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Modern-Day Xenophobia : Critical Historical and Theoretical Perspectives on the Roots of Anti-Immigrant Prejudice / / by Oksana Yakushko
Modern-Day Xenophobia : Critical Historical and Theoretical Perspectives on the Roots of Anti-Immigrant Prejudice / / by Oksana Yakushko
Autore Yakushko Oksana
Edizione [1st ed. 2018.]
Pubbl/distr/stampa Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2018
Descrizione fisica 1 online resource (129 pages)
Disciplina 305.2350943
305.8
Soggetto topico Counseling
Psychoanalysis
Psychology - Methodology
Economic development
Criminology
Counseling Psychology
Psychological Methods
Development Studies
Crime Control and Security
ISBN 9783030006440
3030006441
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1. Xenophobia -- 2. Related concepts and theories -- 3. Evolutionary theories of xenophobia -- 4. Socio-economic theories of xenophobia -- 5. Psychological theories of xenophobia -- 6. Psychoanalytic theories of xenophobia -- 7. Post-colonial and critical theories of xenophobia -- 8. Future research.
Record Nr. UNINA-9910298062103321
Yakushko Oksana  
Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
»Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund / Carolin Dempki
»Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund / Carolin Dempki
Autore Dempki Carolin
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
Descrizione fisica 1 online resource (487 p.)
Disciplina 305.2350943
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico Hauptschüler; Arbeitslosigkeit; Arbeitseinstellung; Schülervorstellungen; Emotionale Betroffenheit; Bildung; Arbeit; Bildungssoziologie; Bildungsforschung; Arbeits- und Industriesoziologie; Jugend; Pädagogik; Low-qualified Teenagers; Unemployment; Attitude To Work; Emotional Unsecurity; Education; Work; Sociology of Education; Educational Research; Sociology of Work and Industry; Youth; Pedagogy
Soggetto non controllato Attitude To Work
Education
Educational Research
Emotional Unsecurity
Pedagogy
Sociology of Education
Sociology of Work and Industry
Unemployment
Work
Youth
ISBN 3-8394-2848-3
Classificazione MS 2250
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1 Inhalt 5 Abkürzungsverzeichnis 11 Tabellen- und Abbildungsverzeichnis 13 1. Einleitung 15 2. Die Hauptschule und die Bildungschancen der "Bildungsfernen" 35 3. Die sozialwissenschaftlichen Kategorien Arbeit und Arbeitslosigkeit 73 4. Schülervorstellungen 151 5. Stand der Forschung zu Vorstellungen von (Haupt-)Schülern zu Arbeit und Arbeitslosigkeit 201 6. Methodisches Vorgehen und Begründung des qualitativen Forschungsdesigns 225 7. Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülern 265 8. Hauptschüler und ihr Ge- und Betroffensein von Arbeitslosigkeit 323 9. Die sozial und emotional geprägten arbeitsweltlichen kognitiven Konstrukte von Jugendlichen mit geringer formaler Bildung 393 10. Die arbeitsweltlichen Vorstellungen Jugendlicher mit geringer formaler Bildung - Herausforderung für eine sozialwissenschaftliche Bildung 417 Literaturverzeichnis 437 Anhang 473 Danksagung 483 484
Record Nr. UNISA-996333149203316
Dempki Carolin  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
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»Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund / Carolin Dempki
»Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund / Carolin Dempki
Autore Dempki Carolin <p>Carolin Dempki, Universität zu Köln und Universität Bielefeld, Deutschland </p>
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
Descrizione fisica 1 online resource (487 p.)
Disciplina 305.2350943
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico Hauptschüler
Low-qualified Teenagers
Arbeitslosigkeit
Unemployment
Arbeitseinstellung
Attitude To Work
Emotional Unsecurity
Schülervorstellungen
Emotionale Betroffenheit
Education
Bildung
Work
Arbeit
Sociology of Education
Bildungssoziologie
Educational Research
Bildungsforschung
Sociology of Work and Industry
Youth
Arbeits- und Industriesoziologie
Jugend
Pedagogy
Pädagogik
ISBN 9783839428481
3839428483
Classificazione MS 2250
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1 Inhalt 5 Abkürzungsverzeichnis 11 Tabellen- und Abbildungsverzeichnis 13 1. Einleitung 15 2. Die Hauptschule und die Bildungschancen der "Bildungsfernen" 35 3. Die sozialwissenschaftlichen Kategorien Arbeit und Arbeitslosigkeit 73 4. Schülervorstellungen 151 5. Stand der Forschung zu Vorstellungen von (Haupt-)Schülern zu Arbeit und Arbeitslosigkeit 201 6. Methodisches Vorgehen und Begründung des qualitativen Forschungsdesigns 225 7. Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülern 265 8. Hauptschüler und ihr Ge- und Betroffensein von Arbeitslosigkeit 323 9. Die sozial und emotional geprägten arbeitsweltlichen kognitiven Konstrukte von Jugendlichen mit geringer formaler Bildung 393 10. Die arbeitsweltlichen Vorstellungen Jugendlicher mit geringer formaler Bildung - Herausforderung für eine sozialwissenschaftliche Bildung 417 Literaturverzeichnis 437 Anhang 473 Danksagung 483 484
Altri titoli varianti Kölzer, »Hauptsache ein Job später« Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
Record Nr. UNINA-9910404127003321
Dempki Carolin <p>Carolin Dempki, Universität zu Köln und Universität Bielefeld, Deutschland </p>  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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