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L'éducation aux médias dans l'éducation des adultes au Québec / / Michel Pichette
| L'éducation aux médias dans l'éducation des adultes au Québec / / Michel Pichette |
| Autore | Pichette Michel |
| Pubbl/distr/stampa | Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 374.9714 |
| Collana | Classiques des sciences sociales |
| Soggetto topico |
Adult education - Québec (Province)
Media literacy |
| ISBN | 1-4123-5405-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Introduction -- De quoi parle-t-on ? -- • L'acculturation à la culture médiatique -- • L'éducation critique aux médias -- • La démarche éducative de l'éducation critique aux médias -- De qui parle-t-on ? -- Les médias dans la vie des adultes québécois. -- La fréquentation et les usages des médias occupent une place centrale dans l'espace quotidien des adultes du Québec. Cette fréquentation est diversifiée même si la télévision continue d'y occuper le premier rang. -- • La télévision -- • La radio -- • Le film visionné en salle de cinéma -- • Les films sur vidéocassettes ou dvd -- • Lecture de la presse quotidienne -- • Lecture des magazines -- • Internet -- • Lecture de livres -- • La publicité -- Les médias sont une ressource éducative informelle -- L'éducation formelle des adultes et les médias -- • L'éducation critique aux médias n'est pas encore bien intégrée dans tous les domaines d'enseignement et on y pratique surtout l'éducation par les médias. -- • Soulignons enfin qu'à l'exception de la Faculté d'éducation de l'Université McGill et, pour la formation à distance, la Télé-université et le réseau en ligne THOT, il n'existe pas encore de ressources d'éducation formelle pour la formation des formateurs d'adultes en éducation critique aux médias. -- De nombreuses ressources se retrouvent dans la société civile -- • L'offre éducative de ces organismes est marquée par une diversité non nécessairement partagée d'orientations et d'objectifs. -- • Si certains de ces organismes n'existent plus aujourd'hui, ils continuent toutefois d'être assez nombreux à poursuivre leurs actions surtout en milieu scolaire des jeunes et ils constituent des ressources pertinentes pour l'éducation des adultes. -- L'éducation non formelle dans les organismes de la société civile et les médias -- • Formation aux technologies et techniques de langages médiatiques et aux techniques et stratégies de communication avec les médias -- • Formation, information et ressources documentaires sur le fonctionnement des médias et du monde des communications -- • Observation des médias et du monde des communications -- • Production et diffusion de médias indépendants -- • Organismes de défense des droits du public face aux médias et au monde des communications -- • Le rôle joué par les « grands médias» -- • Le rôle joué par les organismes publics, parapublics et gouvernementaux -- Les principaux obstacles à l'intégration de l'éducation critique aux médias dans les milieux de l'éducation formelle -- Les principaux obstacles à l'intégration de l'éducation critique aux médias dans les milieux de l'éducation non formelle -- Les principaux obstacles à un projet sociétal d'intégration de l'éducation critique aux médias -- Donner un projet plus cohérent à l'éducation critique aux médias -- Quelques pistes pour l'action. |
| Record Nr. | UNINA-9910131066503321 |
Pichette Michel
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| Chicoutimi : , : J.-M. Tremblay, , 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Formation des adultes aux cycles supérieurs : Quête de savoirs, de compétences ou de sens ? / / sous la direction de Carol Landry et Jean-Marc Pilon
| Formation des adultes aux cycles supérieurs : Quête de savoirs, de compétences ou de sens ? / / sous la direction de Carol Landry et Jean-Marc Pilon |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Sainte-Foy : , : Presses de l'Universite du Quebec, , 2005 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (234 p.) |
| Disciplina | 374.9714 |
| Altri autori (Persone) |
PilonJean-Marc
LandryCarol |
| Collana | Collection Éducation-recherche |
| Soggetto topico |
Adult college students - Quebec (Province)
Education, Higher - Quebec (Province) Adult education - Quebec (Province) |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
2-7605-1842-6
1-4356-8497-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
FORMATION DES ADULTES AUX CYCLES SUPÉRIEURS; Table des matières; Liste des sigles et des acronymes; Introduction_Vers de nouvelles pratiques de formation et d'acccompagnement des adultes aux cycles supérieurs; Chapitre 1_Le projet; Chapitre 2_Accompagnement et formations d'adultes en alternance; Chapitre 3_L'accompagnement d'une recherche praxéologique de type science-action; Chapitre 4_La formation à la recherche; Chapitre 5_L'accompagnement pour le déveppement d'une compétence relationnelle de coopération; Chapitre 6_Madame EX
Chapitre 7_Sens et significations de l'accompagnement individualisé en formation professionnelleChapitre 8_Les aînés à l'Université du Québec; Postface_Typologie des modes d'accompagnement d'adultes aux cycles supérieurs; Notices biographiques |
| Record Nr. | UNINA-9910524694703321 |
| Sainte-Foy : , : Presses de l'Universite du Quebec, , 2005 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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