New American Schools' concept of break-the-mold designs [[electronic resource] ] : how designs evolved and why / / Susan Bodilly |
Autore | Bodilly Susan J |
Pubbl/distr/stampa | Santa Monica, CA, : Rand, 2001 |
Descrizione fisica | 1 online resource (150 p.) |
Disciplina | 379.1/5 |
Soggetto topico |
School improvement programs - United States - Evaluation
Educational change - United States |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-59875-187-5
0-8330-4381-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910455011903321 |
Bodilly Susan J | ||
Santa Monica, CA, : Rand, 2001 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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New American Schools' concept of break-the-mold designs [[electronic resource] ] : how designs evolved and why / / Susan Bodilly |
Autore | Bodilly Susan J |
Pubbl/distr/stampa | Santa Monica, CA, : Rand, 2001 |
Descrizione fisica | 1 online resource (150 p.) |
Disciplina | 379.1/5 |
Soggetto topico |
School improvement programs - United States - Evaluation
Educational change - United States |
ISBN |
1-59875-187-5
0-8330-4381-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910780061503321 |
Bodilly Susan J | ||
Santa Monica, CA, : Rand, 2001 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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New American Schools' concept of break-the-mold designs [[electronic resource] ] : how designs evolved and why / / Susan Bodilly |
Autore | Bodilly Susan J |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Santa Monica, CA, : Rand, 2001 |
Descrizione fisica | 1 online resource (150 p.) |
Disciplina | 379.1/5 |
Soggetto topico |
School improvement programs - United States - Evaluation
Educational change - United States |
ISBN |
1-59875-187-5
0-8330-4381-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Preface -- Figures -- Tables -- Summary -- Acknowledgments -- Acronyms -- 1. INTRODUCTION -- 2. CHANGES IN THE PORTFOLIO OF TEAMS AND NAS's STRATEGY -- 3. CHANGES TO THE THEORY OF EDUCATION INHERENT IN THE DESIGNS -- 4. DEVELOPMENT OF IMPLEMENTATION STRATEGIES AND SUPPORTS -- 5. CONCLUSIONS AND POLICY IMPLICATIONS -- REFERENCES. |
Record Nr. | UNINA-9910823243503321 |
Bodilly Susan J | ||
Santa Monica, CA, : Rand, 2001 | ||
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