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Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter
| Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter |
| Autore | Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (349 pages) |
| Collana | Geschichtstheorie |
| Soggetto topico | Hypertext; Historiografie; Theorie; Elektronisches Publizieren; E-Publishing; Digitale Geschichtswissenschaft; Kulturgeschichte; Sprache; Wissenschaft; Geschichtstheorie; Digital Humanities; Digitale Medien; Geschichtswissenschaft; Historiography; Theory; Electronic Publishing; Digital Historiography; Cultural History; Language; Science; Theory of History; Digital Media; History |
| Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Digital Media History Language Science Theory of History |
| ISBN | 3-8394-5801-3 |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Vorbemerkungen zu formalen Angaben -- 0 Einleitung -- 0.1 Hinführung. Historiker*innen gestalten und vermitteln Geschichte stets mit Sinn beeinflussenden Medien -- 0.2 Problem und Fragestellung. Adäquater Mediengebrauch in der Historiografie geht über linear angelegte Geschichte(n) hinaus -- 0.3 Interdisziplinäres Reflexionsfeld. Den »Blinden Fleck« historiografischen Mediengebrauchs sichtbar machen -- 0.4 Argumentationsgang. Hypertext als adäquates Ausdrucksmediumjenseits linear gedachter Geschichte(n) -- 1 Epistemologische Grundlegung -- 1.1 Erkenntnistheoretisches Grundproblem.Historiker*innen haben keinen direkten Zugriff auf Vergangenes -- 1.2 Operationales Wissen als Ausweg. In der Praxis konstruieren Historiker*innen Sinnzusammenhänge, unabhängig von einer etwaigen ontologischen Fundierung -- 1.3 Theory Turn. Theorie als notwendige Reflexionspraxis geschichtswissenschaftlicher Konstruktionsbedingungen -- 1.4 Historiografie nach der Abkehr von den Meisternarrativen. Kontingente Geschichte(n) als sinnvolle Vieldeutigkeit vermitteln -- 2 Medientheoretische Grundlegung -- 2.1 Analytischer und terminologischer Rahmen. Was ist eigentlich ein Medium? Was ist Medialität historischen Wissens? -- 2.2 Formalästhetik. Wissen wird durch die Form des Medienproduktes geprägt -- 2.3 Medienkultur. Wissen wird durch gelernten Mediengebrauch geprägt -- 2.4 Multimodalität für die Historiografie. Typografische Ausdrucksmöglichkeiten werden durch Bild‑Texte erweitert -- 3 Warum nun Hypertext? -- 3.1 Historisierung der Hypertext-Idee 1. Vannevar Bush wendet sich gegen die Limitierungen von Drucktext beim Erschließen und Teilen von Wissen -- 3.2 Historisierung der Hypertext-Idee 2. Douglas C. Engelbart realisiert das erste digitale Hypertextsystem.
3.3 Historisierung der Hypertext-Idee 3. Theodor H. Nelson prägt den Hypertext als ultimatives Medium zur Wiedergabe von Zusammenhängen -- 4 In medias res - ein analytischer Blick auf Hypertext und Typografie -- 4.1 Grade der Sequenzierung. Zwischen linearer und netzwerkartiger Darstellung von Wissen -- 4.2 Multimodaler Hypertext. Text-Bildlichkeit, mit der Wissenselemente wie auch das »große Ganze« einer Geschichte sichtbar werden -- 4.3 Kohärenz. Historische Sinnzusammenhänge müssen adäquat vermittelt werden -- 4.3.1 Kohärenzplanung und ‑bildung: Typografisches Spinnen eines »Roten Fadens« versus »topografisches Design« mit Hypertext -- 4.3.2 Kontingente Sinnzusammenhänge kommunizieren: Wandelbarkeit und Interaktivität des Hypertextes für eine pluralistische Kohärenz -- 4.3.3 Story und Plot: Sinnzusammenhänge werden als narrative Ordnungen ausgedrückt -- 4.4 Herausforderungen für die historiografische Medienpraxis. Kenntlichmachung des Forscher*innensubjektes, Offenheit und Geschlossenheit der Publikation, kollaboratives Gestalten -- 4.5 Exkurs: ,Hypermedia'? Multimodale historiografische Hypertexte bleiben Hypertexte -- 5 Konsequenzen aus den Medienanalysen -- 5.1 Hypertext avant und après la lettre. Motivationen für hypertextartige Darstellungen von Geschichte sind längst da -- 5.2 Wie pluralistische Historiografie hypertextuell umsetzen? Visualisierte Multilinearität anstatt netzwerkartiger Hypertexte -- 5.2.1 Krameritschs Plädoyer für Hypertexte in den Geschichtswissenschaften:Postmoderne historische Wissensproduktion, die netzwerkartig eingefangen werden soll -- 5.2.2 Historiografie erfordert strukturiertere Hypertexte:Repräsentation individuellen Knowledge Designs anstatt einer postmodernen Wissenslandschaft -- 6 Sprachlogische Fundierung. 6.1 Die Sprachlogik hinter der multimodalen Darstellung. Historische Zusammenhänge nicht nur aussagen, sondern auch abbilden -- 6.2 Wissen zu konstruieren heißt immer auch, zu selektieren. Historische Sinnzusammenhänge als Auswahl aus dem (hypertextuellen) Netz des Denk- und Sagbaren -- 7 Belege und Inspiration aus der Praxis -- 7.1 Allgemeine Bestandsaufnahme. Hypertexte historischen Inhaltes werden zumeist als Online-Sammlungen und Ausstellungen erstellt -- 7.1.1 The Victorian Web. Literature, History, & -- Culture in the Age of Victoria -- 7.1.2 The Valley of the Shadow. Two Communities in the American Civil War -- 7.1.3 Pastperfect.at. 66 Jahre einer Zeitenwende und HYPERTEXTCREATOR -- 7.1.4 Omeka-Projekte -- 7.2 Multilineare Historiografie. Historiker*innen gestalten Geschichte(n) mit multiplen Plots -- 7.2.1 The Differences Slavery Made. A Close Analysis of Two American Communities -- 7.2.2 Scalar: Eine Software für multilineares und multimodales Publizieren -- 7.2.2.1 Scalar-Projekt 1: "We Are All Children of Algeria". Visuality and Countervisuality 1954-2011 -- 7.2.2.2 Scalar-Projekt 2: Growing Apart. A Political History of American Inequality -- 7.2.2.3 Eine weitere Scalar-Visualisierung: Sinnzusammenhänge als Graph explizit visualisiert -- 8 Fazit -- 9 Ausblick -- 9.1 Veränderung geschichtswissenschaftlicher Medienpraxis. Plädoyer für die Ausbildung von mehr hypertextueller Medienkreativität und ‑kompetenz -- 9.2 Jenseits der Wissenschaft. Plädoyer für hypertextuelle Vermittlung von Geschichte in breiteren Bildungskontexten -- 10 Literatur‑ und Website-Verzeichnis -- 11 Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNISA-996571852003316 |
Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter
| Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter |
| Autore | Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (349 pages) |
| Collana | Geschichtstheorie |
| Soggetto topico | Hypertext; Historiografie; Theorie; Elektronisches Publizieren; E-Publishing; Digitale Geschichtswissenschaft; Kulturgeschichte; Sprache; Wissenschaft; Geschichtstheorie; Digital Humanities; Digitale Medien; Geschichtswissenschaft; Historiography; Theory; Electronic Publishing; Digital Historiography; Cultural History; Language; Science; Theory of History; Digital Media; History |
| Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Digital Media History Language Science Theory of History |
| ISBN | 3-8394-5801-3 |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Vorbemerkungen zu formalen Angaben -- 0 Einleitung -- 0.1 Hinführung. Historiker*innen gestalten und vermitteln Geschichte stets mit Sinn beeinflussenden Medien -- 0.2 Problem und Fragestellung. Adäquater Mediengebrauch in der Historiografie geht über linear angelegte Geschichte(n) hinaus -- 0.3 Interdisziplinäres Reflexionsfeld. Den »Blinden Fleck« historiografischen Mediengebrauchs sichtbar machen -- 0.4 Argumentationsgang. Hypertext als adäquates Ausdrucksmediumjenseits linear gedachter Geschichte(n) -- 1 Epistemologische Grundlegung -- 1.1 Erkenntnistheoretisches Grundproblem.Historiker*innen haben keinen direkten Zugriff auf Vergangenes -- 1.2 Operationales Wissen als Ausweg. In der Praxis konstruieren Historiker*innen Sinnzusammenhänge, unabhängig von einer etwaigen ontologischen Fundierung -- 1.3 Theory Turn. Theorie als notwendige Reflexionspraxis geschichtswissenschaftlicher Konstruktionsbedingungen -- 1.4 Historiografie nach der Abkehr von den Meisternarrativen. Kontingente Geschichte(n) als sinnvolle Vieldeutigkeit vermitteln -- 2 Medientheoretische Grundlegung -- 2.1 Analytischer und terminologischer Rahmen. Was ist eigentlich ein Medium? Was ist Medialität historischen Wissens? -- 2.2 Formalästhetik. Wissen wird durch die Form des Medienproduktes geprägt -- 2.3 Medienkultur. Wissen wird durch gelernten Mediengebrauch geprägt -- 2.4 Multimodalität für die Historiografie. Typografische Ausdrucksmöglichkeiten werden durch Bild‑Texte erweitert -- 3 Warum nun Hypertext? -- 3.1 Historisierung der Hypertext-Idee 1. Vannevar Bush wendet sich gegen die Limitierungen von Drucktext beim Erschließen und Teilen von Wissen -- 3.2 Historisierung der Hypertext-Idee 2. Douglas C. Engelbart realisiert das erste digitale Hypertextsystem.
3.3 Historisierung der Hypertext-Idee 3. Theodor H. Nelson prägt den Hypertext als ultimatives Medium zur Wiedergabe von Zusammenhängen -- 4 In medias res - ein analytischer Blick auf Hypertext und Typografie -- 4.1 Grade der Sequenzierung. Zwischen linearer und netzwerkartiger Darstellung von Wissen -- 4.2 Multimodaler Hypertext. Text-Bildlichkeit, mit der Wissenselemente wie auch das »große Ganze« einer Geschichte sichtbar werden -- 4.3 Kohärenz. Historische Sinnzusammenhänge müssen adäquat vermittelt werden -- 4.3.1 Kohärenzplanung und ‑bildung: Typografisches Spinnen eines »Roten Fadens« versus »topografisches Design« mit Hypertext -- 4.3.2 Kontingente Sinnzusammenhänge kommunizieren: Wandelbarkeit und Interaktivität des Hypertextes für eine pluralistische Kohärenz -- 4.3.3 Story und Plot: Sinnzusammenhänge werden als narrative Ordnungen ausgedrückt -- 4.4 Herausforderungen für die historiografische Medienpraxis. Kenntlichmachung des Forscher*innensubjektes, Offenheit und Geschlossenheit der Publikation, kollaboratives Gestalten -- 4.5 Exkurs: ,Hypermedia'? Multimodale historiografische Hypertexte bleiben Hypertexte -- 5 Konsequenzen aus den Medienanalysen -- 5.1 Hypertext avant und après la lettre. Motivationen für hypertextartige Darstellungen von Geschichte sind längst da -- 5.2 Wie pluralistische Historiografie hypertextuell umsetzen? Visualisierte Multilinearität anstatt netzwerkartiger Hypertexte -- 5.2.1 Krameritschs Plädoyer für Hypertexte in den Geschichtswissenschaften:Postmoderne historische Wissensproduktion, die netzwerkartig eingefangen werden soll -- 5.2.2 Historiografie erfordert strukturiertere Hypertexte:Repräsentation individuellen Knowledge Designs anstatt einer postmodernen Wissenslandschaft -- 6 Sprachlogische Fundierung. 6.1 Die Sprachlogik hinter der multimodalen Darstellung. Historische Zusammenhänge nicht nur aussagen, sondern auch abbilden -- 6.2 Wissen zu konstruieren heißt immer auch, zu selektieren. Historische Sinnzusammenhänge als Auswahl aus dem (hypertextuellen) Netz des Denk- und Sagbaren -- 7 Belege und Inspiration aus der Praxis -- 7.1 Allgemeine Bestandsaufnahme. Hypertexte historischen Inhaltes werden zumeist als Online-Sammlungen und Ausstellungen erstellt -- 7.1.1 The Victorian Web. Literature, History, & -- Culture in the Age of Victoria -- 7.1.2 The Valley of the Shadow. Two Communities in the American Civil War -- 7.1.3 Pastperfect.at. 66 Jahre einer Zeitenwende und HYPERTEXTCREATOR -- 7.1.4 Omeka-Projekte -- 7.2 Multilineare Historiografie. Historiker*innen gestalten Geschichte(n) mit multiplen Plots -- 7.2.1 The Differences Slavery Made. A Close Analysis of Two American Communities -- 7.2.2 Scalar: Eine Software für multilineares und multimodales Publizieren -- 7.2.2.1 Scalar-Projekt 1: "We Are All Children of Algeria". Visuality and Countervisuality 1954-2011 -- 7.2.2.2 Scalar-Projekt 2: Growing Apart. A Political History of American Inequality -- 7.2.2.3 Eine weitere Scalar-Visualisierung: Sinnzusammenhänge als Graph explizit visualisiert -- 8 Fazit -- 9 Ausblick -- 9.1 Veränderung geschichtswissenschaftlicher Medienpraxis. Plädoyer für die Ausbildung von mehr hypertextueller Medienkreativität und ‑kompetenz -- 9.2 Jenseits der Wissenschaft. Plädoyer für hypertextuelle Vermittlung von Geschichte in breiteren Bildungskontexten -- 10 Literatur‑ und Website-Verzeichnis -- 11 Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9910800029803321 |
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Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Geschichtskultur im Strukturwandel : Öffentliche Geschichte in Katowice nach 1989 / / Juliane Tomann
| Geschichtskultur im Strukturwandel : Öffentliche Geschichte in Katowice nach 1989 / / Juliane Tomann |
| Autore | Tomann Juliane |
| Pubbl/distr/stampa | München ; ; Wien : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (446 pages) : illustrations |
| Disciplina | 943.8/58 |
| Collana | Europas Osten im 20. Jahrhundert |
| Soggetto topico |
Historiography - Political aspects - Poland - Katowice - History - 20th century
Social change - Poland - Katowice - History - 20th century |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
3-11-046381-4
3-11-046609-0 |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Untersuchungsgegenstand, Forschungsdesign, Quellen -- 3. Theoretische Verortungen: öffentliche Geschichte zwischen Geschichts- und Erinnerungskultur -- 4. Von der Theorie zur Praxis: öffentliche Geschichte als Teil der Geschichtskultur einer Stadt untersuchen -- 5. Annäherungen an öffentliche Geschichte in Katowice -- 6. Institutionalisierte öffentliche Geschichte: historische Narrationen in den beiden Geschichtsmuseen von Katowice -- 7. Neue Bilder über die Stadt. Historische Narrationen im Zeichen städtischer Imagebildung -- 8. Diskurse. Öffentliche historische Narrationen jenseits institutioneller Verankerungen -- 9. Zusammenfassung: Geschichtskultur in Transformation? -- Anhang -- Sachregister |
| Record Nr. | UNINA-9910162964803321 |
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Tomann Juliane
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| München ; ; Wien : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2016] | ||
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Narratives in the making : writing the East German past in the democratic present / / Anselma Gallinat
| Narratives in the making : writing the East German past in the democratic present / / Anselma Gallinat |
| Autore | Gallinat Anselma |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Berghahn Books, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 pages) : illustrations |
| Disciplina | 943/.1087 |
| Soggetto topico |
Anthropology and history - Germany
Collective memory - Germany |
| ISBN | 1-80073-008-X |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Illustrations -- Acknowledgments -- Introduction: Questions of Discourse, Narrative, and Memory after Fundamental Regime Change -- Chapter One. Remembering East Germany in the United Nation: The Second German Dictatorship and Dual History -- Chapter Two. Institutions That Write Memory: The Working Group Aufarbeitung and the Daily Paper Introduced -- Chapter Three. Debating the Past at the Daily Paper: The East German Border Regime -- Chapter Four. Ordering Memory for Government: Everyday Life in East Germany -- Chapter Five. What Makes an Aufarbeiter and a Journalist? -- Chapter Six. Democracy in Trouble: Remembering to Safeguard the Future -- Chapter Seven. Memory for Citizenship: The Trouble with Democracy -- Conclusion -- Glossary -- Bibliography -- Index |
| Record Nr. | UNINA-9910792731303321 |
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Gallinat Anselma
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| New York : , : Berghahn Books, , 2017 | ||
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Narratives in the making : writing the East German past in the democratic present / / Anselma Gallinat
| Narratives in the making : writing the East German past in the democratic present / / Anselma Gallinat |
| Autore | Gallinat Anselma |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Berghahn Books, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 pages) : illustrations |
| Disciplina | 943/.1087 |
| Soggetto topico |
Anthropology and history - Germany
Collective memory - Germany |
| ISBN | 1-80073-008-X |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Illustrations -- Acknowledgments -- Introduction: Questions of Discourse, Narrative, and Memory after Fundamental Regime Change -- Chapter One. Remembering East Germany in the United Nation: The Second German Dictatorship and Dual History -- Chapter Two. Institutions That Write Memory: The Working Group Aufarbeitung and the Daily Paper Introduced -- Chapter Three. Debating the Past at the Daily Paper: The East German Border Regime -- Chapter Four. Ordering Memory for Government: Everyday Life in East Germany -- Chapter Five. What Makes an Aufarbeiter and a Journalist? -- Chapter Six. Democracy in Trouble: Remembering to Safeguard the Future -- Chapter Seven. Memory for Citizenship: The Trouble with Democracy -- Conclusion -- Glossary -- Bibliography -- Index |
| Record Nr. | UNINA-9910826691603321 |
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Gallinat Anselma
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| New York : , : Berghahn Books, , 2017 | ||
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Tailoring truth : politicizing the past and negotiating memory in East Germany, 1945-1990 / / Jon Berndt Olsen
| Tailoring truth : politicizing the past and negotiating memory in East Germany, 1945-1990 / / Jon Berndt Olsen |
| Autore | Olsen Jon Berndt |
| Pubbl/distr/stampa | New York, New York ; ; Oxford, England : , : berghahn, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (276 p.) |
| Disciplina | 907.2/0431 |
| Collana | Studies in Contemporary European History |
| Soggetto topico |
Collective memory - Political aspects - Germany (East) - History
Memorialization - Political aspects - Germany (East) - History Historiography - Political aspects - Germany (East) - History Historical museums - Political aspects - Germany (East) - History |
| ISBN | 1-78238-572-X |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Contents; Illustrations; Acknowledgments; Abbreviations; Introduction: Tailoring Truth in East Germany; Chapter One - Mobilizing Memory in the Soviet Occupation Zone; Chapter Two - The Politics of State Memory; Chapter Three - Emotional Bonds; Chapter Four - Broadening the Historical Roots of the State Narrative; Chapter Five - The Collapse of State-Imposed Memory Culture; Conclusion; Bibliography; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910788192703321 |
|
Olsen Jon Berndt
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| New York, New York ; ; Oxford, England : , : berghahn, , 2015 | ||
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Tailoring truth : politicizing the past and negotiating memory in East Germany, 1945-1990 / / Jon Berndt Olsen
| Tailoring truth : politicizing the past and negotiating memory in East Germany, 1945-1990 / / Jon Berndt Olsen |
| Autore | Olsen Jon Berndt |
| Pubbl/distr/stampa | New York, New York ; ; Oxford, England : , : berghahn, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (276 p.) |
| Disciplina | 907.2/0431 |
| Collana | Studies in Contemporary European History |
| Soggetto topico |
Collective memory - Political aspects - Germany (East) - History
Memorialization - Political aspects - Germany (East) - History Historiography - Political aspects - Germany (East) - History Historical museums - Political aspects - Germany (East) - History |
| ISBN | 1-78238-572-X |
| Classificazione | NB 5550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Contents; Illustrations; Acknowledgments; Abbreviations; Introduction: Tailoring Truth in East Germany; Chapter One - Mobilizing Memory in the Soviet Occupation Zone; Chapter Two - The Politics of State Memory; Chapter Three - Emotional Bonds; Chapter Four - Broadening the Historical Roots of the State Narrative; Chapter Five - The Collapse of State-Imposed Memory Culture; Conclusion; Bibliography; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910827403203321 |
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Olsen Jon Berndt
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| New York, New York ; ; Oxford, England : , : berghahn, , 2015 | ||
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