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A first course in structural equation modeling / Tenko Raykov and Georges A. Marcoulides
| A first course in structural equation modeling / Tenko Raykov and Georges A. Marcoulides |
| Autore | RAYKOV, TENKO |
| Edizione | [2 ed] |
| Pubbl/distr/stampa | Mahwah London : Erlbaum Associates, 2006 |
| Descrizione fisica | IX, 238 p. ; 23 cm + 1 CD-ROM |
| Disciplina | 370.01 |
| Altri autori (Persone) | MARCOULIDES, George A. |
| Soggetto topico | Statistica |
| ISBN | 0805855882 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-990003404210203316 |
RAYKOV, TENKO
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| Mahwah London : Erlbaum Associates, 2006 | ||
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Accoglienza e autorità nella relazione educativa : riflessioni multidisciplinari / Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di)
| Accoglienza e autorità nella relazione educativa : riflessioni multidisciplinari / Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di) |
| Pubbl/distr/stampa | Trento : Erickson, c2009 |
| Descrizione fisica | 340 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Soggetto topico | Pedagogia - Teorie |
| ISBN | 978-88-613-7413-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990003257600203316 |
| Trento : Erickson, c2009 | ||
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An introduction to multilevel modeling techniques / Ronald H. Heck and Scott L. Thomas
| An introduction to multilevel modeling techniques / Ronald H. Heck and Scott L. Thomas |
| Autore | HECK, Ronald H. |
| Edizione | [2th ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York Hove, : Routledge, 2008 |
| Descrizione fisica | XI, 268 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Altri autori (Persone) | THOMAS, Scott L. |
| Collana | Quantitative methodology series |
| Soggetto topico | Statistica |
| ISBN | 978-1-84169-756-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-990003403320203316 |
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HECK, Ronald H.
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| New York Hove, : Routledge, 2008 | ||
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Conducting Meta-Analysis Using SAS
| Conducting Meta-Analysis Using SAS |
| Pubbl/distr/stampa | NEW YORK : Psychology Press, 2008 |
| Descrizione fisica | XIII, 188 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Collana | Multivariate Applications Series |
| Soggetto topico | Statistica |
| ISBN | 0-8058-3809-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-990003404270203316 |
| NEW YORK : Psychology Press, 2008 | ||
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Educazione, scuola e societa : antologia di scritti pedagogici / a cura di Michele Di Marco
| Educazione, scuola e societa : antologia di scritti pedagogici / a cura di Michele Di Marco |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : La nuova Italia, 1964 |
| Descrizione fisica | XII, 458 p. ; 20 cm . |
| Disciplina | 370.01 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Pedagogia - Sec. 18.- 20 - Antologie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-SBL0252475 |
| Firenze, : La nuova Italia, 1964 | ||
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Ermeneutica pedagogica e metodo empirico : ricerca per la definizione del quadro epistemologico della pedagogia / Michele Riverso, Enrico Nicoletti, Maurizio Moscone
| Ermeneutica pedagogica e metodo empirico : ricerca per la definizione del quadro epistemologico della pedagogia / Michele Riverso, Enrico Nicoletti, Maurizio Moscone |
| Autore | Riverso, Michele |
| Pubbl/distr/stampa | Cassino, : Garigliano, stampa 1988 |
| Descrizione fisica | 157 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Altri autori (Persone) |
Nicoletti, Enrico
Moscone, Maurizio |
| Soggetto topico | Pedagogia |
| ISBN | 887103077X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-CFI0132070 |
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Riverso, Michele
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| Cassino, : Garigliano, stampa 1988 | ||
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I bambini che si perdono nel bosco : identità e linguaggi nell'infanzia / Andrea Canevaro
| I bambini che si perdono nel bosco : identità e linguaggi nell'infanzia / Andrea Canevaro |
| Autore | Canevaro, Andrea |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : La nuova Italia, c1976 |
| Descrizione fisica | VIII, 137 p. ; 20 cm. |
| Disciplina | 370.01 |
| Collana | Didattica viva |
| Soggetto topico | Psicologia educativa |
| ISBN | 8822103122 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-RAV0044114 |
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Canevaro, Andrea
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| Firenze, : La nuova Italia, c1976 | ||
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La pedagogia / Immanuel Kant ; Traduzione di F.Rubitschek
| La pedagogia / Immanuel Kant ; Traduzione di F.Rubitschek |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : La Nuova Italia, ©1929 |
| Descrizione fisica | XXV,77 p. ; 20 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Pedagogia |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-RML0290663 |
| Firenze, : La Nuova Italia, ©1929 | ||
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La pedagogia come ricerca scientifica / Michele Riverso
| La pedagogia come ricerca scientifica / Michele Riverso |
| Autore | Riverso, Michele |
| Pubbl/distr/stampa | Cassino, : Editrice Garigliano, stampa 1988 |
| Descrizione fisica | 373 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.01 |
| Soggetto topico | Pedagogia - Sec. 20 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-RML0291137 |
|
Riverso, Michele
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| Cassino, : Editrice Garigliano, stampa 1988 | ||
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La pedagogia oggi : teorie e orientamenti / Michele Riverso
| La pedagogia oggi : teorie e orientamenti / Michele Riverso |
| Autore | Riverso, Michele |
| Pubbl/distr/stampa | Roma, : Borla, 1986 |
| Descrizione fisica | 250 p. ; 19 cm. |
| Disciplina | 370.01 |
| Collana | La scuola e l'uomo |
| Soggetto topico | Pedagogia - Sec. 20 |
| ISBN | 8826306206 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-CFI0040696 |
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Riverso, Michele
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| Roma, : Borla, 1986 | ||
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