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Indian educational review
Indian educational review
Pubbl/distr/stampa [New Delhi], : National Council of Educational Research and Training
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 370/.78
Soggetto topico Education - Research - India
Education - Research
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 0972-561X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910895762703321
[New Delhi], : National Council of Educational Research and Training
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Passionate Enquiry and School Development [[electronic resource]]
Passionate Enquiry and School Development [[electronic resource]]
Autore Dadds Marion
Pubbl/distr/stampa Hoboken, : Taylor and Francis, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (208 p.)
Disciplina 370/.78
371.102072
Soggetto topico Action research in education
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-135-71822-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Book Cover; Half-Title; Dedication; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; Preface; Introduction; Chapter 1 Introduction; Chapter 2 Vicki: Teacher Action Researcher; Chapter 3 Seeing Changes and Development; Chapter 4 Developing the Humanities Curriculum at Springfield School; Chapter 5 Learning About Children with Special Needs; Chapter 6 The Gendered Curriculum at Springfield School; Chapter 7 Valuing Teacher Action Research; Chapter 8 Valuing Knowledge and Understanding; Chapter 9 Valuing Text; Chapter 10 Valuing Action; Chapter 11 Valuing Development
Chapter 12 Valuing CollaborationChapter 13 Final Reflections; Chapter 14 Summary; Bibliography; Index
Record Nr. UNINA-9910463477803321
Dadds Marion  
Hoboken, : Taylor and Francis, 2003
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Passionate Enquiry and School Development [[electronic resource]]
Passionate Enquiry and School Development [[electronic resource]]
Autore Dadds Marion
Pubbl/distr/stampa Hoboken, : Taylor and Francis, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (208 p.)
Disciplina 370/.78
371.102072
Soggetto topico Action research in education
ISBN 0-203-26214-X
1-280-06748-9
0-203-45363-8
1-135-71821-0
0-7507-0433-0
1-135-71822-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Book Cover; Half-Title; Dedication; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; Preface; Introduction; Chapter 1 Introduction; Chapter 2 Vicki: Teacher Action Researcher; Chapter 3 Seeing Changes and Development; Chapter 4 Developing the Humanities Curriculum at Springfield School; Chapter 5 Learning About Children with Special Needs; Chapter 6 The Gendered Curriculum at Springfield School; Chapter 7 Valuing Teacher Action Research; Chapter 8 Valuing Knowledge and Understanding; Chapter 9 Valuing Text; Chapter 10 Valuing Action; Chapter 11 Valuing Development
Chapter 12 Valuing CollaborationChapter 13 Final Reflections; Chapter 14 Summary; Bibliography; Index
Record Nr. UNINA-9910787725903321
Dadds Marion  
Hoboken, : Taylor and Francis, 2003
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Research in education
Research in education
Pubbl/distr/stampa Manchester, England : , : Manchester University Press
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 370/.78
Soggetto topico Education - Research
Éducation - Recherche
81.05 educational research: general
Soggetto genere / forma Periodicals.
Soggetto non controllato Education - Educational Psychology & Research
ISSN 2050-4608
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-996214917803316
Manchester, England : , : Manchester University Press
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
Research in education
Research in education
Pubbl/distr/stampa Manchester, England : , : Manchester University Press
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 370/.78
Soggetto topico Education - Research
Éducation - Recherche
81.05 educational research: general
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 2050-4608
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910393557703321
Manchester, England : , : Manchester University Press
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui