| Autore |
Franz Julia
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| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa |
Bielefeld, : wbv Publikation, 2009
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| Descrizione fisica |
1 online resource (209 p.)
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| Disciplina |
374
374.005
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| Collana |
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
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| Soggetto topico |
Lernen; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lernprozess; demografischer Wandel; Bildungssystem; Professionalisierung; Lehren; Erwachsenenbildner; Universität; Bildungsarbeit; Familie; Generationen; intergenerationelles Lernen; intergenerationelle Bildungsarbeit; Qualifizierung; Ausbildung; intergenerationelle Lernprozesse; Demografie; Qualifikation; Bildung; Lernprozesse; Arbeit; Forschungsstand; Orientierung; Bildungsveranstaltungen; Bertelsmann; Dissertation
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| ISBN |
9783763933457
376393345X
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| Formato |
Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico |
Monografia |
| Lingua di pubblicazione |
ger
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| Nota di contenuto |
Intergenerationelles Lernen ermöglichen1 Aus dem Inhalt 1 Einleitung 1.1 Problemdarstellung 1.2 Forschungsstand 1.3 Forschungsfrage 1.4 Methodischer Zugang 1.5 Aufbau der Arbeit 2 Thematischer Kontext 2.1 Zum Begriff der Generationen intergenerationelles Lernen 2.2 Intergenerationelles Lernen: Theoretische und konzeptionelle Zugänge 2.3 Implizites und explizites intergenerationelles Lernen 2.4 Zusammenfassung 3 Exkurs: Das Problem der Generationen und konjunktive Erfahrungsräume 3.1 Zum Problem der Generationen 3.2 Konjunktive Erfahrungsräume 3.3 Zusammenfassung 3.4 Zur Aktualität des Mannheimschen Modells 4 Methodischer Zugang 4.1 Datengrundlage 4.2 Verortung der Forschungsarbeit in der qualitativen Forschung 4.3 Verortung der Forschungsarbeit in der rekonstruktiven Sozialforschung 4.4 Erhebungsverfahren: Gruppendiskussion 4.5 Interpretationsverfahren: Dokumentarische Methode 5 Darstellung der Ergebnisse 5.1 Kurzportraits der Gruppen im Sample 5.2 Die Ergebnisse der Studie 5.3 Typenbildung 6 Diskussion der Ergebnisse 6.1 Intergenerationelles Lernen 6.2 Intergenerationelles Lehren 6.3 Intergenerationelles Lernen und Lehren organisieren: Zur Professionalisierung von Erwachsenenbildner/-innen 7 Ausblick 7.1 Anregungen für die Praxis 7.2 Anregungen für die Forschung Zusammenfassung
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| Record Nr. | UNINA-9910645994503321 |
Info
Formazione e società : rivista europea di educazione permanente / quadrimestrale promosso dall'Istituto per lo Sviluppo Rurale
