Contested knowledge : social theory today / / Steven Seidman
| Contested knowledge : social theory today / / Steven Seidman |
| Autore | Seidman Steven |
| Edizione | [Sixth edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Chichester, West Sussex : , : Wiley-Blackwell, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (365 pages) |
| Disciplina | 301.01 |
| Soggetto topico |
Postmodernism - Social aspects
Sociology - Methodology |
| ISBN |
9781119167624
1119167620 |
| Classificazione |
361.16
300.1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910795972203321 |
Seidman Steven
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| Chichester, West Sussex : , : Wiley-Blackwell, , 2017 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Contested knowledge : social theory today / / Steven Seidman
| Contested knowledge : social theory today / / Steven Seidman |
| Autore | Seidman Steven |
| Edizione | [Sixth edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Chichester, West Sussex : , : Wiley-Blackwell, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (365 pages) |
| Disciplina | 301.01 |
| Soggetto topico |
Postmodernism - Social aspects
Sociology - Methodology |
| ISBN |
9781119167624
1119167620 |
| Classificazione |
361.16
300.1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910822310003321 |
Seidman Steven
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| Chichester, West Sussex : , : Wiley-Blackwell, , 2017 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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社会学の方法的立場 : 客観性とはなにか / / 盛山和夫著
| 社会学の方法的立場 : 客観性とはなにか / / 盛山和夫著 |
| Pubbl/distr/stampa | 東京, : 東京大学出版会, 2013.11 |
| Descrizione fisica | オンライン資料1件 |
| Altri autori (Persone) | 盛山和夫 |
| Soggetto topico |
社会学
社会学 -- 方法論 |
| ISBN |
4-13-059000-6
4-13-008407-0 |
| Classificazione | 361.16 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | jpn |
| Altri titoli varianti | 社会学の方法的立場 : 客観性とはなにか |
| Record Nr. | UNINA-9910160359303321 |
| 東京, : 東京大学出版会, 2013.11 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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