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La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro
| La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro |
| Autore | Harnum Jonathan |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 pages) |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Practicums |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-5475-1961-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910466736103321 |
Harnum Jonathan
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| [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 | ||
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La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro
| La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro |
| Autore | Harnum Jonathan |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 pages) |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Practicums |
| ISBN | 1-5475-1961-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910793026903321 |
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Harnum Jonathan
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| [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 | ||
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La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro
| La Pratica della Pratica / / Jonathan Harnum ; tradotto da Stefania Cipro |
| Autore | Harnum Jonathan |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 pages) |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Practicums |
| ISBN | 1-5475-1961-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910813182203321 |
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Harnum Jonathan
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| [Place of publication not identified] : , : Sol Ut Press, , 2017 | ||
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Rethinking outdoor, experiential and informal education : beyond the confines / edited by Tony Jeffs and Jon Ord
| Rethinking outdoor, experiential and informal education : beyond the confines / edited by Tony Jeffs and Jon Ord |
| Pubbl/distr/stampa | London and New York : Routledge, 2018 |
| Descrizione fisica | 199 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Educazione - Impiego [del] Rapporto [con la] Natura |
| ISBN | 978-0-415-70311-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996245849003316 |
| London and New York : Routledge, 2018 | ||
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Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis
| Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis |
| Autore | De Bartolomeis, Francesco <1918- > |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La Nuova Italia, 1986 |
| Descrizione fisica | XVI, 150 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.38 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto non controllato | Scuola - Territorio |
| ISBN | 88-221-0062-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990004286670403321 |
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De Bartolomeis, Francesco <1918- >
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| Firenze : La Nuova Italia, 1986 | ||
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Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis
| Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis |
| Autore | DE BARTOLOMEIS, Francesco |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La nuova Italia, 1983 (, 1990) |
| Descrizione fisica | XV, 150 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.38 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Didattica - Metodi |
| ISBN | 88-221-0062-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000518600203316 |
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DE BARTOLOMEIS, Francesco
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| Firenze : La nuova Italia, 1983 (, 1990) | ||
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Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis
| Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato / Francesco De Bartolomeis |
| Autore | De Bartolomeis, Francesco |
| Pubbl/distr/stampa | Scandicci : La nuova Italia, c1983 |
| Descrizione fisica | XV, 150 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.38 |
| Collana | Educatori antichi e moderni ; 367 |
| Soggetto topico | Didattica |
| ISBN | 882210062X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001515819707536 |
|
De Bartolomeis, Francesco
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| Scandicci : La nuova Italia, c1983 | ||
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Les Symboles Au Coeur des Organisations : Des Managers en Quête de Sens / / Claudine Batazzi
| Les Symboles Au Coeur des Organisations : Des Managers en Quête de Sens / / Claudine Batazzi |
| Autore | Batazzi Claudine |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, England : , : ISTE Editions, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 pages) |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Vacation schools - Government policy - France - History - 20th century |
| ISBN | 1-78406-810-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910795116003321 |
|
Batazzi Claudine
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| London, England : , : ISTE Editions, , [2021] | ||
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Les Symboles Au Coeur des Organisations : Des Managers en Quête de Sens / / Claudine Batazzi
| Les Symboles Au Coeur des Organisations : Des Managers en Quête de Sens / / Claudine Batazzi |
| Autore | Batazzi Claudine |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, England : , : ISTE Editions, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 pages) |
| Disciplina | 371.38 |
| Soggetto topico | Vacation schools - Government policy - France - History - 20th century |
| ISBN | 1-78406-810-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910827072003321 |
|
Batazzi Claudine
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| London, England : , : ISTE Editions, , [2021] | ||
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Thinking comprehensively about education : spaces of educative possibility and their implications for public policy / / edited by Ezekiel Dixon-Roman and Edmund W. Gordon
| Thinking comprehensively about education : spaces of educative possibility and their implications for public policy / / edited by Ezekiel Dixon-Roman and Edmund W. Gordon |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Routledge, , 2012 |
| Descrizione fisica | xiii, 271 p |
| Disciplina | 371.38 |
| Altri autori (Persone) |
Dixon-RomanEzekiel
GordonEdmund W |
| Soggetto topico |
Children with social disabilities - Education - United States
Community and school - United States Experiential learning - United States Non-formal education - United States |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-280-66015-5
9786613637086 1-136-31848-8 0-203-12001-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Social systems and the produced spaces of comprehensively conceived education -- Programmatic and institutional production of spaces of comprehensively conceived education -- Nondominant everyday-spatial practices of comprehensively conceived education -- Toward a public policy agenda on comprehensively conceived education. |
| Record Nr. | UNINA-9910451806403321 |
| New York : , : Routledge, , 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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