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Accountability Policies in Education [[electronic resource] ] : A Comparative and Multilevel Analysis in France and Quebec / / edited by Christian Maroy, Xavier Pons
| Accountability Policies in Education [[electronic resource] ] : A Comparative and Multilevel Analysis in France and Quebec / / edited by Christian Maroy, Xavier Pons |
| Edizione | [1st ed. 2019.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (234 pages) |
| Disciplina | 379.15 |
| Collana | Educational Governance Research |
| Soggetto topico |
Educational policy
Education and state Public policy Political science School management and organization School administration Educational Policy and Politics Public Policy Governance and Government Administration, Organization and Leadership |
| ISBN | 3-030-01285-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1. Introduction -- 2. Morphologies and Contexts -- 3. Theoretical Framework -- 4. Methodology -- 5. Trajectories -- 6. Mediations -- 7. Instrumentation -- 8. Conclusion. |
| Record Nr. | UNINA-9910337746703321 |
| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2019 | ||
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Costituzione e funzioni del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione / Giuseppe Ferrari
| Costituzione e funzioni del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione / Giuseppe Ferrari |
| Autore | Ferrari, Giuseppe |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Giuffrè, 1950 |
| Descrizione fisica | VIII, 119 p. ; 25 cm |
| Disciplina |
379.15
344.071 |
| Soggetto non controllato | Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione - Storia |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNIPARTHENOPE-000015618 |
Ferrari, Giuseppe
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| Milano : Giuffrè, 1950 | ||
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Il distretto scolastico / [scritti di] A. Augenti ... [et al.]
| Il distretto scolastico / [scritti di] A. Augenti ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : UCIIM, 1975 |
| Descrizione fisica | 199 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 379.15 |
| Altri autori (Persone) | Augenti, Antonio |
| Collana | Luce nella professione |
| Soggetto topico | Distretti scolastici |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000649649707536 |
| Roma : UCIIM, 1975 | ||
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Enzo Catarsi, un pedagogista al plurale : Scritti in suo ricordo / / Edited by Nima Sharmahd, ENRICA FRESCHI, Clara Maria SILVA
| Enzo Catarsi, un pedagogista al plurale : Scritti in suo ricordo / / Edited by Nima Sharmahd, ENRICA FRESCHI, Clara Maria SILVA |
| Pubbl/distr/stampa | Florence : , : Firenze University Press, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) |
| Disciplina | 379.15 |
| Collana | Libere carte |
| Soggetto topico | Educational surveys |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Altri titoli varianti | Enzo Catarsi, un pedagogista al plurale |
| Record Nr. | UNINA-9910571738203321 |
| Florence : , : Firenze University Press, , 2015 | ||
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Ethics and Politics in Early Childhood Education [[electronic resource]]
| Ethics and Politics in Early Childhood Education [[electronic resource]] |
| Autore | Dahlberg Gunilla |
| Pubbl/distr/stampa | Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (219 p.) |
| Disciplina |
372.21
372.2101 379.15 |
| Altri autori (Persone) | MossPeter |
| Collana | Contesting Early Childhood |
| Soggetto topico |
Aims and objectives
Early childhood education - Italy - Reggio Emilia Early childhood education - Political aspects Early childhood education Education and state Education, Elementary Education, Elementary-- Aims and objectives-- Moral and ethical aspects Moral and ethical aspects Political aspects |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-134-46428-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Book Cover; Title; Contents; Series editors' preface; Acknowledgement; Opening narrative; Technology as first practice; What ethics?; Preschools as loci of ethical practice; Towards a pedagogy of listening; Major and minor politics; The preschool as a site for democratic politics; In search of Utopia; References; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910450976003321 |
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Dahlberg Gunilla
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| Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Ethics and politics in early childhood education [[electronic resource]]
| Ethics and politics in early childhood education [[electronic resource]] |
| Autore | Dahlberg Gunilla |
| Pubbl/distr/stampa | Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (219 p.) |
| Disciplina |
372.21
372.2101 379.15 |
| Altri autori (Persone) | MossPeter |
| Collana | Contesting Early Childhood |
| Soggetto topico |
Aims and objectives
Early childhood education - Italy - Reggio Emilia Early childhood education - Political aspects Early childhood education Education and state Education, Elementary Education, Elementary-- Aims and objectives-- Moral and ethical aspects Moral and ethical aspects Political aspects |
| ISBN |
1-134-46427-4
0-203-47421-X 1-280-09693-4 0-203-46352-8 1-134-46428-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Book Cover; Title; Contents; Series editors' preface; Acknowledgement; Opening narrative; Technology as first practice; What ethics?; Preschools as loci of ethical practice; Towards a pedagogy of listening; Major and minor politics; The preschool as a site for democratic politics; In search of Utopia; References; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910783655103321 |
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Dahlberg Gunilla
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| Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 | ||
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Ethics and politics in early childhood education [[electronic resource]]
| Ethics and politics in early childhood education [[electronic resource]] |
| Autore | Dahlberg Gunilla |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (219 p.) |
| Disciplina |
372.21
372.2101 379.15 |
| Altri autori (Persone) | MossPeter |
| Collana | Contesting Early Childhood |
| Soggetto topico |
Aims and objectives
Early childhood education - Italy - Reggio Emilia Early childhood education - Political aspects Early childhood education Education and state Education, Elementary Education, Elementary-- Aims and objectives-- Moral and ethical aspects Moral and ethical aspects Political aspects |
| ISBN |
1-134-46427-4
0-203-47421-X 1-280-09693-4 0-203-46352-8 1-134-46428-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Book Cover; Title; Contents; Series editors' preface; Acknowledgement; Opening narrative; Technology as first practice; What ethics?; Preschools as loci of ethical practice; Towards a pedagogy of listening; Major and minor politics; The preschool as a site for democratic politics; In search of Utopia; References; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910814513203321 |
|
Dahlberg Gunilla
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| Hoboken, : Taylor and Francis, 2004 | ||
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I dati INVALSI come strumento per migliorare la didattica della Matematica / / edited by Patrizia Falzetti
| I dati INVALSI come strumento per migliorare la didattica della Matematica / / edited by Patrizia Falzetti |
| Pubbl/distr/stampa | Milan : , : FrancoAngeli, , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (160 pages) |
| Disciplina | 379.15 |
| Collana | INVALSI per la Ricerca |
| Soggetto topico | Educational surveys |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduzione 7 -- 1. Ragionare matematicamente: educare alla razionalità nella scuola primaria. L'uso delle prove INVALSI di Matematica 2019 di grado 2 nella didattica curricolare 9 -- 2. I giochi matematici come strumento di apprendimento di competenze diversificate e durature » 32 -- 3. Una possibile clausola del contratto didattico per i problemi a "doppia lettura" nella scuola del I ciclo: l'effetto procedurale » 48 -- 4. L'analisi dei dati INVALSI di Matematica - spazio e figure - riferiti a più coorti della scuola primaria per sperimentare l'utilizzo di strumenti didattici efficaci » 69 -- 5. "Continua oltre la figura": come un quadrilatero diventa un triangolo » 85 -- 6. I problemi verbali e il valore predittivo delle prove INVALSI » 100 -- Gli autori » 121. |
| Altri titoli varianti | I dati INVALSI come strumento per migliorare la didattica della Matematica |
| Record Nr. | UNINA-9910632994803321 |
| Milan : , : FrancoAngeli, , 2021 | ||
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International education governance [[electronic resource] /] / edited by S. Karin Amos
| International education governance [[electronic resource] /] / edited by S. Karin Amos |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bingley, U.K., : Emerald, 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 p.) |
| Disciplina | 379.15 |
| Altri autori (Persone) | AmosS. Karin |
| Collana | International perspectives on education and society |
| Soggetto topico | School management and organization |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-282-79761-1
9786612797613 0-85724-304-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | pt. 1. Theoretical relations -- pt. 2. Themes and issues -- pt. 3. Modes and areas. |
| Record Nr. | UNINA-9910459538403321 |
| Bingley, U.K., : Emerald, 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
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International education governance [[electronic resource] /] / edited by Karin Amos
| International education governance [[electronic resource] /] / edited by Karin Amos |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bingley, U.K., : Emerald, 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 p.) |
| Disciplina | 379.15 |
| Altri autori (Persone) | AmosS. Karin (Sigrid Karin) |
| Collana | International perspectives on education and society |
| Soggetto topico |
School management and organization
Educational leadership Organization & management of education Educational strategies & policy Education - Leadership Education - Educational Policy & Reform - General |
| ISBN |
1-282-79761-1
9786612797613 0-85724-304-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface / Karin Amos -- Global educational governance models and national policy convergence / Alexander W. Wiseman, James Pilton, J. Courtney Lowe -- Regime theory and educational governance: the emergence of an international education regime / Marcelo Parreira do Amaral -- The morphodynamics of modern education systems: on the relation between governance and governmentality as analytical tool in explaining current transformations / S. Karin Amos -- Governmentality revisited: Bourdieu meets Foucault / Markus Rieger-Ladich -- Marketing hope: private institutions preparing students for the university entrance examination in Turkey / Fatma Gök -- Semantic shifts only? The ascension of the manager in the German education system / Frank-Olaf Radtke -- Educational monitoring and reporting as governance instruments for evidence-based education policy / Alexandra Ioannidou -- Toward a postbureaucratic regulation regime of schools? Some questions and evidence from the European Reguleduc research / Christian Maroy -- Evaluation of higher education in Brazil: rationale and goals / Lúcia Bruno -- Global governance in social work / Rainer Treptow. |
| Record Nr. | UNINA-9910785136203321 |
| Bingley, U.K., : Emerald, 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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