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L'agire valutativo : manuale per docenti e formatori / Luciano Galliani (ed.)
| L'agire valutativo : manuale per docenti e formatori / Luciano Galliani (ed.) |
| Descrizione fisica | 389 p. : ill. ; 21 cm |
| Disciplina |
371.27
371.1023 |
| Altri autori (Persone) | Galliani, Lucianoauthor |
| Collana | Didattica ; 27 |
| Soggetto topico |
Studenti - Valutazione
Docimologia - Didattica |
| ISBN | 9788835038917 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991003414339707536 |
| Materiale a stampa | ||
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Alunni e insegnanti : costruire culture a scuola / Luisa Molinari
| Alunni e insegnanti : costruire culture a scuola / Luisa Molinari |
| Autore | Molinari, Luisa |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : il Mulino, 2010 |
| Descrizione fisica | 271 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Studi e ricerche |
| Soggetto non controllato | Insegnanti - Rapporto con gli alunni |
| ISBN | 978-88-15-13952-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990009315320403321 |
Molinari, Luisa
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| Bologna : il Mulino, 2010 | ||
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À la recherche du sens / / Roland Urbain ; préface de Colette Nys-Mazure
| À la recherche du sens / / Roland Urbain ; préface de Colette Nys-Mazure |
| Autore | Urbain Roland |
| Pubbl/distr/stampa | Fernelmont : , : EME, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (94 p.) |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Explorations pédagogiques |
| Soggetto topico | Teacher-student relationships |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 2-8066-1114-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Préface; Pour ouvrir les chemins; Introduction : De la reproduction à la production de sens; 1. Des tâches pour faire sens; 1.1. Des occasions de faire sens; 1.2. Des occasions manquées de faire sens; 2. Un acte de foi pédagogique; 2.1. L'au-delà du sens; 2.2. Le cas B.; 2.3. L'au-delà pédagogique; 3. Le triangle éthique; 3.1. Le sens métaphysique; 3.2. Le sens attaché; 3.3. Enjeux éthiques de la relation pédagogique; Finale; Bibliographie; Post face; Dans la collection « Explorations » : |
| Record Nr. | UNINA-9910466768403321 |
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Urbain Roland
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| Fernelmont : , : EME, , [2013] | ||
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À la recherche du sens / / Roland Urbain ; préface de Colette Nys-Mazure
| À la recherche du sens / / Roland Urbain ; préface de Colette Nys-Mazure |
| Autore | Urbain Roland |
| Pubbl/distr/stampa | Fernelmont : , : EME, , [2013] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (94 p.) |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Explorations pédagogiques |
| Soggetto topico | Teacher-student relationships |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 2-8066-1114-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Préface; Pour ouvrir les chemins; Introduction : De la reproduction à la production de sens; 1. Des tâches pour faire sens; 1.1. Des occasions de faire sens; 1.2. Des occasions manquées de faire sens; 2. Un acte de foi pédagogique; 2.1. L'au-delà du sens; 2.2. Le cas B.; 2.3. L'au-delà pédagogique; 3. Le triangle éthique; 3.1. Le sens métaphysique; 3.2. Le sens attaché; 3.3. Enjeux éthiques de la relation pédagogique; Finale; Bibliographie; Post face; Dans la collection « Explorations » : |
| Record Nr. | UNINA-9910525253403321 |
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Urbain Roland
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| Fernelmont : , : EME, , [2013] | ||
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Coaching with powerful interactions : a guide to partnering with early childhood teachers / / Judy Jablon, Amy Laura Dombro, and Shaun Johnsen
| Coaching with powerful interactions : a guide to partnering with early childhood teachers / / Judy Jablon, Amy Laura Dombro, and Shaun Johnsen |
| Autore | Jablon Judy R. |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, District of Columbia : , : National Association for the Education of Young Children, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiv, 113 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.1023 |
| Soggetto topico |
Interaction analysis in education
Child development Teacher-student relationships |
| ISBN | 1-938113-59-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910793970603321 |
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Jablon Judy R.
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| Washington, District of Columbia : , : National Association for the Education of Young Children, , [2016] | ||
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Coaching with powerful interactions : a guide to partnering with early childhood teachers / / Judy Jablon, Amy Laura Dombro, and Shaun Johnsen
| Coaching with powerful interactions : a guide to partnering with early childhood teachers / / Judy Jablon, Amy Laura Dombro, and Shaun Johnsen |
| Autore | Jablon Judy R. |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, District of Columbia : , : National Association for the Education of Young Children, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiv, 113 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.1023 |
| Soggetto topico |
Interaction analysis in education
Child development Teacher-student relationships |
| ISBN | 1-938113-59-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910822244903321 |
|
Jablon Judy R.
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| Washington, District of Columbia : , : National Association for the Education of Young Children, , [2016] | ||
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Communication for the classroom teacher / / Cheri J. Simonds, Pamela J. Cooper
| Communication for the classroom teacher / / Cheri J. Simonds, Pamela J. Cooper |
| Autore | Simonds Cheri |
| Edizione | [Ninth, Pearson new international edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Harlow, England : , : Pearson, , [2014] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (259 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Pearson custom library |
| Soggetto topico | Teacher-student relationships |
| ISBN | 1-292-05543-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover -- Table of Contents -- Appendix: Systematic Observation -- Appendix: Instruments for Systematic Observation -- 1. Foundations of Classroom Communication -- 2. Interpersonal Communication -- 3. Listening -- 4. Language -- 5. Sharing Information -- 6. Leading Classroom Discussions -- 7. Small-Group Communication -- 8. Communicative Reading and Storytelling -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910153063103321 |
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Simonds Cheri
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| Harlow, England : , : Pearson, , [2014] | ||
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Enseignants et Enseignantes : Tous et Toutes à Risque d'une Poursuite Criminelle Pour Voies de Fait Ou Attouchements Sexuels / / Denis Jeffrey and David Harvengt
| Enseignants et Enseignantes : Tous et Toutes à Risque d'une Poursuite Criminelle Pour Voies de Fait Ou Attouchements Sexuels / / Denis Jeffrey and David Harvengt |
| Autore | Jeffrey Denis <1958-> |
| Pubbl/distr/stampa | Québec : , : Les Presses de l’Université Laval, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xi, 398 pages.) |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Éthique dans le cadre scolaire |
| Soggetto topico |
Assault and battery - Law and legislation - Québec (Province)
Child sexual abuse by teachers - Québec (Province) - Public opinion Presumption of innocence - Québec (Province) Teacher-administrator relationships - Québec (Province) Teacher-student relationships - Québec (Province) Teachers - Job stress - Québec (Province) Teachers - Legal status, laws, etc Teachers - Legal status, laws, etc - Québec (Province) Teachers - Malpractice Touch in children |
| ISBN | 2-7637-4855-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Les touchers physiques en enseignement -- L'article 43 du Code criminel canadien -- Les accusations pour voies de fait -- Les accusations pour attouchements sexuels -- L'entente multisectorielle et quelques causes -- La norme de juste distance. |
| Record Nr. | UNINA-9910793912503321 |
|
Jeffrey Denis <1958->
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| Québec : , : Les Presses de l’Université Laval, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Enseignants et Enseignantes : Tous et Toutes à Risque d'une Poursuite Criminelle Pour Voies de Fait Ou Attouchements Sexuels / / Denis Jeffrey and David Harvengt
| Enseignants et Enseignantes : Tous et Toutes à Risque d'une Poursuite Criminelle Pour Voies de Fait Ou Attouchements Sexuels / / Denis Jeffrey and David Harvengt |
| Autore | Jeffrey Denis <1958-> |
| Pubbl/distr/stampa | Québec : , : Les Presses de l’Université Laval, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xi, 398 pages.) |
| Disciplina | 371.1023 |
| Collana | Éthique dans le cadre scolaire |
| Soggetto topico |
Assault and battery - Law and legislation - Québec (Province)
Child sexual abuse by teachers - Québec (Province) - Public opinion Presumption of innocence - Québec (Province) Teacher-administrator relationships - Québec (Province) Teacher-student relationships - Québec (Province) Teachers - Job stress - Québec (Province) Teachers - Legal status, laws, etc Teachers - Legal status, laws, etc - Québec (Province) Teachers - Malpractice Touch in children |
| ISBN | 2-7637-4855-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Les touchers physiques en enseignement -- L'article 43 du Code criminel canadien -- Les accusations pour voies de fait -- Les accusations pour attouchements sexuels -- L'entente multisectorielle et quelques causes -- La norme de juste distance. |
| Record Nr. | UNINA-9910817307703321 |
|
Jeffrey Denis <1958->
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| Québec : , : Les Presses de l’Université Laval, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Exploring disciplinary teaching excellence in higher education : student-staff partnerships for research / / Marion Heron, Laura Barnett, Kieran Balloo, editors
| Exploring disciplinary teaching excellence in higher education : student-staff partnerships for research / / Marion Heron, Laura Barnett, Kieran Balloo, editors |
| Pubbl/distr/stampa | Cham, Switzerland : , : Palgrave Macmillan, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (215 pages) |
| Disciplina | 371.1023 |
| Soggetto topico |
Teacher-student relationships
Educació superior Eficàcia de l'ensenyament Relacions professor-alumne |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| ISBN | 3-030-69158-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910495238503321 |
| Cham, Switzerland : , : Palgrave Macmillan, , [2021] | ||
| Materiale a stampa | ||
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