Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Bulli, gregari e vittime : tutti sulla stessa barca : dalla deriva a un appprodo civile / Bruno Furcas, Ivan Gambella ; prefazione di Michela Capone ; illustrazioni di Giacomo Sanna
| Bulli, gregari e vittime : tutti sulla stessa barca : dalla deriva a un appprodo civile / Bruno Furcas, Ivan Gambella ; prefazione di Michela Capone ; illustrazioni di Giacomo Sanna |
| Autore | Furcas, Bruno |
| Pubbl/distr/stampa | Cagliari : Arkadia, 2018 |
| Descrizione fisica | 127 p. : ill. ; 21 cm |
| Disciplina |
302.43
370.153 |
| Altri autori (Persone) | Gambella, Ivan |
| Collana | Paideia |
| Soggetto non controllato |
BULLISMO - INTERAZIONE SOCIALE ALL'INTERNO DEI GRUPPI
PSICOLOGIA EDUCATIVA. EMOZIONE E COMPORTAMENTO |
| ISBN | 978-88-6851-169-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910371958603321 |
Furcas, Bruno
|
||
| Cagliari : Arkadia, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Circle time sessions for relaxation and imagination [[electronic resource] /] / Tony Pryce
| Circle time sessions for relaxation and imagination [[electronic resource] /] / Tony Pryce |
| Autore | Pryce Tony |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (95 p.) |
| Disciplina |
370.114
370.153 |
| Collana | Lucky Duck Books |
| Soggetto topico |
Self-esteem in children - Study and teaching (Elementary) - Great Britain
Self-esteem in children - Study and teaching (Secondary) - Great Britain Personality development - Study and teaching (Elementary) - Great Britain Personality development - Study and teaching (Secondary) - Great Britain |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-4462-1333-1
1-282-56005-0 9786612560057 1-84860-553-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover; Contents; Foreword; Introduction; A Relaxation Exercise; Row Your Boat; The Giant Within; The House That Peace Built; Mirror Mirror on My Wall; The Happy Forest; Sky Dance with An Eagle; Butterfly Valley; Thought Ballons; Roar Of The Crowd; Quick Fixes and Tune-ups; Bow And Arrow; The Tap; Receptive Hands; Tests And Exams; Start of Day Positve Focus; Ball Of Light; From Buds To Flowers; Bibliography |
| Record Nr. | UNINA-9910454024003321 |
|
Pryce Tony
|
||
| London, : Paul Chapman, 2007 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Costruire il gruppo : la promozione della dimensione socio-affettiva nella scuola / Claudio Girelli
| Costruire il gruppo : la promozione della dimensione socio-affettiva nella scuola / Claudio Girelli |
| Autore | GIRELLI, Claudio |
| Pubbl/distr/stampa | Brescia : La Scuola, copyr. 1999 |
| Descrizione fisica | 151 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.153 |
| Collana | Fare scuola elementare |
| Soggetto topico |
Classe scolastica - Psicologia educativa
Relazione interpersonali |
| ISBN | 88-350-9699-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990001130020203316 |
|
GIRELLI, Claudio
|
||
| Brescia : La Scuola, copyr. 1999 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Crescere e apprendere : psicologia dello sviluppo e dell'educazione / a cura di Giorgio Cherubini
| Crescere e apprendere : psicologia dello sviluppo e dell'educazione / a cura di Giorgio Cherubini |
| Pubbl/distr/stampa | Lecce : La Biblioteca Pensa Multimedia, [2007] |
| Descrizione fisica | 250 p. ; 23 cm |
| Disciplina | 370.153 |
| Altri autori (Persone) | Cherubini, Giorgio |
| Collana | Infanzia e primaria: professione insegnante |
| Soggetto topico | Psicologia educativa |
| ISBN | 9788882325107 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000077379707536 |
| Lecce : La Biblioteca Pensa Multimedia, [2007] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. del Salento | ||
| ||
Developing consideration, respect and tolerance [[electronic resource] ] : promoting children's resilience and wellbeing / / Karen Brunskill ; [illustrations, Leanne Winfield ... [et al.]]
| Developing consideration, respect and tolerance [[electronic resource] ] : promoting children's resilience and wellbeing / / Karen Brunskill ; [illustrations, Leanne Winfield ... [et al.]] |
| Autore | Brunskill Karen |
| Pubbl/distr/stampa | London, : PCP, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (269 p.) |
| Disciplina |
370.115
370.153 |
| Altri autori (Persone) | WinfieldLeanne |
| Collana | Lucky Duck Books |
| Soggetto topico |
Social skills - Study and teaching
Life skills - Study and teaching |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-281-24500-3
9786611245009 1-84787-951-9 1-84860-539-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover; Contents; Foreword; Introduction; Teacher's Note; Guidelines for Value, Sroty and Resilience Links; How To Use This Book; The Programme; Consideration; Friendliness; Honesty; Kindness; Responsibility; Tolerance; Bibliography; Worksheets |
| Record Nr. | UNINA-9910451329803321 |
|
Brunskill Karen
|
||
| London, : PCP, 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Developing consideration, respect and tolerance [[electronic resource] ] : promoting children's resilience and wellbeing / / Karen Brunskill ; [illustrations, Leanne Winfield ... [et al.]]
| Developing consideration, respect and tolerance [[electronic resource] ] : promoting children's resilience and wellbeing / / Karen Brunskill ; [illustrations, Leanne Winfield ... [et al.]] |
| Autore | Brunskill Karen |
| Pubbl/distr/stampa | London, : PCP, 2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (269 p.) |
| Disciplina |
370.115
370.153 |
| Altri autori (Persone) | WinfieldLeanne |
| Collana | Lucky Duck Books |
| Soggetto topico |
Social skills - Study and teaching
Life skills - Study and teaching |
| ISBN |
1-281-24500-3
9786611245009 1-84787-951-9 1-84860-539-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover; Contents; Foreword; Introduction; Teacher's Note; Guidelines for Value, Sroty and Resilience Links; How To Use This Book; The Programme; Consideration; Friendliness; Honesty; Kindness; Responsibility; Tolerance; Bibliography; Worksheets |
| Record Nr. | UNINA-9910784999703321 |
|
Brunskill Karen
|
||
| London, : PCP, 2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Developing the emotionally literate school [[electronic resource] /] / Katherine Weare
| Developing the emotionally literate school [[electronic resource] /] / Katherine Weare |
| Autore | Weare Katherine <1950-> |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, c2004 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xii, 222 p.) |
| Disciplina | 370.153 |
| Soggetto topico |
Affective education
Emotional intelligence |
| ISBN |
0-7619-4085-5
1-281-23971-2 9786611239718 1-84787-740-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Contents; Figures and Tables; Acknowledgements; Introduction; Chapter 1 - What Is Emotional Literacy and Why Is It Important to Schools?; Chapter 2 - What Are We Aiming At? What Competences Are We Trying to Develop? In What Key Ways Can Schools Help Develop These Competences?; Chapter 3 - Some Key Principles for Developing Emotional Literacy in Schools; Chapter 4 - Emotional Literacy and Learning; Chapter 5 - What Kind of Schools Promote Emotional Literacy?; Chapter 6 - Profiling, Assessing and Evaluating Emotional Literacy
Chapter 7 - Wider Support for the Emotionally Literate School: The Role of Local Education Authorities and of Healthy School ApproachesOverview: Key Steps in Becoming a More Emotionally Literate School; Contacts for Developing Emotional Literacy and Emotional Well-being in Schools; References; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910784992003321 |
|
Weare Katherine <1950->
|
||
| London, : Paul Chapman, c2004 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Disagio adolescenziale e scuola / Chiara Marocco Muttini
| Disagio adolescenziale e scuola / Chiara Marocco Muttini |
| Autore | Marocco Muttini, Chiara |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : UTET libreria, 1997 |
| Descrizione fisica | XII, 113 p. ; 21 cm. |
| Disciplina |
155
370.153 |
| Collana | Strumenti per le scienze della formazione |
| Soggetto topico |
Adolescenti - Comportamento deviante - Scuola - Psicologia
Adolescenti - Rapporti con la scuola - Psicologia sociale Adolescenti disadattati - Psicologia educativa Insuccesso scolastico - Psicologia educativa |
| ISBN | 8877504463 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001073989707536 |
|
Marocco Muttini, Chiara
|
||
| Torino : UTET libreria, 1997 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. del Salento | ||
| ||
The Educators' guide to whole-school wellbeing : a practical guide to getting started, best-practice process and effective implementation / / Denise M. Quinlan, Lucy C. Hone
| The Educators' guide to whole-school wellbeing : a practical guide to getting started, best-practice process and effective implementation / / Denise M. Quinlan, Lucy C. Hone |
| Autore | Quinlan Denise M |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Routledge, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (337 pages) |
| Disciplina |
306
370.153 |
| Altri autori (Persone) | HoneLucy C |
| Soggetto topico | Well-being |
| ISBN |
1-000-03285-X
0-429-28069-6 1-000-03283-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover -- Half Title -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- List of figures, tables, boxes, expert insights and case studies -- Foreword -- Preface -- Acknowledgements -- 1 Introduction -- 2 What do we mean by whole-school? -- 3 Whole-school wellbeing is taught: The explicit curriculum -- 4 Whole-school wellbeing is caught: The implicit curriculum -- 5 Understanding change dynamics -- 6 Building ownership -- 7 Choosing a wellbeing model for your school -- 8 Measurement and evaluation -- 9 The sandpit phase -- 10 Building an effective team -- 11 Cultural responsiveness and wellbeing -- 12 Promoting educator wellbeing -- 13 Partnering with students -- 14 Connecting with parents, caregivers and the wider community -- 15 Promoting wellbeing through coaching in schools -- 16 Lessons learned from a decade of wellbeing in education -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910972699303321 |
|
Quinlan Denise M
|
||
| London, : Routledge, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
L'educazione razionale-emotiva : per la prevenzione e il superamento del disagio psicologico dei bambini / Mario di Pietro
| L'educazione razionale-emotiva : per la prevenzione e il superamento del disagio psicologico dei bambini / Mario di Pietro |
| Autore | Di Pietro, Mario |
| Pubbl/distr/stampa | Trento : Erickson, 1992 (stampa 1997) |
| Descrizione fisica | 166 p. ; 24 cm. |
| Disciplina | 370.153 |
| Collana | Strumenti per l'educazione speciale |
| Soggetto topico |
Personalità - Sviluppo
Psicologia educativa |
| ISBN | 8879460099 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001109189707536 |
|
Di Pietro, Mario
|
||
| Trento : Erickson, 1992 (stampa 1997) | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. del Salento | ||
| ||
