Amos : abilità e motivazione allo studio : prove di valutazione e orientamento per la scuola secondaria di secondo grado e l'università / Rossana de Beni ... [et al.] |
Edizione | [Nuova ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Trento : Erickson, 2014 |
Descrizione fisica | 203 p. ; 24 cm + 1 CD-ROM |
Disciplina |
373.126
371.26 |
Altri autori (Persone) |
De Beni, Rossanaauthor
Moè, Angelica |
Collana | Test e strumenti di valutazione psicologica e educativa |
Soggetto topico |
Apprendimento - Abilità - Misurazione
Scuole medie superiori - Didattica - Valutazione Università - Didattica - Valutazione |
ISBN | 9788859005070 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991002680709707536 |
Trento : Erickson, 2014 | ||
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The exam class toolkit : how to create engaging lessons that ensure progression and results / / Johannes Ahrenfelt and Neal Watkin |
Autore | Ahrenfelt Johannes |
Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] |
Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
Disciplina | 373.126 |
Soggetto topico |
Curriculum planning - Great Britain
Educational tests and measurements - Great Britain Education, Secondary - Great Britain |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-283-20703-6
9786613207036 1-4411-7255-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Contents; List of abbreviations; 1 Design the course; 2 Deliver the learning; 3 Review to Learn; 4 Revision and exam skills; Bibliography; Appendix: Secretaire Grid; Index |
Record Nr. | UNINA-9910461413503321 |
Ahrenfelt Johannes | ||
London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] | ||
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The exam class toolkit : how to create engaging lessons that ensure progression and results / / Johannes Ahrenfelt and Neal Watkin |
Autore | Ahrenfelt Johannes |
Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] |
Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
Disciplina | 373.126 |
Soggetto topico |
Curriculum planning - Great Britain
Educational tests and measurements - Great Britain Education, Secondary - Great Britain |
ISBN |
1-283-20703-6
9786613207036 1-4411-7255-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Contents; List of abbreviations; 1 Design the course; 2 Deliver the learning; 3 Review to Learn; 4 Revision and exam skills; Bibliography; Appendix: Secretaire Grid; Index |
Record Nr. | UNINA-9910789510803321 |
Ahrenfelt Johannes | ||
London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] | ||
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The exam class toolkit : how to create engaging lessons that ensure progression and results / / Johannes Ahrenfelt and Neal Watkin |
Autore | Ahrenfelt Johannes |
Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] |
Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
Disciplina | 373.126 |
Soggetto topico |
Curriculum planning - Great Britain
Educational tests and measurements - Great Britain Education, Secondary - Great Britain |
ISBN |
1-283-20703-6
9786613207036 1-4411-7255-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Contents; List of abbreviations; 1 Design the course; 2 Deliver the learning; 3 Review to Learn; 4 Revision and exam skills; Bibliography; Appendix: Secretaire Grid; Index |
Record Nr. | UNINA-9910825852303321 |
Ahrenfelt Johannes | ||
London ; ; New York : , : Continuum, , [2010] | ||
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Le capacità di scrittura negli esami di stato : analisi delle prime prove : sessione 1999 / a cura di Mario Ambel e Patrizia Faudella |
Pubbl/distr/stampa | Milano : F. Angeli, copyr. 2001 |
Descrizione fisica | 127 p. ; 23 cm |
Disciplina | 373.126 |
Collana | Ricerca educativa, Monografie |
Soggetto topico |
Lingua italiana - Componimento - Valutazione
Scrittura - Apprendimento |
ISBN | 88-464-3026-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990000821540203316 |
Milano : F. Angeli, copyr. 2001 | ||
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Re-examining success : raising pupils' examination performance at secondary school : systems, techniques, processes and partners / / David W Hughes |
Autore | Hughes David W (Teacher) |
Pubbl/distr/stampa | St Albans : , : Critical Publishing, , [2020] |
Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 176 pages) : illustrations |
Disciplina | 373.126 |
Soggetto topico |
Examinations
Educational tests and measurements |
ISBN |
1-913063-11-9
1-913063-12-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910794309003321 |
Hughes David W (Teacher) | ||
St Albans : , : Critical Publishing, , [2020] | ||
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Re-examining success : raising pupils' examination performance at secondary school : systems, techniques, processes and partners / / David W Hughes |
Autore | Hughes David W (Teacher) |
Pubbl/distr/stampa | St Albans : , : Critical Publishing, , [2020] |
Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 176 pages) : illustrations |
Disciplina | 373.126 |
Soggetto topico |
Examinations
Educational tests and measurements |
ISBN |
1-913063-11-9
1-913063-12-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910814196603321 |
Hughes David W (Teacher) | ||
St Albans : , : Critical Publishing, , [2020] | ||
Materiale a stampa | ||
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Transforming formative assessment in lifelong learning [[electronic resource] /] / Kathryn Ecclestone ; with Jennie Davies, Jay Derrick and Judith Gawn |
Autore | Ecclestone Kathryn |
Pubbl/distr/stampa | Berkshire, England, : Open University Press, 2010 |
Descrizione fisica | 1 online resource (245 p.) |
Disciplina |
373.126
374.1260941 |
Altri autori (Persone) |
DaviesJennie
DerrickJay GawnJudith |
Soggetto topico |
Continuing education
Educational tests and measurements |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-283-34336-3
9786613343369 0-335-23945-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | section 1. Formative assessment in lifelong learning -- section 2. Formative assessment in practice -- section 3. Transforming formative assessment. |
Record Nr. | UNINA-9910460098103321 |
Ecclestone Kathryn | ||
Berkshire, England, : Open University Press, 2010 | ||
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