Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Geschichte lernen im digitalen Wandel / / Marko Demantowsky, Christoph Pallaske
| Geschichte lernen im digitalen Wandel / / Marko Demantowsky, Christoph Pallaske |
| Autore | Demantowsky Marko |
| Pubbl/distr/stampa | De Gruyter, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 pages) : illustrations |
| Disciplina | 070.9 |
| Soggetto topico |
History - Computer-assisted instruction
History - Study and teaching (Higher) - Technological innovations |
| Soggetto non controllato |
History education
learning history open peer review |
| ISBN |
3-486-85866-1
3-11-039904-0 |
| Classificazione | NB 8500 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung / Demantowsky, Marko / Pallaske, Christoph -- Teil I: Historisch-politisches Lernen im Social Web -- Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? / Alavi, Bettina -- Narrative Bricolage / Hodel, Jan -- Das World Wide Web als historisches Informations-Medium? / Schwabe, Astrid -- Situative Erinnerungskultur / Altenkirch, Manuel -- Teil II: Digitale geschichtsdidaktische Lehr-Lern-Projekte -- Classroom4.eu / Bernsen, Daniel -- Weblogs in der historisch-politischen Bildung / Marzinka, Birgit -- Medientheoretische und medienpädagogische Grundlagen einer "Historischen Medienkompetenz" / Kerber, Ulf -- Teil III: Konzeptionen und Theorien -- Die Vermessung der (digitalen) Welt / Pallaske, Christoph -- Die Geschichtsdidaktik und die digitale Welt / Demantowsky, Marko -- Geschichte lernen digital? / Kühberger, Christoph -- Zwischen Deutungshoheiten und digitaler Offenheit / Baumann, Oliver |
| Record Nr. | UNISA-996308771303316 |
Demantowsky Marko
|
||
| De Gruyter, 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Geschichte lernen im digitalen Wandel / / Marko Demantowsky, Christoph Pallaske
| Geschichte lernen im digitalen Wandel / / Marko Demantowsky, Christoph Pallaske |
| Autore | Demantowsky Marko |
| Pubbl/distr/stampa | De Gruyter, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 pages) : illustrations |
| Disciplina | 070.9 |
| Soggetto topico |
History - Computer-assisted instruction
History - Study and teaching (Higher) - Technological innovations |
| ISBN |
3-486-85866-1
3-11-039904-0 |
| Classificazione | NB 8500 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Geschichte lernen im digitalen Wandel Einleitung / Demantowsky, Marko / Pallaske, Christoph -- Teil I: Historisch-politisches Lernen im Social Web -- Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? / Alavi, Bettina -- Narrative Bricolage / Hodel, Jan -- Das World Wide Web als historisches Informations-Medium? / Schwabe, Astrid -- Situative Erinnerungskultur / Altenkirch, Manuel -- Teil II: Digitale geschichtsdidaktische Lehr-Lern-Projekte -- Classroom4.eu / Bernsen, Daniel -- Weblogs in der historisch-politischen Bildung / Marzinka, Birgit -- Medientheoretische und medienpädagogische Grundlagen einer "Historischen Medienkompetenz" / Kerber, Ulf -- Teil III: Konzeptionen und Theorien -- Die Vermessung der (digitalen) Welt / Pallaske, Christoph -- Die Geschichtsdidaktik und die digitale Welt / Demantowsky, Marko -- Geschichte lernen digital? / Kühberger, Christoph -- Zwischen Deutungshoheiten und digitaler Offenheit / Baumann, Oliver |
| Record Nr. | UNINA-9910132294303321 |
|
Demantowsky Marko
|
||
| De Gruyter, 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||