Info
Coyote raven go canoeing [[electronic resource] ] : coming home to the village / / Peter Cole
| Coyote raven go canoeing [[electronic resource] ] : coming home to the village / / Peter Cole |
| Autore | Cole Peter <1949-> |
| Pubbl/distr/stampa | Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 electronic text (xix, 337 p. : ill.) : digital file |
| Disciplina | 371.829/97071 |
| Collana | McGill-Queen's native and northern series |
| Soggetto topico |
Indians of North America - Education - Canada
Indians of North America - Canada - Intellectual life Indian mythology - Canada Indigenous peoples - Education Indigenous peoples - Social conditions |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-282-86652-4
9786612866524 0-7735-7605-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Writing sp a ces -- Living in the village -- Aboriginalizing methodology : considering the canoe -- Navigating upstream -- i/terature re/view -- Our stories of 'schooling' -- Other ab/original stories of 'schooling' -- Interextual journeying : first nations -- Moving on. |
| Record Nr. | UNINA-9910459935003321 |
Cole Peter <1949->
|
||
| Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Coyote raven go canoeing [[electronic resource] ] : coming home to the village / / Peter Cole
| Coyote raven go canoeing [[electronic resource] ] : coming home to the village / / Peter Cole |
| Autore | Cole Peter <1949-> |
| Pubbl/distr/stampa | Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 electronic text (xix, 337 p. : ill.) : digital file |
| Disciplina | 371.829/97071 |
| Collana | McGill-Queen's native and northern series |
| Soggetto topico |
Indians of North America - Education - Canada
Indians of North America - Canada - Intellectual life Indian mythology - Canada Indigenous peoples - Education Indigenous peoples - Social conditions |
| ISBN |
0-7735-8131-6
1-282-86652-4 9786612866524 0-7735-7605-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Writing sp a ces -- Living in the village -- Aboriginalizing methodology : considering the canoe -- Navigating upstream -- i/terature re/view -- Our stories of 'schooling' -- Other ab/original stories of 'schooling' -- Interextual journeying : first nations -- Moving on. |
| Record Nr. | UNINA-9910789820603321 |
|
Cole Peter <1949->
|
||
| Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Coyote raven go canoeing : coming home to the village / / Peter Cole
| Coyote raven go canoeing : coming home to the village / / Peter Cole |
| Autore | Cole Peter <1949-> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 electronic text (xix, 337 p. : ill.) : digital file |
| Disciplina | 371.829/97071 |
| Collana | McGill-Queen's native and northern series |
| Soggetto topico |
Indians of North America - Education - Canada
Indians of North America - Canada - Intellectual life Indigenous peoples - Religion - Canada Indigenous peoples - Education Indigenous peoples - Social conditions |
| ISBN |
9786612866524
9780773581319 0773581316 9781282866522 1282866524 9780773576056 0773576053 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Writing sp a ces -- Living in the village -- Aboriginalizing methodology : considering the canoe -- Navigating upstream -- i/terature re/view -- Our stories of 'schooling' -- Other ab/original stories of 'schooling' -- Interextual journeying : first nations -- Moving on. |
| Altri titoli varianti | Coyote and raven go canoeing |
| Record Nr. | UNINA-9910960411103321 |
|
Cole Peter <1949->
|
||
| Montreal ; ; Ithaca [NY], : McGill-Queen's University Press, 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Regards diversifiés sur l'éducation autochtone : Réflexions pour une pédagogie du XXIe siècle / / Diane Campeau, Cyndy Wylde, Sylvie Ouellet
| Regards diversifiés sur l'éducation autochtone : Réflexions pour une pédagogie du XXIe siècle / / Diane Campeau, Cyndy Wylde, Sylvie Ouellet |
| Autore | Campeau Diane |
| Pubbl/distr/stampa | Qubec : , : Presses de l'Université du Québec, , [2024] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (308 p.) |
| Disciplina | 371.829/97071 |
| Soggetto topico |
Culturally relevant pedagogy - Canada
Indians - Education - Canada EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General |
| ISBN | 2-7605-6012-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Remerciements -- Table des matières -- Liste des figures et tableaux -- Introduction -- Chapitre 1 Au-delà de l'équité, de la diversité et de l'inclusion: Plaidoyer pour la décolonisation de l'éducation -- Chapitre 2 L'approche holistique de l'enseignement des langues innues et atikamekw en milieu urbain: Exemples de pratiques des animateurs de langue du projet Petapan -- Chapitre 3 Mettre en œuvre la réflexivité dans l'élaboration d'outils visant la reconnaissance et la valorisation des langues autochtones: Pistes pour les chercheurs et enseignants non-autochtones œ -- Chapitre 4 La linguistique appliquée et la réclamation des langues autochtones: Réflexions sur l'émergence d'un modèle hybride centré sur les langues ancestrales des Métis -- Chapitre 5 Quelques réflexions entourant une réforme de la pédagogie universitaire en protection de la jeunesse autochtone: Faits saillants pour la recherche, l'enseignement et la pratique sociale -- Chapitre 6 Enseigner le travail social des groupes en s'appuyant sur une pédagogie autochtone du lieu: Une expérience immersive dans la communauté de Lac Simon -- Chapitre 7 Autochtoniser les mathématiques dans la formation initiale des enseignants -- Chapitre 8 Le regard de la double perspective et la pédagogie autochtone: Aborder l'enseignement des savoirs autochtones en sciences -- Chapitre 9 Ashtam ntotacinan/Viens nous écouter: Pour la guérison des sept prochaines générations : théâtralisation de récits de vie par, pour et avec la jeunesse autochtone -- Chapitre 10 Keg Apich ! Le temps est venu... pour la vérité et la réconciliation ! Il est grand temps d'établir des relations positives -- Conclusion -- Annexe: Plus qu'une communication personnelle : modèles pour citer les Aînés Autochtones et les Gardiens du savoir -- Notices biographiques |
| Record Nr. | UNINA-9910860200403321 |
|
Campeau Diane
|
||
| Qubec : , : Presses de l'Université du Québec, , [2024] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||