Elementary school counseling : a commitment to caring and community building / / John C. Worzbyt, Kathleen O'Rourke, Claire J. Dandeneau |
Autore | Worzbyt John C. |
Edizione | [2nd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 |
Descrizione fisica | 1 online resource (513 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Altri autori (Persone) |
O'RourkeKathleen <1941->
DandeneauClaire J |
Soggetto topico |
Counseling in elementary education - United States
Elementary school counselors - Training of - United States |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-135-46607-6
1-135-46608-4 0-203-42853-6 1-280-02493-3 0-203-44649-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Preliminaries; Contents; List of Figures; List of Activities; Preface; Acknowledgments; 1 ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION IN THE 21ST CENTURY; 2 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELING PROGRAMS IN THE 21ST CENTURY; 3 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELORS WHO MAKE A DIFFERENCE; 4 STRATEGIC PLANNING; 5 MEETING PROGRAM GOALS THROUGH EFFECTIVE AND EFFICIENT DECISION MAKING; 6 PHYSICAL CARING; 7 PERSONAL EMOTIONAL CARING; 8 SOCIAL CARING; 9 COGNITIVE CARING; 10CAREER AND SOCIETAL CARING; 11CARING FOR SCHOOL COUNSELING PROGRAMS TODAY AND TOMORROW; 12A CIRCLE OF CARING; ABOUT THE AUTHORS |
Record Nr. | UNINA-9910451001903321 |
Worzbyt John C.
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New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 | ||
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Elementary school counseling : a commitment to caring and community building / / John C. Worzbyt, Kathleen O'Rourke, Claire J. Dandeneau |
Autore | Worzbyt John C. |
Edizione | [2nd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 |
Descrizione fisica | 1 online resource (513 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Altri autori (Persone) |
O'RourkeKathleen <1941->
DandeneauClaire J |
Soggetto topico |
Counseling in elementary education - United States
Elementary school counselors - Training of - United States |
ISBN |
1-135-46607-6
1-135-46608-4 0-203-42853-6 1-280-02493-3 0-203-44649-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Preliminaries; Contents; List of Figures; List of Activities; Preface; Acknowledgments; 1 ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION IN THE 21ST CENTURY; 2 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELING PROGRAMS IN THE 21ST CENTURY; 3 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELORS WHO MAKE A DIFFERENCE; 4 STRATEGIC PLANNING; 5 MEETING PROGRAM GOALS THROUGH EFFECTIVE AND EFFICIENT DECISION MAKING; 6 PHYSICAL CARING; 7 PERSONAL EMOTIONAL CARING; 8 SOCIAL CARING; 9 COGNITIVE CARING; 10CAREER AND SOCIETAL CARING; 11CARING FOR SCHOOL COUNSELING PROGRAMS TODAY AND TOMORROW; 12A CIRCLE OF CARING; ABOUT THE AUTHORS |
Record Nr. | UNINA-9910783615403321 |
Worzbyt John C.
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New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 | ||
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Elementary school counseling : a commitment to caring and community building / / John C. Worzbyt, Kathleen O'Rourke, Claire J. Dandeneau |
Autore | Worzbyt John C. |
Edizione | [2nd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 |
Descrizione fisica | 1 online resource (513 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Altri autori (Persone) |
O'RourkeKathleen <1941->
DandeneauClaire J |
Soggetto topico |
Counseling in elementary education - United States
Elementary school counselors - Training of - United States |
ISBN |
1-135-46607-6
1-135-46608-4 0-203-42853-6 1-280-02493-3 0-203-44649-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Preliminaries; Contents; List of Figures; List of Activities; Preface; Acknowledgments; 1 ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION IN THE 21ST CENTURY; 2 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELING PROGRAMS IN THE 21ST CENTURY; 3 ELEMENTARY SCHOOL COUNSELORS WHO MAKE A DIFFERENCE; 4 STRATEGIC PLANNING; 5 MEETING PROGRAM GOALS THROUGH EFFECTIVE AND EFFICIENT DECISION MAKING; 6 PHYSICAL CARING; 7 PERSONAL EMOTIONAL CARING; 8 SOCIAL CARING; 9 COGNITIVE CARING; 10CAREER AND SOCIETAL CARING; 11CARING FOR SCHOOL COUNSELING PROGRAMS TODAY AND TOMORROW; 12A CIRCLE OF CARING; ABOUT THE AUTHORS |
Record Nr. | UNINA-9910821335903321 |
Worzbyt John C.
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New York : , : Brunner-Routledge, , 2003 | ||
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Elementary school guidance & counseling |
Pubbl/distr/stampa | Washington, : American School Counselor Association, 1967-1997 |
Disciplina | 372.14 |
ISSN | 0013-5976 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Education, Social Sciences, Psychology. |
Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0263180 |
Washington, : American School Counselor Association, 1967-1997 | ||
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Konfliktbewältigung an schulen : orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur konfliktbewältigung und -lösung / / Levke Landt-Hayen |
Autore | Landt-Hayen Levke |
Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
Descrizione fisica | 1 online resource (88 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Soggetto topico |
Conflict management - Study and teaching (Early childhood)
Conflict management - Study and teaching (Primary) Child development |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 3-8428-4565-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Einleitung und Problemstellung; 1. Kommunikation und Konflikt; 1.1 Kommunikation - ein Definitionsversuch; 1.2 Auseinandersetzung mit Alltagstheorien und Personenwahrnehmung; 1.3 Kommunikation im Schulalltag - die Bedeutung von Wertschätzung; 1.4 Interpersonelle Konflikte - ein Definitionsversuch; 2. Vorbeugen von Konflikteskalationen; 2.1 Die 9 Stufen des Eskalationsmodell nach GLASL; 2.2 Prävention von Konflikteskalationen; 2.3 Einführung von Regeln (in) der Klasse; 3. Kommunikation im unmittelbaren Konfliktfall; 3.1 Ein Exkurs zur Themenzentrierten Interaktion
4.4 Die Phasen eines Beratungsgespräch in der PädagogischenGesprächsführung in Übertagung auf ein Lehrer-Schüler-Gespräch zurlangfristig erstrebten Konfliktlösung imFazit; Ausblick; Literaturliste; Anhang |
Record Nr. | UNINA-9910461158503321 |
Landt-Hayen Levke
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Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
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Konfliktbewältigung an schulen : orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur konfliktbewältigung und -lösung / / Levke Landt-Hayen |
Autore | Landt-Hayen Levke |
Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
Descrizione fisica | 1 online resource (88 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Soggetto topico |
Conflict management - Study and teaching (Early childhood)
Conflict management - Study and teaching (Primary) Child development |
ISBN | 3-8428-4565-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Einleitung und Problemstellung; 1. Kommunikation und Konflikt; 1.1 Kommunikation - ein Definitionsversuch; 1.2 Auseinandersetzung mit Alltagstheorien und Personenwahrnehmung; 1.3 Kommunikation im Schulalltag - die Bedeutung von Wertschätzung; 1.4 Interpersonelle Konflikte - ein Definitionsversuch; 2. Vorbeugen von Konflikteskalationen; 2.1 Die 9 Stufen des Eskalationsmodell nach GLASL; 2.2 Prävention von Konflikteskalationen; 2.3 Einführung von Regeln (in) der Klasse; 3. Kommunikation im unmittelbaren Konfliktfall; 3.1 Ein Exkurs zur Themenzentrierten Interaktion
4.4 Die Phasen eines Beratungsgespräch in der PädagogischenGesprächsführung in Übertagung auf ein Lehrer-Schüler-Gespräch zurlangfristig erstrebten Konfliktlösung imFazit; Ausblick; Literaturliste; Anhang |
Record Nr. | UNINA-9910797300203321 |
Landt-Hayen Levke
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Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
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Konfliktbewältigung an schulen : orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur konfliktbewältigung und -lösung / / Levke Landt-Hayen |
Autore | Landt-Hayen Levke |
Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
Descrizione fisica | 1 online resource (88 p.) |
Disciplina | 372.14 |
Soggetto topico |
Conflict management - Study and teaching (Early childhood)
Conflict management - Study and teaching (Primary) Child development |
ISBN | 3-8428-4565-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Einleitung und Problemstellung; 1. Kommunikation und Konflikt; 1.1 Kommunikation - ein Definitionsversuch; 1.2 Auseinandersetzung mit Alltagstheorien und Personenwahrnehmung; 1.3 Kommunikation im Schulalltag - die Bedeutung von Wertschätzung; 1.4 Interpersonelle Konflikte - ein Definitionsversuch; 2. Vorbeugen von Konflikteskalationen; 2.1 Die 9 Stufen des Eskalationsmodell nach GLASL; 2.2 Prävention von Konflikteskalationen; 2.3 Einführung von Regeln (in) der Klasse; 3. Kommunikation im unmittelbaren Konfliktfall; 3.1 Ein Exkurs zur Themenzentrierten Interaktion
4.4 Die Phasen eines Beratungsgespräch in der PädagogischenGesprächsführung in Übertagung auf ein Lehrer-Schüler-Gespräch zurlangfristig erstrebten Konfliktlösung imFazit; Ausblick; Literaturliste; Anhang |
Record Nr. | UNINA-9910821678903321 |
Landt-Hayen Levke
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Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
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