Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell
| The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell |
| Autore | Parry-Mitchell Chris |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : SAGE Publications, , 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (137 p.) |
| Disciplina |
371.393
371.4046 |
| Collana | Lucky duck books |
| Soggetto topico |
Behavior modification
Behavioral assessment |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-4462-5126-8
1-283-88181-0 1-4462-6386-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Contents; CD table of contents; About the author; Acknowledgements; How to use this book; Points to consider; 1. Introducing the toolkit; 2. Games, hooks and tactics; 3. 'What makes me tick?' The differences between people; 4. Hitting the targets: setting goals and examining meanings; 5. Keeping it real: understanding anger and strategies to help; 6. Lights, action, drama! Understanding unhelpful roles and identities; 7. Fast forward: raising aspirations and creating a future; 8. Step over here: developing an understanding of the views of others
9. Premier skills: skills for successful learners10. Look at me now ...bring it on! Reflection and skills for the future; Appendix 1: Specimen parents'letter; Appendix 2: Specimen parents'open afternoon invitation; Appendix 3: Specimen student programme evaluation; Appendix 4: Specimen school referral; Appendix 5: Specimen student self-assessment form; Appendix 6: Specimen student's letter; Appendix 7: Specimen brochure; Bibliography, further reading, websites and training courses |
| Record Nr. | UNINA-9910462453203321 |
Parry-Mitchell Chris
|
||
| London : , : SAGE Publications, , 2013 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell
| The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell |
| Autore | Parry-Mitchell Chris |
| Pubbl/distr/stampa | London : , : SAGE Publications, , 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiv, 121 pages) : illustrations (black and white) |
| Disciplina | 371.4046 |
| Collana | Lucky duck books |
| Soggetto topico |
Teacher participation in educational counseling
Students - Psychology Social isolation - Prevention Behavior modification |
| ISBN |
1-4462-5126-8
1-283-88181-0 1-4462-6386-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Contents; CD table of contents; About the author; Acknowledgements; How to use this book; Points to consider; 1. Introducing the toolkit; 2. Games, hooks and tactics; 3. 'What makes me tick?' The differences between people; 4. Hitting the targets: setting goals and examining meanings; 5. Keeping it real: understanding anger and strategies to help; 6. Lights, action, drama! Understanding unhelpful roles and identities; 7. Fast forward: raising aspirations and creating a future; 8. Step over here: developing an understanding of the views of others
9. Premier skills: skills for successful learners10. Look at me now ...bring it on! Reflection and skills for the future; Appendix 1: Specimen parents'letter; Appendix 2: Specimen parents'open afternoon invitation; Appendix 3: Specimen student programme evaluation; Appendix 4: Specimen school referral; Appendix 5: Specimen student self-assessment form; Appendix 6: Specimen student's letter; Appendix 7: Specimen brochure; Bibliography, further reading, websites and training courses |
| Record Nr. | UNINA-9910790386803321 |
|
Parry-Mitchell Chris
|
||
| London : , : SAGE Publications, , 2013 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell
| The behaviour management toolkit : avoiding exclusion at school / / Chris Parry-Mitchell |
| Autore | Parry-Mitchell Chris |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Los Angeles, Calif., : SAGE Publications, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiv, 121 pages) : illustrations (black and white) |
| Disciplina | 371.4046 |
| Collana | Lucky duck books |
| Soggetto topico |
Behavior modification
Behavioral assessment |
| ISBN |
9781446251263
1446251268 9781283881814 1283881810 9781446263860 144626386X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Contents; CD table of contents; About the author; Acknowledgements; How to use this book; Points to consider; 1. Introducing the toolkit; 2. Games, hooks and tactics; 3. 'What makes me tick?' The differences between people; 4. Hitting the targets: setting goals and examining meanings; 5. Keeping it real: understanding anger and strategies to help; 6. Lights, action, drama! Understanding unhelpful roles and identities; 7. Fast forward: raising aspirations and creating a future; 8. Step over here: developing an understanding of the views of others
9. Premier skills: skills for successful learners10. Look at me now ...bring it on! Reflection and skills for the future; Appendix 1: Specimen parents'letter; Appendix 2: Specimen parents'open afternoon invitation; Appendix 3: Specimen student programme evaluation; Appendix 4: Specimen school referral; Appendix 5: Specimen student self-assessment form; Appendix 6: Specimen student's letter; Appendix 7: Specimen brochure; Bibliography, further reading, websites and training courses |
| Record Nr. | UNINA-9910966749103321 |
|
Parry-Mitchell Chris
|
||
| Los Angeles, Calif., : SAGE Publications, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling / Eva Bjerkholt, Nina Aa. Vasseljen, Anne Kristin Dahl og Gerd Sylvi Steinnes (red.)
| Profesjonsfaglig veiledning for individuell og kollektiv utvikling / Eva Bjerkholt, Nina Aa. Vasseljen, Anne Kristin Dahl og Gerd Sylvi Steinnes (red.) |
| Pubbl/distr/stampa | Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing), 2025 |
| Disciplina | 371.4046 |
| Soggetto topico |
Lærere - rolle i veiledning
Teachers - role in guidance Lærarar - Faglege kvalifikasjonar Lærere - Faglege kvalifikasjoner Veiledning - Lærere Rettleiing - Lærarar Læreres kvalifikasjoner Teacher qualifications Lærere Kollegaveiledning Pedagogisk praksis Mentoring in education |
| ISBN | 82-02-87514-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | nor |
| Nota di contenuto | ; Forord.- ; Innledning / Eva Bjerkholt, Nina Aagesen. Vasseljen, Anne Kristin Dahl og Gerd Sylvi Steinnes.- ; Del 1.: Profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede lærere : ; 1.1.: Profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede lærere intensjoner, resultater og utfordringer / Knut-Rune Olsen, og Eva Bjerkholt -- ; Del 2.: Veiledning, grunnlagstenkning i bevegelse : ; 2.1.: Praktisk yrkesteori : en fetisj i veiledning? / Kari Søndenå, og Eva Bjerkholt -- ; 2.2.: Samtale, dialog og læring i profesjonsveiledning / Kirsten Sivertsen Worum og Inger Merethe Hansen -- ; 2.3.: Veiledning og vitalitet : når livskraft gis betydning / Ann Sofi Larsen og Bente Ulla -- ; Del 3.: Utdanning for profesjonsfaglig veiledning : ; 3.1.: Utdanning i profesjonsveiledning : veilederstudenters perspektiver på utdanningens betydning / Inger Merethe Hansen, Lene Joensen Kjær, Heidi Østland Vala, Kirsten Sivertsen Worum, Susanne Gunvor Jonsson, Arnhild Blystad, og Eva Bjerkholt -- ; 3.2.: Skolebasert veiledningspedagogikk : et ledd i profesjonsutviklingen som lærer og lærerutdanner i praksisfeltet / Line Mastad, Monika Øgård, Eva Haldammen, og Eivind Aarli -- ; 3.3..: Bruk av dramapedagogikk og forumspill i veiledning av profesjonsveiledere / Ingrid Femdal, Magne Skibsted Jensen, Ann Sofi Larsen, Anne Grete Lindahl, Beate Lund, Geir Luthen, Dan Roger Sträng, Inger Marie Tjøstolsen, Anita Tveit Crisostomos, Bente Ulla, og Margret Lepp -- ; 3.4.: Utvikling av veilederrollen ved bruk av case i profesjonsrettet veilederutdanning for lærere / Jessica Vogt, og Oda Notøvær Paulsen -- ; Del 4.: Mangfold og nyskaping i profesjonsfaglig veiledning : ; 4.1.: Profesjonslæring for nye lærere gjennom kollektive læringsprosesser / Anne Grete Lindahl, Tone Søs Kjærnes, Magne Skibsted Jensen, og Geir Luthen -- ; 4.2.: "Vi tar en Krumboltz, jenter!" / Sandra Stubberud Buer, Astrid Nielsen Eliassen, og Lene Lorentzen Sørby -- ; 4.3.: Dramaturgi og estetisk form i aksjonsveiledning / Børge Kristoffersen, og Ranveig Lorentzen -- ; 4.4.: Forskningssirkler som brygger mellom praksisfeltet og høyere utdanning / Tine Dahlskås Krogen.- ; Del 5.: Bærekraftige profesjonsfaglige veiledningsordninger : -- ; 5.1.: Fra nasjonal ide til lokal handling : administrative faktorar mot berekraftig rettleiingsordning for nyutdanna lærarar / Randi Moe, Gunnvi Sæle Jokstad, og Astrid Berglid Bakken -- ; 5.2.: Lokal samskapt kunnskap : en nøkkel til bærekraftige veiledningsordninger? / Anne Kristin Dahl -- ; 5.3.: Intern veiledning for nyutdannede barnehagelærere : hva skal til for å lykkes med implementering? / Magritt Lundestad -- ; 5.4.: Nyutdannedes forskningskompetanse som ressurs i profesjonsfellesskapet : hvordan veiledere kan bidra / Eli Lejonberg, Tone Søs Kjærnes, Hilde Marie Madsø Jacobsen, og Ole Tobias Mangen |
| Record Nr. | UNINA-9911031536703321 |
| Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing), 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||