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Emigrazione e scuola : il caso Svizzera / EzioCompagnoni, Serena Di Carlo ; presentazione di Renato Aimo
Emigrazione e scuola : il caso Svizzera / EzioCompagnoni, Serena Di Carlo ; presentazione di Renato Aimo
Autore Compagnoni, Ezio
Pubbl/distr/stampa Roma, : Armando, 1980
Descrizione fisica 190 p. ; 20 cm.
Disciplina 371.96
Altri autori (Persone) Di Carlo, Serena
Soggetto topico Fanciulli immigrati - Educazione - Svizzera
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAS-RML0314903
Compagnoni, Ezio  
Roma, : Armando, 1980
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Former Foster Youth in Postsecondary Education : Reaching Higher / / by Jacob P. Gross
Former Foster Youth in Postsecondary Education : Reaching Higher / / by Jacob P. Gross
Autore Gross Jacob P
Edizione [1st ed. 2019.]
Pubbl/distr/stampa Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Pivot, , 2019
Descrizione fisica 1 online resource (168 pages)
Disciplina 371.96
Collana Palgrave pivot
Soggetto topico Higher education
Educational policy
Education and state
Social policy
Juvenile delinquents
Higher Education
Educational Policy and Politics
Children, Youth and Family Policy
Youth Offending and Juvenile Justice
ISBN 3-319-99459-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1. Introduction -- 2. Benefits of and Barriers to Higher Education -- 3. An Overview: Foster Care and Policies Designed to Support Youth in Care -- 4. Transitions out of Care -- 5. College Readiness and Enrollment Among Baccalaureate Degree Seekers -- 6. How Former Foster Youth Finance Higher Education -- 7. Campus Based Support Programs -- 8. Conclusion -- .
Record Nr. UNINA-9910337750603321
Gross Jacob P  
Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Pivot, , 2019
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Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Autore Stölting Melanie
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (89 p.)
Disciplina 371.96
Soggetto topico Children with social disabilitie - Education
Education and globalization
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4174-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Ganztagsbildung; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. PISA Studie; 2.1 PISA 2000-2009; 2.2 Auswertung PISA 2000-2009; 2.3 PISA 2000-Lesekompetenz; 2.4 PISA 2000-2009: Bildungserfolg und soziale Herkunft; 3. Soziale Wirklichkeit-Soziale Integration; 3.1 Gesellschaftlicher Wandel; 3.2 Familie in der Moderne; 3.3 Familie und soziale Milieus; 3.4 Bildungsbenachteiligung; 4. Ganztagsbildung; 4.1 Bildungsmodalitäten; 5. Kooperation Jugendhilfe und Schule; 5.1 Schule: Rechtliche Grundlagen; 5.2 Jugendhilfe: Rechtliche Grundlagen; 5.3 Kooperation: Konfliktfelder und Perspektiven
6. Sozialraumverankerte Schulsozialarbeit Stuttgart6.1 Ausgangsbedingungen; 6.2 Schrittweise Entwicklung; 7. Handlungsempfehlungen; 7.1 Anforderungen: Bildungs- und Sozialpolitik; 7.2 Anforderungen: Kommune und Verwaltung; 7.3 Anforderungen: Jugendhilfe und Schule; 7.4 Chancen; 8. Quellenverzeichnis; 8.1 Literatur; 8.2 Zeitschriften; 8.3 Internet; 8.4 Abbildungsverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910465161403321
Stölting Melanie  
Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
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Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Autore Stölting Melanie
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (89 p.)
Disciplina 371.96
Soggetto topico Children with social disabilitie - Education
Education and globalization
ISBN 3-8428-4174-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Ganztagsbildung; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. PISA Studie; 2.1 PISA 2000-2009; 2.2 Auswertung PISA 2000-2009; 2.3 PISA 2000-Lesekompetenz; 2.4 PISA 2000-2009: Bildungserfolg und soziale Herkunft; 3. Soziale Wirklichkeit-Soziale Integration; 3.1 Gesellschaftlicher Wandel; 3.2 Familie in der Moderne; 3.3 Familie und soziale Milieus; 3.4 Bildungsbenachteiligung; 4. Ganztagsbildung; 4.1 Bildungsmodalitäten; 5. Kooperation Jugendhilfe und Schule; 5.1 Schule: Rechtliche Grundlagen; 5.2 Jugendhilfe: Rechtliche Grundlagen; 5.3 Kooperation: Konfliktfelder und Perspektiven
6. Sozialraumverankerte Schulsozialarbeit Stuttgart6.1 Ausgangsbedingungen; 6.2 Schrittweise Entwicklung; 7. Handlungsempfehlungen; 7.1 Anforderungen: Bildungs- und Sozialpolitik; 7.2 Anforderungen: Kommune und Verwaltung; 7.3 Anforderungen: Jugendhilfe und Schule; 7.4 Chancen; 8. Quellenverzeichnis; 8.1 Literatur; 8.2 Zeitschriften; 8.3 Internet; 8.4 Abbildungsverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910786504103321
Stölting Melanie  
Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
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Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Ganztagsbildung : Chancen zum Ausgleich von Bildungsbenachteiligung / / Melanie Stölting
Autore Stölting Melanie
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (89 p.)
Disciplina 371.96
Soggetto topico Children with social disabilitie - Education
Education and globalization
ISBN 3-8428-4174-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Ganztagsbildung; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. PISA Studie; 2.1 PISA 2000-2009; 2.2 Auswertung PISA 2000-2009; 2.3 PISA 2000-Lesekompetenz; 2.4 PISA 2000-2009: Bildungserfolg und soziale Herkunft; 3. Soziale Wirklichkeit-Soziale Integration; 3.1 Gesellschaftlicher Wandel; 3.2 Familie in der Moderne; 3.3 Familie und soziale Milieus; 3.4 Bildungsbenachteiligung; 4. Ganztagsbildung; 4.1 Bildungsmodalitäten; 5. Kooperation Jugendhilfe und Schule; 5.1 Schule: Rechtliche Grundlagen; 5.2 Jugendhilfe: Rechtliche Grundlagen; 5.3 Kooperation: Konfliktfelder und Perspektiven
6. Sozialraumverankerte Schulsozialarbeit Stuttgart6.1 Ausgangsbedingungen; 6.2 Schrittweise Entwicklung; 7. Handlungsempfehlungen; 7.1 Anforderungen: Bildungs- und Sozialpolitik; 7.2 Anforderungen: Kommune und Verwaltung; 7.3 Anforderungen: Jugendhilfe und Schule; 7.4 Chancen; 8. Quellenverzeichnis; 8.1 Literatur; 8.2 Zeitschriften; 8.3 Internet; 8.4 Abbildungsverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910822569003321
Stölting Melanie  
Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2014
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Gonfalonieri, maestri e scolari in Val di Cornia : storia locale di istruzione popolare / Simonetta Ulivieri ; prefazione di Tina Tomasi
Gonfalonieri, maestri e scolari in Val di Cornia : storia locale di istruzione popolare / Simonetta Ulivieri ; prefazione di Tina Tomasi
Autore Ulivieri, Simonetta
Descrizione fisica 191, p. : 8 p. di tav. ; 22 cm
Disciplina 371.96
Altri autori (Persone) Tomasi, Tina
Collana La società italiana moderna contemporanea ; 12
Società italiana moderna contemporanea (La) ; 12
Soggetto topico Istruzione popolare - Val di Cornia
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991003311389707536
Ulivieri, Simonetta  
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances : Cooperation among Students in High-Risk Contexts in El Salvador / / by Christine Schmalenbach
Learning Cooperatively under Challenging Circumstances : Cooperation among Students in High-Risk Contexts in El Salvador / / by Christine Schmalenbach
Autore Schmalenbach Christine
Edizione [1st ed. 2018.]
Pubbl/distr/stampa Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2018
Descrizione fisica 1 online resource (362 pages)
Disciplina 371.96
Soggetto topico Learning
Instruction
International education 
Comparative education
Education—Research
Learning & Instruction
International and Comparative Education
Research Methods in Education
ISBN 3-658-21333-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Learning Cooperatively -- The Transformative Paradigm -- Ethnography as an Approach -- Historical and Social Background in El Salvador -- A Survey of Cooperation in Schools -- Ethnographic Study and Findings.
Record Nr. UNINA-9910299537603321
Schmalenbach Christine  
Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2018
Materiale a stampa
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Lettura e istruzione nel mondo antico / William V. Harris
Lettura e istruzione nel mondo antico / William V. Harris
Autore Harris, William V.
Pubbl/distr/stampa Roma [etc.!, : Laterza, 1991
Descrizione fisica XVI, 426 p. ; 22 cm
Disciplina 302.22440938
371.96
Collana Collezione storica
Soggetto topico Alfabetizzazione -Mondo antico
Istruzione - Grecia antica
Istruzione - Roma antica
ISBN 8842038741
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Titolo uniforme
Record Nr. UNICAS-CFI0196327
Harris, William V.  
Roma [etc.!, : Laterza, 1991
Materiale a stampa
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The disadvantaged learner : knowing, understanding, educating / edidet by Staten W. Webster
The disadvantaged learner : knowing, understanding, educating / edidet by Staten W. Webster
Pubbl/distr/stampa S.Francisco : Chandler Publishing Company, 1966
Descrizione fisica XIII, 644 p. ; 24 cm
Disciplina 371.96
Soggetto non controllato Educazione speciale
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-990008541150403321
S.Francisco : Chandler Publishing Company, 1966
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