Academic and research literacy practices of final year teacher trainees in Luanda, Angola / / by Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny |
Autore | Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo |
Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (475 pages) : illustrations, map |
Disciplina | 808.042 |
Soggetto topico | Report writing - Study and teaching (Higher) |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 1-4438-9540-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910465716603321 |
Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo
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Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 | ||
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Academic and research literacy practices of final year teacher trainees in Luanda, Angola / / by Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny |
Autore | Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo |
Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (475 pages) : illustrations, map |
Disciplina | 808.042 |
Soggetto topico | Report writing - Study and teaching (Higher) |
ISBN | 1-4438-9540-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910798303803321 |
Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo
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Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 | ||
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Academic and research literacy practices of final year teacher trainees in Luanda, Angola / / by Celeste Ana da Glória Eduardo Sambeny |
Autore | Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo |
Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (475 pages) : illustrations, map |
Disciplina | 808.042 |
Soggetto topico | Report writing - Study and teaching (Higher) |
ISBN | 1-4438-9540-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910825140603321 |
Sambeny Celeste Ana da Glória Eduardo
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Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2016 | ||
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Academic literacy and the nature of expertise : reading, writing, and knowing in academic philosophy / by Cheryl Geisler |
Autore | Geisler, Cheryl |
Pubbl/distr/stampa | Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Assoc., c1994 |
Descrizione fisica | xvii, 354 p. : ill. ; 23 cm |
Disciplina | 808.042 |
Soggetto topico |
English language - Rhetoric - Study and teaching - Research
Knowledge, Theory of Reading - Philosophy Academic writing - Philosophy Education, Higher - Philosophy |
ISBN | 0805810684 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISALENTO-991000848259707536 |
Geisler, Cheryl
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Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Assoc., c1994 | ||
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Academic voices [[electronic resource] ] : across languages and disciplines / / Kjersti Fløttum, Trine Daho, Torodd Kinn |
Autore | Fløttum Kjersti |
Pubbl/distr/stampa | Amsterdam ; ; Philadelphia, : J. Benjamins Pub. Co., 2006 |
Descrizione fisica | ix, 309 p |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) |
Gedde-DahlTrine
KinnTorodd |
Collana | Pragmatics & beyond |
Soggetto topico |
Academic writing
Writing |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-282-15578-4
9786612155789 90-272-9348-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910449907503321 |
Fløttum Kjersti
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Amsterdam ; ; Philadelphia, : J. Benjamins Pub. Co., 2006 | ||
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Academic voices [[electronic resource] ] : across languages and disciplines / / Kjersti Fløttum, Trine Daho, Torodd Kinn |
Autore | Fløttum Kjersti |
Pubbl/distr/stampa | Amsterdam ; ; Philadelphia, : J. Benjamins Pub. Co., 2006 |
Descrizione fisica | ix, 309 p |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) |
Gedde-DahlTrine
KinnTorodd |
Collana | Pragmatics & beyond |
Soggetto topico |
Academic writing
Writing |
ISBN |
1-282-15578-4
9786612155789 90-272-9348-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910783425003321 |
Fløttum Kjersti
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Amsterdam ; ; Philadelphia, : J. Benjamins Pub. Co., 2006 | ||
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Academic voices : Across languages and disciplines / Kjersti Fløttum, Trine Dahl, Torodd Kinn |
Pubbl/distr/stampa | Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, c2006 |
Descrizione fisica | ix, 309 p. : ill. ; 25 cm. |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) |
Fløttum, Kjerstiauthor
Dahl, Trineauthor Kinn, Toroddauthor |
Collana | Pragmatics & beyond ; v. 148 |
Soggetto topico | Scritti accademici - Redazione |
ISBN | 9027253919 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISALENTO-991003930379707536 |
Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins, c2006 | ||
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Academic writing : from paragraph to essay / Dorothy E. Zemach, Lisa A. Rumisek |
Autore | ZEMACH, Dorothy E. |
Pubbl/distr/stampa | Oxford : Macmillan, copyr. 2003 |
Descrizione fisica | V, 131 p. : ill. ; 28 cm |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) | RUMISEK, Lisa A. |
Soggetto topico | Lingua inglese - Componimenti |
ISBN | 978-1-4050-8606-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990003027670203316 |
ZEMACH, Dorothy E.
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Oxford : Macmillan, copyr. 2003 | ||
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Academic writing for graduate students : commentary : a course for nonnative speakers of English / John M. Swales and Christine B. Feak |
Autore | Swales, John |
Pubbl/distr/stampa | Ann Arbor : University of Michigan, c1994 |
Descrizione fisica | 117 p. ; 23 cm |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) | Feak, Christine Bauthor |
Collana | English for specific purposes |
Soggetto topico |
English language - Study and teaching - Foreign speakers
Academic writing - Study and teaching |
ISBN | 0472082930 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISALENTO-991004018079707536 |
Swales, John
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Ann Arbor : University of Michigan, c1994 | ||
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Academic writing in context [[electronic resource] ] : implications and applications / / edited by Martin Hewings |
Pubbl/distr/stampa | London, : Continuum, 2006 |
Descrizione fisica | 1 online resource (251 p.) |
Disciplina | 808.042 |
Altri autori (Persone) | HewingsMartin |
Soggetto topico |
English language - Rhetoric
Academic writing |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-281-29478-0
9786611294786 1-4411-6350-6 1-84714-211-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto |
Contents; Contributors; Acknowledgements; Introduction; Publications by Tony Dudley-Evans; Distanced and refined selves: educational tensions in writing with the power of knowledge; The future is with us: preparing diverse students for the challenges of university texts and cultures; Descriptions or explanations? Some methodological issues in Contrastive Rhetoric; From evidence to conclusion: the case of 'indicate that'; 'In my opinion': the place of personal views in undergraduate essays; Analysing genre: some conceptual issues; Abstracting from abstracts
Short answers in first-year undergraduate science writing. What kind of genres are they?Introductory textbooks and disciplinary acculturation: a case study from social anthropology; Cyberdiscourse, evolving notions of authorship, and the teaching of writing; Exemplification strategy in Adam Smith's Wealth of Nations; Active verbs with inanimate subjects in scientific research articles; There'll be some changes made: predicting future events in academic and business genres; Anticipatory 'it' in academic writing: an indicator of disciplinary difference and developing disciplinary knowledge Reflections on collaborative practice in EAP materials productionReferences; Index |
Record Nr. | UNINA-9910451523603321 |
London, : Continuum, 2006 | ||
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