Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Lernen und Lernberatung : Alphabetisierung als Herausforderung für die Erwachsenendidaktik / / Joachim Ludwig
| Lernen und Lernberatung : Alphabetisierung als Herausforderung für die Erwachsenendidaktik / / Joachim Ludwig |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (234 p.) |
| Disciplina |
374
374/.012 |
| Collana | Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung |
| Soggetto topico |
Alphabetisierung
Analphabeten Ausbildung Beratung Bildung Bildungsforschung Bildungsprozess Bildungswissenschaft Didaktik Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungsforschung Erwachsenenbildungswissenschaft Erwachsenendidaktik Forschung Grundbildung Institutionenforschung Lernbarrieren Lernforschung Lernprozess Professionalisierung |
| ISBN | 3-7639-5068-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung SYLBE - Eine Untersuchung zu Lernen und Lernberatung als Beitrag zur Erwachsenendidaktik (Joachim Ludwig) 2 Bildungstheoretische Zugänge zu Lernen und Lernberatung (Joachim Ludwig) 2.1 Lernen als Bedeutungserweiterung im Selbst- und Weltverständigungsprozess 2.2 Lernberatung als professionelle Unterstützung des Lern- und Bildungsprozesses 3 Forschungsstand zu Alphabetisierung und Grundbildung (Joachim Ludwig/Katja Müller) 3.1 Adressaten- und Zielgruppenforschung 3.2 Teilnehmendenforschung 3.3 Lehr- und Interaktionsforschung 3.4 Lernforschung 3.5 Professionalisierungsforschung 3.6 Programm-/Institutionenforschung 3.7 Forschungsdesiderate 4 Lernforschung - Lernbegründungstypen bei Alphakurs-Teilnehmenden (Katja Müller) 4.1 Ziel der Untersuchung und Forschungsfragen 4.2 Untersuchungsdesign 4.3 Lernprozesse funktionaler Analphabeten 5 Lernberatung 5.1 Lernberatung in der Erwachsenenbildung als Kontext (Joachim Ludwig) 5.2 Lernberatung und Diagnostik in der Alphabetisierung 6 Fazit /Ausblick Rekonstruktive Lernberatung (Joachim Ludwig) |
| Record Nr. | UNINA-9911002576803321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace
| Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace |
| Autore | Mace Jane |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York : , : Routledge, , 1992 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxi,168p. ) : ill |
| Disciplina | 374/.012 |
| Soggetto topico |
Functional literacy - Great Britain
Reading (Adult education) - Great Britain |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-134-91963-8
1-280-33832-6 0-203-31440-9 0-203-03251-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction I. Issues 1. Problems of Representation 2. The Truth For Now II. Principles 1. Listening to the Questions 2. The Teacher Researcher 3. Authors and Authority 4. Readers=Writers 5. Vocations and Vocationalism Conclusion Afterword Bibliography |
| Record Nr. | UNINA-9910449982303321 |
Mace Jane
|
||
| London ; ; New York : , : Routledge, , 1992 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace
| Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace |
| Autore | Mace Jane |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York : , : Routledge, , 1992 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxi,168p. ) : ill |
| Disciplina | 374/.012 |
| Soggetto topico |
Functional literacy - Great Britain
Reading (Adult education) - Great Britain |
| ISBN |
1-134-91962-X
1-134-91963-8 1-280-33832-6 0-203-31440-9 0-203-03251-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction I. Issues 1. Problems of Representation 2. The Truth For Now II. Principles 1. Listening to the Questions 2. The Teacher Researcher 3. Authors and Authority 4. Readers=Writers 5. Vocations and Vocationalism Conclusion Afterword Bibliography |
| Record Nr. | UNINA-9910783155403321 |
|
Mace Jane
|
||
| London ; ; New York : , : Routledge, , 1992 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace
| Talking about literacy : principles and practice of adult literacy education / / Jane Mace |
| Autore | Mace Jane |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York, : Routledge, 1992 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxi,168p. ) : ill |
| Disciplina | 374/.012 |
| Soggetto topico |
Functional literacy - Great Britain
Reading (Adult education) - Great Britain |
| ISBN |
1-134-91962-X
1-134-91963-8 1-280-33832-6 0-203-31440-9 0-203-03251-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction I. Issues 1. Problems of Representation 2. The Truth For Now II. Principles 1. Listening to the Questions 2. The Teacher Researcher 3. Authors and Authority 4. Readers=Writers 5. Vocations and Vocationalism Conclusion Afterword Bibliography |
| Record Nr. | UNINA-9910957887203321 |
|
Mace Jane
|
||
| London ; ; New York, : Routledge, 1992 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||