. | UNINA-9910576799703321 |
|
Revaz Sonia
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Enseigner la catégorisation pour apprendre à catégoriser / / Béatrice Maire Sardi
| Enseigner la catégorisation pour apprendre à catégoriser / / Béatrice Maire Sardi |
| Autore | Maire Sardi Béatrice |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (182 p.) |
| Altri autori (Persone) |
MartinetCatherine
PaourJean-Louis |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Psychology, Educational éducation apprentissages catégorisation enseignement primaire Catégo education learning categorization primary education |
| Soggetto non controllato |
education
learning categorization primary education Catégo |
| ISBN | 2-940655-11-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910576799803321 |
|
Maire Sardi Béatrice
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel : Points de vue pédagogiques, points de vue politiques / / Kilian Winz-Wirth
| Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel : Points de vue pédagogiques, points de vue politiques / / Kilian Winz-Wirth |
| Autore | Winz-Wirth Kilian |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (112 p.) |
| Altri autori (Persone) | FelouzisGeorges |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology sociologie systèmes éducatifs réformes classes hétérogènes sociology education systems school reform integrated classroom |
| Soggetto non controllato |
sociology
education systems school reform integrated classroom |
| ISBN | 2-940655-17-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel
Regards croisÃs sur la rÃforme du secondaire I à Neuchâtel |
| Record Nr. | UNINA-9910576800203321 |
|
Winz-Wirth Kilian
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Rencontrer les parents : Malentendus, tensions et ambivalences entre l’école et les familles / / Stefanie Rienzo
| Rencontrer les parents : Malentendus, tensions et ambivalences entre l’école et les familles / / Stefanie Rienzo |
| Autore | Rienzo Stefanie |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (204 p.) |
| Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology inégalités échec difficultés collaboration école familles inequalities failure difficulties school families |
| Soggetto non controllato |
inequalities
failure difficulties collaboration school families |
| ISBN | 2-940655-19-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910576800003321 |
|
Rienzo Stefanie
|
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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