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Aménager les espaces de jeu des tout-petits : attachement, exploration, imitation / Anne-Marie Fontaine
| Aménager les espaces de jeu des tout-petits : attachement, exploration, imitation / Anne-Marie Fontaine |
| Autore | Fontaine, Anne-Marie |
| Pubbl/distr/stampa | Savigny-sur-Orge : Philippe Duval, 2021 |
| Descrizione fisica | 249 p. ; 16 cm |
| Disciplina |
155.4228
372.21 |
| Soggetto topico |
Parchi gioco - Bambini
Bambini - Psicologia |
| ISBN | 9782490737246 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNISALENTO-991004280237507536 |
Fontaine, Anne-Marie
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| Savigny-sur-Orge : Philippe Duval, 2021 | ||
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Attachment and bonding : a new synthesis / / edited by C.S. Carter ... [and six others] ; program advisory committee, C.S. Carter ... [and six others]
| Attachment and bonding : a new synthesis / / edited by C.S. Carter ... [and six others] ; program advisory committee, C.S. Carter ... [and six others] |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, Mass. : , : MIT Press in cooperation with Dahlem University Press, , [2005] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (493 pages) : illustrations (black and white) |
| Disciplina | 155.4228 |
| Collana | Dahlem workshop reports |
| Soggetto topico | Attachment behavior |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
9780262269964
1282097970 9786612097973 0262269961 1423769872 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
The Dahlem Workshops; List of Participants; 1 Introduction; 2 Evolutionary Context of Human Development; 3 The Role of Social Engagement in Attachment and Bonding; 4 "Stepping Away from the Mirror: Pride and Shame in Adventures of Companionship"; 5 Biological Perspectives on Social Attachment and Bonding; 6 Neurobiological and Molecular Approaches to Attachment and Bonding; 7 Adult Social Bonding; 8 Plasticity of Innate Behavior; 9 The Developmental and Evolutionary Psychology of Intergenerational Transmission of Attachment; 10 Universality of Human Social Attachment as an Adaptive Process
11 Parenting and Alloparenting12 Attachment and Stress in Early Development; 13 Attachment Disturbances Associated with Early Severe Deprivation; 14 Disorganization of Behavioral and Attentional Strategies toward Primary Attachment Figures; 15 Group Report: Biobehavioral Processes in Attachment and Bonding; 16 Group Report: Early Social Attachment and Its Consequences; 17 Group Report: Beyond Infant Attachment; 18 Group Report: Adaptive and Maladaptive Outcomes; Name Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910452002003321 |
| Cambridge, Mass. : , : MIT Press in cooperation with Dahlem University Press, , [2005] | ||
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The first relationship [[electronic resource] ] : infant and mother / / Daniel N. Stern
| The first relationship [[electronic resource] ] : infant and mother / / Daniel N. Stern |
| Autore | Stern Daniel N |
| Edizione | [New [ed.].] |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (178 p. ) : ill |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Mother and infant
Mother and child |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 0-674-04402-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction 1. Learning about Things Human 2. The Caregiver's Repertoire 3. The Infant's Repertoire 4. From Laboratory to Real Life 5. Where Do the Steps Lead? 6. Structure and Timing 7. From Interaction to Relationship 8. Missteps in the Dance 9. Finding Your Own Path Notes Index |
| Record Nr. | UNINA-9910454672903321 |
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Stern Daniel N
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| Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 | ||
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The first relationship [[electronic resource] ] : infant and mother / / Daniel N. Stern
| The first relationship [[electronic resource] ] : infant and mother / / Daniel N. Stern |
| Autore | Stern Daniel N |
| Edizione | [New [ed.].] |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (178 p. ) : ill |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Mother and infant
Mother and child |
| ISBN |
0-674-26756-7
0-674-04402-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction 1. Learning about Things Human 2. The Caregiver's Repertoire 3. The Infant's Repertoire 4. From Laboratory to Real Life 5. Where Do the Steps Lead? 6. Structure and Timing 7. From Interaction to Relationship 8. Missteps in the Dance 9. Finding Your Own Path Notes Index |
| Record Nr. | UNINA-9910778182803321 |
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Stern Daniel N
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| Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 | ||
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The first relationship : infant and mother / / Daniel N. Stern
| The first relationship : infant and mother / / Daniel N. Stern |
| Autore | Stern Daniel N |
| Edizione | [New [ed.].] |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (178 p. ) : ill |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Mother and infant
Mother and child |
| ISBN |
0-674-26756-7
0-674-04402-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction 1. Learning about Things Human 2. The Caregiver's Repertoire 3. The Infant's Repertoire 4. From Laboratory to Real Life 5. Where Do the Steps Lead? 6. Structure and Timing 7. From Interaction to Relationship 8. Missteps in the Dance 9. Finding Your Own Path Notes Index |
| Record Nr. | UNINA-9910807729603321 |
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Stern Daniel N
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| Cambridge, MA, : Harvard University Press, 2002 | ||
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Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan
| Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan |
| Autore | Wohlgethan Doreen |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 p.) |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Attachment behavior in children
Education, Preschool |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8428-3944-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Frühe Bildungsprozesse im Kleinkind- und Vorschulalter; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Bildungsprozesse; 2.1. Bildungsverständnis und -begriff; 2.2. Konkretisierungen: Bildung als Kompetenzerwerb; 2.3. Definitionen von Bildung; 2.4. Bindung kommt vor Bildung - Anfänge der frühen Bildungskarriere; 2.5. Bedeutung von Bindungsbeziehungen für die frühe Bildung; 2.6. Zusammenfassung; 3. Bindungstheorie und Bindungsforschung; 3.1. Theoretische Konzepte von Bindung; 3.2. Bindungstheorie von John Bowlby; 3.3. Haupt- und Nebenbindungsfiguren; 3.4. Warum Kinder Bindungen aufbauen
4.5. Geschichtenergänzungsverfahren4.6. Zusammenfassung; 5. Neurobiologische Grundlagen; 5.1. Physiologische Ansätze; 5.2. Neurobiologie des Bindungsbedürfnisses und psychobiologische Untersuchungen; 5.3. Neurobiologie der Bindung zwischen Mutter und Kind; 5.4. Zusammenfassung; 6. Frühe Selbst - Bildung oder die Beziehung zwischen Mutter und Kleinkind; 6.1. Psychoanalytische Untersuchungen; 6.2. Frühe Eltern-Kind-Interaktion und Intuitives Elternprogramm; 6.3. Individuelle Bindung an die Mutter; 6.4. Bedürfnisbefriedigung; 6.5. Zusammenfassung 7. Der gleichberechtigte Dritte - die Rolle des Vaters7.1. Die Wiederentdeckung des Vaters; 7.2. Frühe Vater-Kind-Interaktion und die Entwicklung der frühen Vater-Kind-Beziehung; 7.3. Vater-Kind-Bindung; 7.4. Spielbeziehung und weitere Funktionen der Vater-Kind-Beziehung; 7.5. Seite des Vaters: Bedingungen für väterliche Feinfühligkeit; 7.6. Zusammenfassung; 8. Bindungsqualität im Vorschulalter; 8.1. Vorschulalter - Erweiterung des geistigen und sozialen Horizonts; 8.2. Qualitätsbegriff; 8.3. Bindungs- und Bildungsbeziehungen außerhalb der Familie: Tagesbetreuung 8.4. Herausbildung und Faktoren der Erzieherinnen-Kind-Bindung8.5. Einfluss der Kindergruppe; 8.6. Zusammenfassung; 9. Risiko- und Schutzfaktoren; 9.1. Kauai-Studie; 9.2. Vulnerabilität, Coping, Salutogenese und Resilienz; 9.3. Protektive und pathogene Faktoren in der Kindheit; 9.4. Bedeutung von Schutz- und Risikofaktoren; 9.5. Gießener Risikokinderstudie; 9.6. Eltern-Kind-Beziehungsmuster - ein Risikofaktor ?; 9.7. Verbindung zwischen schützenden Faktoren im Kind und seiner Umwelt; 9.8. Zusammenfassung; 10. Fazit; 11. Literaturverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Autorenprofil |
| Record Nr. | UNINA-9910465455603321 |
|
Wohlgethan Doreen
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| Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014 | ||
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Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan
| Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan |
| Autore | Wohlgethan Doreen |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 p.) |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Attachment behavior in children
Education, Preschool |
| ISBN | 3-8428-3944-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Frühe Bildungsprozesse im Kleinkind- und Vorschulalter; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Bildungsprozesse; 2.1. Bildungsverständnis und -begriff; 2.2. Konkretisierungen: Bildung als Kompetenzerwerb; 2.3. Definitionen von Bildung; 2.4. Bindung kommt vor Bildung - Anfänge der frühen Bildungskarriere; 2.5. Bedeutung von Bindungsbeziehungen für die frühe Bildung; 2.6. Zusammenfassung; 3. Bindungstheorie und Bindungsforschung; 3.1. Theoretische Konzepte von Bindung; 3.2. Bindungstheorie von John Bowlby; 3.3. Haupt- und Nebenbindungsfiguren; 3.4. Warum Kinder Bindungen aufbauen
4.5. Geschichtenergänzungsverfahren4.6. Zusammenfassung; 5. Neurobiologische Grundlagen; 5.1. Physiologische Ansätze; 5.2. Neurobiologie des Bindungsbedürfnisses und psychobiologische Untersuchungen; 5.3. Neurobiologie der Bindung zwischen Mutter und Kind; 5.4. Zusammenfassung; 6. Frühe Selbst - Bildung oder die Beziehung zwischen Mutter und Kleinkind; 6.1. Psychoanalytische Untersuchungen; 6.2. Frühe Eltern-Kind-Interaktion und Intuitives Elternprogramm; 6.3. Individuelle Bindung an die Mutter; 6.4. Bedürfnisbefriedigung; 6.5. Zusammenfassung 7. Der gleichberechtigte Dritte - die Rolle des Vaters7.1. Die Wiederentdeckung des Vaters; 7.2. Frühe Vater-Kind-Interaktion und die Entwicklung der frühen Vater-Kind-Beziehung; 7.3. Vater-Kind-Bindung; 7.4. Spielbeziehung und weitere Funktionen der Vater-Kind-Beziehung; 7.5. Seite des Vaters: Bedingungen für väterliche Feinfühligkeit; 7.6. Zusammenfassung; 8. Bindungsqualität im Vorschulalter; 8.1. Vorschulalter - Erweiterung des geistigen und sozialen Horizonts; 8.2. Qualitätsbegriff; 8.3. Bindungs- und Bildungsbeziehungen außerhalb der Familie: Tagesbetreuung 8.4. Herausbildung und Faktoren der Erzieherinnen-Kind-Bindung8.5. Einfluss der Kindergruppe; 8.6. Zusammenfassung; 9. Risiko- und Schutzfaktoren; 9.1. Kauai-Studie; 9.2. Vulnerabilität, Coping, Salutogenese und Resilienz; 9.3. Protektive und pathogene Faktoren in der Kindheit; 9.4. Bedeutung von Schutz- und Risikofaktoren; 9.5. Gießener Risikokinderstudie; 9.6. Eltern-Kind-Beziehungsmuster - ein Risikofaktor ?; 9.7. Verbindung zwischen schützenden Faktoren im Kind und seiner Umwelt; 9.8. Zusammenfassung; 10. Fazit; 11. Literaturverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Autorenprofil |
| Record Nr. | UNINA-9910786754103321 |
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Wohlgethan Doreen
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| Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014 | ||
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Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan
| Frühe bildungsprozesse im kleinkind- und vorschulalter unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie von John Bowlby / / Doreen Wohlgethan |
| Autore | Wohlgethan Doreen |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 p.) |
| Disciplina | 155.4228 |
| Soggetto topico |
Attachment behavior in children
Education, Preschool |
| ISBN | 3-8428-3944-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Frühe Bildungsprozesse im Kleinkind- und Vorschulalter; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Bildungsprozesse; 2.1. Bildungsverständnis und -begriff; 2.2. Konkretisierungen: Bildung als Kompetenzerwerb; 2.3. Definitionen von Bildung; 2.4. Bindung kommt vor Bildung - Anfänge der frühen Bildungskarriere; 2.5. Bedeutung von Bindungsbeziehungen für die frühe Bildung; 2.6. Zusammenfassung; 3. Bindungstheorie und Bindungsforschung; 3.1. Theoretische Konzepte von Bindung; 3.2. Bindungstheorie von John Bowlby; 3.3. Haupt- und Nebenbindungsfiguren; 3.4. Warum Kinder Bindungen aufbauen
4.5. Geschichtenergänzungsverfahren4.6. Zusammenfassung; 5. Neurobiologische Grundlagen; 5.1. Physiologische Ansätze; 5.2. Neurobiologie des Bindungsbedürfnisses und psychobiologische Untersuchungen; 5.3. Neurobiologie der Bindung zwischen Mutter und Kind; 5.4. Zusammenfassung; 6. Frühe Selbst - Bildung oder die Beziehung zwischen Mutter und Kleinkind; 6.1. Psychoanalytische Untersuchungen; 6.2. Frühe Eltern-Kind-Interaktion und Intuitives Elternprogramm; 6.3. Individuelle Bindung an die Mutter; 6.4. Bedürfnisbefriedigung; 6.5. Zusammenfassung 7. Der gleichberechtigte Dritte - die Rolle des Vaters7.1. Die Wiederentdeckung des Vaters; 7.2. Frühe Vater-Kind-Interaktion und die Entwicklung der frühen Vater-Kind-Beziehung; 7.3. Vater-Kind-Bindung; 7.4. Spielbeziehung und weitere Funktionen der Vater-Kind-Beziehung; 7.5. Seite des Vaters: Bedingungen für väterliche Feinfühligkeit; 7.6. Zusammenfassung; 8. Bindungsqualität im Vorschulalter; 8.1. Vorschulalter - Erweiterung des geistigen und sozialen Horizonts; 8.2. Qualitätsbegriff; 8.3. Bindungs- und Bildungsbeziehungen außerhalb der Familie: Tagesbetreuung 8.4. Herausbildung und Faktoren der Erzieherinnen-Kind-Bindung8.5. Einfluss der Kindergruppe; 8.6. Zusammenfassung; 9. Risiko- und Schutzfaktoren; 9.1. Kauai-Studie; 9.2. Vulnerabilität, Coping, Salutogenese und Resilienz; 9.3. Protektive und pathogene Faktoren in der Kindheit; 9.4. Bedeutung von Schutz- und Risikofaktoren; 9.5. Gießener Risikokinderstudie; 9.6. Eltern-Kind-Beziehungsmuster - ein Risikofaktor ?; 9.7. Verbindung zwischen schützenden Faktoren im Kind und seiner Umwelt; 9.8. Zusammenfassung; 10. Fazit; 11. Literaturverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Autorenprofil |
| Record Nr. | UNINA-9910821864803321 |
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Wohlgethan Doreen
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Gioco, socialità e attaccamento nell'esperienza infantile / a cura di Daniela Bertamini ... [et al.]
| Gioco, socialità e attaccamento nell'esperienza infantile / a cura di Daniela Bertamini ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : F. Angeli, 2009 |
| Descrizione fisica | 142 p. : ill. ; 23 cm |
| Disciplina | 155.4228 |
| Altri autori (Persone) | Bertamini, Daniela |
| Collana | Psicologia ; 344 |
| Soggetto topico |
Attaccamento (Psicologia)
Genitori e figli - Interazione Gioco - Valore educativo Gioco - Aspetti psicologici |
| ISBN | 9788856810523 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000901369707536 |
| Milano : F. Angeli, 2009 | ||
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La socializzazione in età prescolare : competenze e percorsi evolutivi / a cura di Maria Luisa Genta
| La socializzazione in età prescolare : competenze e percorsi evolutivi / a cura di Maria Luisa Genta |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Carocci, copyr. 2005 |
| Descrizione fisica | 175 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 155.4228 |
| Collana | Università, Psicologia |
| Soggetto topico | Bambini - Psicologia sociale |
| ISBN | 88-430-3590-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990002702540203316 |
| Roma : Carocci, copyr. 2005 | ||
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