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'Femininity' and the history of women's education : shifting the frame / / Tim Allender, Stephanie Spencer, editors
| 'Femininity' and the history of women's education : shifting the frame / / Tim Allender, Stephanie Spencer, editors |
| Edizione | [1st edition 2021] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham, Switzerland : , : Palgrave Macmillan, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xvii, 239 pages) : illustrations |
| Disciplina | 370.19345 |
| Soggetto topico |
Women - Education - History
Femininity Sex discrimination in education Education - History |
| ISBN | 3-030-54233-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1. Shifting ‘femininities’: multifaceted realms of historical educational inquiry- Tim Allender and Stephanie Spencer -- 2. ‘Unnatural’ Women and Natural Science: changing femininity and expanding educational sites through women’s pursuit of natural science- Ruth Watts -- 3. African American Women, Femininity and their History In Physical Education and Sports in American Higher Education: from World War I through the mid-century- Linda M. Perkins -- 4. Suzanne Karpelès’ encounters in Indochina and Europe in 1931: multiple femininities, colonial relations and educative sites- Joyce Goodman -- 5. Troubling Gender Relations with the Appointment of ‘That Lady Inspector’ in Post-suffrage South Australia- Kay Whitehead -- 6. Shifting Spaces of Femininity: the everyday life of girl guides in Hong Kong 1921-1941- Stella Meng Wang -- 7. ‘I turned into the boorish, stiff, unpleasant teenager that he expected, and that was what I immediately therefore became’: negotiating the ‘risk’ of femininity in teenage girls’ reading in 1960s Britain- Stephanie Spencer -- 8. ‘A great builder’: female enterprise, architectural ambition and the construction of convents- Deirdre Raftery and Deirdre Bennett -- 9. Reconfiguring Women and Empire: sex, race and femininity in British India, 1785-1922- Tim Allender -- 10. Histories of women’s education and shifting frames of ‘femininity’- Stephanie Spencer and Tim Allender. . |
| Record Nr. | UNINA-9910484455903321 |
| Cham, Switzerland : , : Palgrave Macmillan, , [2021] | ||
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Educación con Perspectiva de Género
| Educación con Perspectiva de Género |
| Autore | Andaluz Laura Álvaro |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (316 pages) |
| Disciplina | 370.19345 |
| Altri autori (Persone) | Hamodi GalánCarolina |
| Soggetto topico |
Sex discrimination in education
Sex differences in education |
| ISBN | 9788411226851 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto | Front Matter -- Table of Contents -- INTRODUCCIÓN -- 1. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. -- 1.1. INVESTIGACIONES -- 1.1.1. ACTITUDES Y PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN HACIA SITUACIONES DOCENTES MICROSEXISTAS -- 1.1.2. EDUCACIÓN INFANTIL ENTRE REJAS: LA SITUACIÓN DE LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS EN LAS PRISIONES ESPAÑOLAS -- 1.1.3. ESTUDIO DE CASO: UNA APROXIMACIÓN A LAS PERSPECTIVAS DE GÉNEROS DE LAS EDUCADORAS DE PARVULARIA/O. SANTIAGO DE CHILE. -- 1.2. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS -- 1.2.1. LA ATENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO TRANS Y/O ALUMNADO CON UN COMPORTAMIENTO DE GÉNERO NO NORMATIVO EN CASTILLA Y LEÓN -- 1.2.2. RADIO SOCIAL PARA PROMOVER VALORES RELACIONADOS CON LA IGUALDAD, LA CULTURA DE LA PAZ, Y LA DIVERSIDAD; Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO -- 1.2.3. IDENTIFICANDO Y DECONSTRUYENDO ESTEREOTIPOS DE GÉNERO. UNA EXPERIENCIA EN LAS AULAS DE PRIMARIA. -- 1.2.4. ACERCAMIENTO A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE GÉNERO EN LA EDAD MEDIA MEDIANTE ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN SENSORIAL -- 2. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. -- 2.1. INVESTIGACIONES: -- 2.1.1. LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDÁRIA DE LA PROVINCIA DE SALAMANCA -- 2.1.3. ¿MANUALES ESCOLARES PARA EDUCAR EN IGUALDAD DE GÉNERO? UN ANÁLISIS DE LIBROS DE HISTORIA DE 4º DE ESO -- 2.1.4. NATURALIZACIÓN Y ESTABILIDAD DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -- 2.1.5. LA ACTITUD HACIA LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN LA ELECCIÓN DE ESTUDIOS STEM ¿CUESTIÓN DE GÉNERO? -- 2.1.6. COMO UN CUENTO DE HADAS: UN ESTUDIO DE CASO ACERCA DE LA INFLUENCIA DE LOS PERSONAJES DE CUENTOS MARAVILLOSOS -- 2.1.7. ENTENDIMIENTO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DEL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN EL AULA -- 2.2. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: -- 2.2.1. ¿LOVES! CONTRA LA MIOPIA EN EL AMOR (APP) -- 2.2.2. PLACERES FÍLMICOS: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA TRABAJAR EL AMOR Y LA SEXUALIDAD A TRAVÉS DEL CINE -- 2.2.3. EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA DEL ALUMNADO DEL IES LOS CAHORROS, EN EL DISEÑO DEL I PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES DE MONACHIL. -- 2.2.4. MIND THE GAP, UN PASO ADELANTE POR LA IGUALDAD DE GÉNERO -- 2.2.5. ESTUDIO DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO EN LA EDAD MODERNA DESDE LA LITERATURA POPULAR -- 3. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN TERCIARIA / UNIVERSITARIA. -- 3.1. INVESTIGACIONES: -- 3.1.1. PERCEPCIONES DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO Y DE DIVERSIDADES -- 3.1.2. EL PAPEL DE LOS PLANES DE IGUALDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN IGUALDAD DE GÉNERO -- 3.1.3. EL PROCESO DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN DE GÉNERO: UNA PROPUESTA BIBLIOMÉTRICA. -- 3.1.4. LAS RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES EN UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE "LA ISLA DE LAS TENTACIONES" -- 3.1.5. EL TEATRO APLICADO EN EDUCACIÓN COMO METODOLOGÍA PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO: UN ESTUDIO DE CASO EN FORMACIÓN PROFESIONAL -- 3.1.6. HITOS INICIALES DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA LUCHA CONTRA LAS VIOLENCIAS MACHISTAS EN LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE -- 3.1.7. TRABAJO FIN DE GRADO DE MEDICINA: VIOLENCIA OBSTÉTRICA EN MUJERES RESIDENTES EN BALEARES -- 3.1.8. MASCULINIDADES Y COEDUCACIÓN EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: -- 3.1.9. RETRATO DE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN EL ÁREA DE ZOOLOGÍA -- 3.1.10. EL SÍNDROME DEL IMPOSTOR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIAS. -- 3.1.11. CÓMO ENSEÑAR ANÁLISIS BASADO EN EL SEXO Y EL GÉNERO EN LA INVESTIGACIÓN: CASO APLICADO AL TRABAJO DE FIN DE GRADO EN CIENCIAS DE LA SALUD Y DE LA VIDA -- 3.1.12. LAS PERCEPCIONES FEMENINAS JUVENILES DE LOS COMPORTAMIENTOS Y LAS ACTITUDES MACHISTAS EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN SUPERIOR CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO. ¿QUÉ OCURRE EN NUESTRAS AULAS? -- 3.2. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: -- 3.2.1. MUJERES EN ACCIÓN: REFLEXIONES Y ACCIONES PARA UN LENGUAJE INCLUSIVO DE GÉNERO EN LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL -- 3.2.2. TRANSITAR LOS VÍNCULOS EN LA ADOLESCENCIA: UNA MIRADA DESDE EL FEMINISMO A LA EXPERIENCIA DE LAS ADOLESCENTES EN CONDICIÓN DE PROTECCIÓN EN EL HOGAR SANTA CLARA DURANTE EL CONTEXTO DE AISLAMIENTO DEL COVID-19 -- 3.2.3. PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD PARA TRABAJAR EL SEXISMO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES -- 3.2.4. TRANSDISCIPLINARIEDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL FACILITADA POR DROGAS EN CONTEXTOS DE FIESTA -- 3.2.5. CUERPO, GÉNERO Y DIVERSIDADES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS: UNA EXPERIENCIA COEDUCADORA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN CASTILLA-LA MANCHA -- 3.2.6. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA IMPLICACIÓN EN ACTIVIDADES INTERGERNERACIONALES Y SOCIOEDUCATIVAS: LA ÉTICA DEL CUIDADO COMO PROMOTORA DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA -- 3.2.7. ARRECIFE MORADO: PODCAST POR LA IGUALDAD -- 3.2.8. TRANSITAR LOS VÍNCULOS EN LA ADOLESCENCIA: UNA MIRADA DESDE EL FEMINISMO A LA EXPERIENCIA DE LAS ADOLESCENTES EN CONDICIÓN DE PROTECCIÓN EN EL HOGAR SANTA CLARA DURANTE EL CONTEXTO DE AISLAMIENTO DEL COVID-19 -- 3.2.9. MUJERES EN ACCIÓN: FORMACIÓN PARA LA SENSIBILIZACIÓN EN PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL -- 3.2.10. ACCIÓN TUTORIAL: LA EDUCACIÓN EN LA IGUALDAD DE GÉNERO DENTRO DEL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL -- 3.2.11. PROBLEMATIZANDO LAS RELACIONES DE GÉNERO: SEXISMO, VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y PROPUESTAS DESDE LA ACCIÓN FEMINISTA -- 3.2.12. DECONSTRUYENDO LA HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA EN EL INICIO DE LOS ESTUDIOS DE GRADO: INTRODUCCIÓN A LAS VANGUARDIAS DEL SIGLO XX -- 4. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL (OCIO Y TIEMPO LIBRE, ETC.). -- 4.1. INVESTIGACIONES: -- 4.1.1. APUNTES Y ENCRUCIJADAS EN LOS ESPACIOS LABORALES DE LAS MUJERES. -- 4.1.2. FEMENINA BAUHAUS -- 4.2. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: -- 4.2.1. SERVICIO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN SEXUAL DE XIXON (SOISEX) -- 4.2.2. ESCAPE ROOM: CORAZÓN A CAPAS DE ARMADURA -- 5. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LAS FAMILIAS. -- 5.1. INVESTIGACIONES: -- 5.1.1. COMPARACIÓN INTERPROVINCIAL DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS FAMILIAS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS -- 5.1.2. APOYO FAMILIAR Y ELECCIÓN VOCACIONAL EN PROFESIONES TÍPICAMENTE MASCULINIZADAS Y FEMINIZADAS -- 5.1.3. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO: ESTILOS DE DISCIPLINA PARENTAL (DP) Y RIESGO DE VIOLENCIA -- 5.1.4. EDUCAR EN SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADOS. MUJERES CUIDADORAS A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA -- 6. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. -- 6.1. INVESTIGACIONES: -- 6.1.1. VALORES Y GÉNERO EN DEPORTES DE COLABORACIÓN-OPOSICIÓN: DEL CONOCIMIENTO DE LOS REFERENTES AXIOLÓGICOS A LAS CLAVES EN LA ACCIÓN EDUCATIVA. -- 6.1.2. RELACIONES DE TRABAJO Y MATERNIDAD EN EL CONTEXTO DEPORTIVO: un estudio de caso. |
| Record Nr. | UNINA-9910838376203321 |
Andaluz Laura Álvaro
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| Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2022 | ||
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Educare nella differenza / Gruppo pedagogia della differenza sessuale ; a cura di Anna Maria Piussi
| Educare nella differenza / Gruppo pedagogia della differenza sessuale ; a cura di Anna Maria Piussi |
| Edizione | [1. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : Rosenberg & Sellier, 1989 (2. rist. 1993) |
| Descrizione fisica | 222 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.19345 |
| Collana | Soggetto donna |
| Soggetto non controllato | EDUCAZIONE - Sessismo |
| ISBN | 88-7011-350-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990003791060403321 |
| Torino : Rosenberg & Sellier, 1989 (2. rist. 1993) | ||
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EDucation & GEnder : gender-specific education in different countries : historical aspects - current trends / / Oliver Holz, Fiona Shelton, editors
| EDucation & GEnder : gender-specific education in different countries : historical aspects - current trends / / Oliver Holz, Fiona Shelton, editors |
| Pubbl/distr/stampa | Münster : , : Waxmann Verlag, , 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (176 pages) |
| Disciplina | 370.19345 |
| Soggetto topico |
Sex discrimination in education - Europe
Education - Europe |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Foreword from the editors / Oliver Holz and Fiona Shelton -- Gender-fair education in Austria / Renate Seebauer and Johann Göttel -- Gender : a never-ending story / Luk Bosman -- The past, the present, and the future situation of gender specific education in the Czech Republic / Otakar Fleischmann -- Gender mainstreaming in Germany / Bernd Drägestein and Olaf Schwarze -- Gender research in Estonia against the background of traditional education / Meeli Väljaots -- Education for gender equality in Spain, a socio-cultural and historical analysis / Victor Pérez-Samaniego and Carmen Santamaría-García -- Gender-equitable education and training in Hungary / Erika Grossmann -- Girls ignite education / Kristof De Witte and Ferry Haan -- "Gender equality is no longer the big issue ..." / Herbert Zoglowek -- From history to the present : faces of gender in Poland / Malgorzata Jarecka-Z̓yluk and Justyna Ratkowska-Pasikowska -- Gender and education in Turkey / Nesrin Oruç Ertürk -- Upsetting the apple cart : overachieving girls, underachieving boys / Fiona Shelton -- Gender specific education in 12 European countries : a comparison / Kristof De Witte and Oliver Holz -- Authors. |
| Record Nr. | UNINA-9910724400903321 |
| Münster : , : Waxmann Verlag, , 2013 | ||
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Education, gender, and anxiety / / Jenny Shaw
| Education, gender, and anxiety / / Jenny Shaw |
| Autore | Shaw Jenny <1943, > |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Bristol, Pa. : , : Taylor & Francis, , 1995 |
| Descrizione fisica | 178p |
| Disciplina |
370.19345
370.193450943 |
| Collana |
Feminist perspectives on the past and present
[Gender & society] |
| Soggetto topico |
Anxiety - Great Britain
Object relations (Psychoanalysis) - Great Britain Sex differences in education - Great Britain Sex discrimination in education - Great Britain |
| ISBN |
1-135-74964-7
1-135-74965-5 0-203-46113-4 1-280-06732-2 0-203-45112-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | chapter 1 Introduction: The Unconscious Curriculum -- chapter 2 Education, Sociology and Feminism: Themes and Perspectives and Object Relations -- chapter 3 Anxiety and Defence Mechanisms: Driving Forces -- chapter 4 Parenting and Teaching: Being Emotionally In Loco Parentis -- chapter 5 The Unconscious Meanings of Reading -- chapter 6 Curricula and Transitional Objects -- chapter 7 Polarization, Subjects and Choice: Male Wounds and Crossroads -- chapter 8 Classroom Interaction, Gender and Basic Assumptions -- chapter 9 Fears, Fantasies and Divisions in Single-Sex Schools -- chapter 10 Conclusions: Gender Divisions in Future. |
| Record Nr. | UNISA-996199883303316 |
|
Shaw Jenny <1943, >
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| London ; ; Bristol, Pa. : , : Taylor & Francis, , 1995 | ||
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Education, gender, and anxiety / / Jenny Shaw
| Education, gender, and anxiety / / Jenny Shaw |
| Autore | Shaw Jenny <1943, > |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Bristol, Pa. : , : Taylor & Francis, , 1995 |
| Descrizione fisica | 178p |
| Disciplina |
370.19345
370.193450943 |
| Collana |
Feminist perspectives on the past and present
[Gender & society] |
| Soggetto topico |
Anxiety - Great Britain
Object relations (Psychoanalysis) - Great Britain Sex differences in education - Great Britain Sex discrimination in education - Great Britain |
| ISBN |
1-135-74964-7
1-135-74965-5 0-203-46113-4 1-280-06732-2 0-203-45112-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | chapter 1 Introduction: The Unconscious Curriculum -- chapter 2 Education, Sociology and Feminism: Themes and Perspectives and Object Relations -- chapter 3 Anxiety and Defence Mechanisms: Driving Forces -- chapter 4 Parenting and Teaching: Being Emotionally In Loco Parentis -- chapter 5 The Unconscious Meanings of Reading -- chapter 6 Curricula and Transitional Objects -- chapter 7 Polarization, Subjects and Choice: Male Wounds and Crossroads -- chapter 8 Classroom Interaction, Gender and Basic Assumptions -- chapter 9 Fears, Fantasies and Divisions in Single-Sex Schools -- chapter 10 Conclusions: Gender Divisions in Future. |
| Record Nr. | UNINA-9910170981803321 |
|
Shaw Jenny <1943, >
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| London ; ; Bristol, Pa. : , : Taylor & Francis, , 1995 | ||
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Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps
| Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press |
| Descrizione fisica | viii, 282 p. : ill |
| Disciplina | 370.19345 |
| Altri autori (Persone) |
MurphyPatricia <1952->
GippsC. V |
| Soggetto topico |
Sex differences in education
Feminism and education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
0-203-20971-0
1-135-71682-X 0-7507-0540-X 1-280-02041-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | chapter Introduction -- part I I Pedagogy and Gender -- chapter 1 Defining Pedagogy / Patricia Murphy -- chapter 2 A Girls Pedagogy In Relationship / Jane Roland Martin -- chapter 3 Citizenship, Difference and Marginality in Schools: Spatial and Embodied Aspects of Gender Construction / Tuula Gordon -- chapter 4 The Pedagogy of Difference: An African Perspective -- chapter 5 Gender Identity and Cognitive Style / John Head -- part II II Differential Learning and Performance -- chapter 6 Scholarship, Gender and Mathematics / Elizabeth Fennema -- chapter 7 Girls and Information Technology / Karen Littleton -- chapter 8 Research on English and the Teaching of Girls / Janet White -- chapter 9 Girls Achievement in Science and Technology—Implications for Pedagogy? -- chapter 10 Is There a Space for the Achieving Girl? -- chapter 11 A Socially Just Pedagogy for the Teaching of Mathematics / Leone Burton -- part III III Interventions -- chapter 12 Redefining Achievement / Gaell M. Hildebrand -- chapter 13 Single-sex Settings: Pedagogies for Girls and Boys in Danish Schools / Anne-Mette Kruse -- chapter 14 Intervention Programs in Science and Engineering Education: From Secondary Schools to Universities / Sue Lewis -- chapter 15 How Do We Get Educators to Teach Gender Equity? / Jo Sanders -- chapter 16 Gender, Teachers and Changing Practiees: Voices from Schools -- chapter 17 The Emotional Dimensions of Feminist Pedagogy in Schools / Jane Kenway -- chapter 18 Review and Conclusions: A Pedagogy or a Range of Pedagogic Strategies? / Caroline Gipps. |
| Record Nr. | UNINA-9910451424303321 |
| London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press | ||
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Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps
| Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press |
| Descrizione fisica | viii, 282 p. : ill |
| Disciplina | 370.19345 |
| Altri autori (Persone) |
MurphyPatricia <1952->
GippsC. V |
| Soggetto topico |
Sex differences in education
Feminism and education |
| ISBN |
92-3-103302-6
1-135-71681-1 0-203-20971-0 1-135-71682-X 0-7507-0540-X 1-280-02041-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | chapter Introduction -- part I I Pedagogy and Gender -- chapter 1 Defining Pedagogy / Patricia Murphy -- chapter 2 A Girls Pedagogy In Relationship / Jane Roland Martin -- chapter 3 Citizenship, Difference and Marginality in Schools: Spatial and Embodied Aspects of Gender Construction / Tuula Gordon -- chapter 4 The Pedagogy of Difference: An African Perspective -- chapter 5 Gender Identity and Cognitive Style / John Head -- part II II Differential Learning and Performance -- chapter 6 Scholarship, Gender and Mathematics / Elizabeth Fennema -- chapter 7 Girls and Information Technology / Karen Littleton -- chapter 8 Research on English and the Teaching of Girls / Janet White -- chapter 9 Girls Achievement in Science and Technology—Implications for Pedagogy? -- chapter 10 Is There a Space for the Achieving Girl? -- chapter 11 A Socially Just Pedagogy for the Teaching of Mathematics / Leone Burton -- part III III Interventions -- chapter 12 Redefining Achievement / Gaell M. Hildebrand -- chapter 13 Single-sex Settings: Pedagogies for Girls and Boys in Danish Schools / Anne-Mette Kruse -- chapter 14 Intervention Programs in Science and Engineering Education: From Secondary Schools to Universities / Sue Lewis -- chapter 15 How Do We Get Educators to Teach Gender Equity? / Jo Sanders -- chapter 16 Gender, Teachers and Changing Practiees: Voices from Schools -- chapter 17 The Emotional Dimensions of Feminist Pedagogy in Schools / Jane Kenway -- chapter 18 Review and Conclusions: A Pedagogy or a Range of Pedagogic Strategies? / Caroline Gipps. |
| Record Nr. | UNINA-9910785068803321 |
| London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press | ||
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Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps
| Equity in the classroom : towards effective pedagogy for girls and boys / / edited by Patricia F. Murphy and Caroline V. Gipps |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press |
| Descrizione fisica | viii, 282 p. : ill |
| Disciplina | 370.19345 |
| Altri autori (Persone) |
MurphyPatricia <1952->
GippsC. V |
| Soggetto topico |
Sex differences in education
Feminism and education |
| ISBN |
92-3-103302-6
1-135-71681-1 0-203-20971-0 1-135-71682-X 0-7507-0540-X 1-280-02041-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | chapter Introduction -- part I I Pedagogy and Gender -- chapter 1 Defining Pedagogy / Patricia Murphy -- chapter 2 A Girls Pedagogy In Relationship / Jane Roland Martin -- chapter 3 Citizenship, Difference and Marginality in Schools: Spatial and Embodied Aspects of Gender Construction / Tuula Gordon -- chapter 4 The Pedagogy of Difference: An African Perspective -- chapter 5 Gender Identity and Cognitive Style / John Head -- part II II Differential Learning and Performance -- chapter 6 Scholarship, Gender and Mathematics / Elizabeth Fennema -- chapter 7 Girls and Information Technology / Karen Littleton -- chapter 8 Research on English and the Teaching of Girls / Janet White -- chapter 9 Girls Achievement in Science and Technology—Implications for Pedagogy? -- chapter 10 Is There a Space for the Achieving Girl? -- chapter 11 A Socially Just Pedagogy for the Teaching of Mathematics / Leone Burton -- part III III Interventions -- chapter 12 Redefining Achievement / Gaell M. Hildebrand -- chapter 13 Single-sex Settings: Pedagogies for Girls and Boys in Danish Schools / Anne-Mette Kruse -- chapter 14 Intervention Programs in Science and Engineering Education: From Secondary Schools to Universities / Sue Lewis -- chapter 15 How Do We Get Educators to Teach Gender Equity? / Jo Sanders -- chapter 16 Gender, Teachers and Changing Practiees: Voices from Schools -- chapter 17 The Emotional Dimensions of Feminist Pedagogy in Schools / Jane Kenway -- chapter 18 Review and Conclusions: A Pedagogy or a Range of Pedagogic Strategies? / Caroline Gipps. |
| Record Nr. | UNINA-9910827693103321 |
| London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press | ||
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Gender equality and stereotyping in secondary schools : case studies from England, Hungary and Italy / / Maria Tsouroufli, Dorottya Redai, editors
| Gender equality and stereotyping in secondary schools : case studies from England, Hungary and Italy / / Maria Tsouroufli, Dorottya Redai, editors |
| Pubbl/distr/stampa | Cham, Switzerland : , : Springer, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (322 pages) |
| Disciplina | 370.19345 |
| Collana | Palgrave Studies in Gender and Education |
| Soggetto topico |
Sex discrimination in education - England
Sex discrimination in education - Hungary Sex discrimination in education - Italy Discriminació sexual en l'educació Igualtat d'oportunitats educatives |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| ISBN | 3-030-64126-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910495174103321 |
| Cham, Switzerland : , : Springer, , [2021] | ||
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